![《花之詠》教案設計範文]( "《花之詠》教案設計範文")
- 《花之詠》是四年級下冊第三單元《花》中的一篇主體課文。本文作者是黎巴嫩著名詩人紀伯倫。本文表面上是關於花的描寫，實際是作者在借花喻人，作者已與花融為一體，詩一樣的語言，洋溢着對花的欣賞和讚美，藴涵着作者對美麗和光明的渴望與追求，文辭優美，意味深長，啟人深思。《花之詠...
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![花之詠語文教學設計]( "花之詠語文教學設計")
- 教材分析：本文是黎巴嫩著名詩人紀伯倫（１８８３—１９３１）散文集《淚與笑》中的一篇。《花之詠》可以理解為“花的歌唱”，品讀全文，更像是一封花的自白書。詩人採用擬人的寫作手法以第一人稱“我”的口吻寫出了花的心聲；在前3段“我”分別把自己比作了“大地心中的一句話”、“墜落到草地上的...
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![《詠鵝》教案設計]( "《詠鵝》教案設計")
- 教學目標1、引導體味詩的情趣，指導有感情地背誦古詩。（語感目標）2、會認"鵝、向天、白毛、綠水、紅掌、清波"，學會"向、白、毛"。（技能目標）3、逐步培養對古詩的興趣。（情感目標）教具：課件、實物投影。學具：寫字本、彩筆及填空圖。教學過程一、古詩導入1、小朋友，今天老師給大家帶來...
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![《詠柳》優秀教案設計]( "《詠柳》優秀教案設計")
- 教學目標：1．學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程第一課時一、檢查作業，導入新課1．同學們，上節課老師佈置了一樣特殊...
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![詠鵝教案設計]( "詠鵝教案設計")
- 篇一：詠鵝教案教學目標：1、通過學習根據古詩詞創作的歌曲《詠鵝》，體味中國古詩詞的韻味，感受樂曲中描繪的鵝的音樂形象——悠閒自在。2、在美的感受中加深對生活與自然的熱愛。在體現詩、歌的完美結合中，通過畫的形式進行再現。教學重點及難點：體會歌曲的音樂形象──悠閒自在...
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![詠鵝課文教案設計]( "詠鵝課文教案設計")
- 活動目標：1、在掌握古詩《詠鵝》的基礎上，感受歌曲的優美旋律與濃濃詩意。2、用動作、繪畫等形式表現歌曲的意境。3、體驗文學、動作、色彩等藝術美帶來的愉快心情。活動準備：1、已會念古詩《詠鵝》，初步瞭解作品大意。2、人手一盒彩筆，白紙一張。活動過程：1、在《楊柳青》樂曲...
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- 詠雪教學目標1．結合註釋，運用工具書，疏通文句，理解文意。2．比較兩個用不同意象地比喻所營造的不同意境。3．接觸更多寫雪的詩句，嘗試着學會用不同的比喻來描述事物。教學重難點1.本文語言簡練、辭意雋永，及兩個比喻所營造的不同意境。2.嘗試學會用不同的比喻來描述事物。課時安排1...
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![四年級下冊《花之詠》教學設計]( "四年級下冊《花之詠》教學設計")
- 本文是由語文教案工作室上載的：四年級語文下冊《花之詠》教學設計。第一、教學目標：1、理解課文深意，練習有感情地朗讀課文。2、掌握課文中出現的生字。3、按照學生的理解和需要，背誦喜歡的段落。用第一人稱和擬人的.手法仿寫一段。4、學習本文的結構和語言，與“筆下生花”結...
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![詠鵝詩文教案設計]( "詠鵝詩文教案設計")
- 詠鵝詩文教案設計教學目標1學會單韻母ｅ，能讀準音和它的四聲；認清形，能正確書寫。2在教師的指導下誦讀古詩，並背下來。教學準備拼音卡片、投影、課件。教學重、難點讀準ｅ的音，並正確書寫。課時安排1課時。教學過程一、創設情景，複習引入1?複習ɑ、ｏ。（出示課件1）拼音娃娃帶小朋友來到...
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![《詠鵝》優秀教案設計]( "《詠鵝》優秀教案設計")
- 《詠鵝》這首古詩內容淺顯，詩人用一個七歲兒童的眼光將鵝游水嬉戲的神態寫得極為生動活潑，那麼，如何將這首古詩教出新意呢？在此課的教學中，我採用了背一背、讀一讀、畫一畫、寫一寫的教學方法。一、背一背創設情境的方法很多，在這一課裏，我選擇了讓學生背古詩導入新課，教學開始，教...
