![小學公開課《桂林山水》第一課時的教學設計]( "小學公開課《桂林山水》第一課時的教學設計")
- 小學公開課《桂林山水》第一課時的教學設計一、設計理念積累是創新的前提，新課程標準重視學生知識的積累：有較豐富的積累;擴大知識面，增加閲讀量;背誦一定數量的名篇。俗話説巧婦難為無米之炊。學生進行字、詞等知識的積累就是集米的過程，有了這個過程才可能有文章之炊。古人...
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![課文《桂林山水》教學設計]( "課文《桂林山水》教學設計")
- 課文《桂林山水》教學設計一、設計理念積累是創新的前提，新課程標準重視學生知識的積累：有較豐富的積累；擴大知識面，增加閲讀量；背誦一定數量的名篇。俗話説巧婦難為無米之炊。學生進行字、詞等知識的積累就是集米的過程，有了這個過程才可能有文章之炊。古人説：讀書破萬卷，下筆如...
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![《桂林山水》第一課時教案設計範文]( "《桂林山水》第一課時教案設計範文")
- 第一課時教學目標：1、圖文結合，自主賞析，瞭解課文內容，體會桂林山水的美，培養自學能力。2、學習生字，新詞，有感情地朗讀課文。教學流程：一、創設情境，激發興趣1、認學生展示收集到的有關大海、西湖、泰山、香山等方面的資料，用一兩個詞語表達它們的特點。2、今天，我們來欣賞桂林山水...
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![《桂林山水》第一課時的教案]( "《桂林山水》第一課時的教案")
- 教學目標：1.通過看錄像、學文，瞭解桂林山的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。2.學習作者細緻觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養觀察、想象、理解、表達能力。3.有感情地朗讀、背誦課文第3自然段。教學重點：1.瞭解桂林山的特點，想象其美景。2.學習作者觀察...
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![《桂林山水》第一課時教學設計]( "《桂林山水》第一課時教學設計")
- 《桂林山水》第一課時教學設計一、設計理念積累是創新的前提，新課程標準重視學生知識的積累：有較豐富的積累；擴大知識面，增加閲讀量；背誦一定數量的名篇。俗話説“巧婦難為無米之炊。”學生進行字、詞等知識的積累就是集“米”的過程，有了這個過程才可能有文章之“炊”。古人説...
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![課文桂林山水教學設計]( "課文桂林山水教學設計")
- 一、創設情境，激發興趣，導入新課。1、同學們，昨天老師佈置大家收集，閲讀了關於描寫祖國自然景觀的好文章，説一説：哪處景色給你留下的印象最深？讓大家與你共同分享。2、導入新課。今天，我們來欣賞桂林山水，欣賞課件，然後讓學生談談觀後感。3、導入新課第一自然段：“甲天下”是什麼意...
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![《桂林山水》第一課時教學設計與反思]( "《桂林山水》第一課時教學設計與反思")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《桂林山水》第一課時教學設計與反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標...
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![《桂林山水》課堂教學設計]( "《桂林山水》課堂教學設計")
- 《桂林山水》課堂教學設計一、激情導入，激發興趣１、同學們，在我們祖國廣褻的土地上有秀麗神奇的黃山、水平如鏡的西湖、巧奪天工的蘇州園林、美麗富饒的西沙羣島更有那甲天下的桂林山水。（課題）２、今天，老師要和你們一起去觀賞桂林山水．去領略它獨特的美。坐穩你們的小船，我們出發...
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![《桂林山水》第一課時教學設計範文]( "《桂林山水》第一課時教學設計範文")
- 《桂林山水》第一課時教學設計範文預設目標：1、有感情的朗讀課文，感受桂林山水的優美風景，激發學生對祖國大好河山的熱愛。2、培養積累好詞、佳句的習慣，學會抓住事物特點進行具體描寫的寫作方法。3、學會本課的9個生字，會讀“啊”的變音，理解峯巒雄偉、奇峯羅列等詞語的意