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![《詠鵝》教學設計方案]( "《詠鵝》教學設計方案")
- 一、説在前面悠悠歲月，上下五千年。中國浩如煙海的古詩詞，有着如此燦爛的文化，博大而精深。唐時就有"人人會吟詩"的風尚。古詩文的朗朗上口，使人易誦易記，它那富有音樂性的節奏，至今，仍煥發出不息的藝術生命力。新課程標準如是説：1、誦讀優秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優...
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![關於花之詠的教學設計]( "關於花之詠的教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的關於花之詠的教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。花之詠的教學設計1教材...
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![詠柳教學設計案例]( "詠柳教學設計案例")
- 一、教學要求1學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。二、教材説明《詠柳》這首詩，通過描寫在春風吹拂下，柳樹迷人的姿態，讚美了萬物復甦、生機盎然的春天。碧玉粧成...
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![《詠柳》的教案設計]( "《詠柳》的教案設計")
- 《詠柳》本課是唐代詩人賀知章描寫春天的詩，詩中描寫了春天柳樹吐芽、柳條碧綠的生機勃勃的景象。下面是小編整理的《詠柳》教案設計，歡迎閲讀參考！《詠柳》教案設計一第一課時齊讀：“單元提示”“學習重點”“預習提示”。提問：這一單元與上一單元有什麼關係？（學生回答）訂正：它們...
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![《花之詠》教學設計5篇]( "《花之詠》教學設計5篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《花之詠》教學設計，希望對大家有所幫助。《花之詠》教學設計1...
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- 《詠雪》教案教學目標1．瞭解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧。2．閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。3．能借助註釋和工具書理解基本內容。4．自主、合作、探究的學習方式。教學重點1．閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。2．能借助註釋和工具書理解基本內容。一、導入説説你...
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![關於《花之詠》的教案]( "關於《花之詠》的教案")
- 關於《花之詠》的教案教學目標：1、自主學會本課9個生字，能夠讀準發音、記住字形，把字寫美觀、工整。能聯繫具體的語言環境理解詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦喜歡的段落。3、學習本文的結構和語言，能用第一人稱和擬人的手法寫一篇關於花的想像作文。教學...
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![《花之詠》教學設計三篇]( "《花之詠》教學設計三篇")
- 篇一：《花之詠》教學設計教學目標：1、自主學會本課9個生字，能夠讀準發音、記住字形，把字寫美觀、工整。能聯繫具體的語言環境理解詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦喜歡的段落。3、學習本文的結構和語言，能用第一人稱和擬人的手法寫一篇關於花的想像作文。教...
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![詠柳教案設計範文]( "詠柳教案設計範文")
- 教學目標：1．學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程第一課時一、檢查作業，導入新課1．同學們，上節課老師佈置了一樣特殊...
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![小學語文《花之詠》的教學設計]( "小學語文《花之詠》的教學設計")
- 《花之詠》教學設計《花之詠》是四年級下冊第三單元《花》中的一篇主體課文。本文作者是黎巴嫩著名詩人紀伯倫。本文表面上是關於花的描寫，實際是作者在借花喻人，作者已與花融為一體，詩一樣的語言，洋溢着對花的欣賞和讚美，藴涵着作者對美麗和光明的渴望與追求，文辭優美，意味深長...
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![小學語文《花之詠》教案設計]( "小學語文《花之詠》教案設計")
- 教學目標：1、自主學會本課9個生字，能夠讀準發音、記住字形，把字寫美觀、工整。能聯繫具體的語言環境理解詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦喜歡的段落。3、學習本文的結構和語言，能用第一人稱和擬人的手法寫一篇關於花的想像作文。教學重點：抓住重點詞語理解...
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![詠柳教案設計]( "詠柳教案設計")
- 教學目標：1．學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程第一課時一、檢查作業，導入新課1．同學們，上節課老師佈置了一樣特殊...
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![《花之詠》教學設計]( "《花之詠》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《花之詠》教學設計，希望對大家有所幫助。《花之詠》教學設計1教學目標：1、會認、會寫本課生字；2、按照學生自己的理解...
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![《花之詠》優秀教學設計]( "《花之詠》優秀教學設計")
- 教材分析：本課是黎巴嫩著名詩人紀伯倫的一篇散文詩。作者採用擬人手法，以第一人稱“我”的口吻寫出了花兒的心聲：“我是一句話”、“我是一顆星星”、“我是大地的女兒”……“我永遠仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明。”文章文辭優美、意味深長，表面是關於花的描寫...
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![四年級下冊語文《花之詠》教案設計四年級]( "四年級下冊語文《花之詠》教案設計四年級")
- 作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的四年級下冊語文《花之詠》教案設計四年級，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、理解課文深意，練習有感情地朗讀課文。2、按照學生的理解和需要，背誦喜歡的段落...
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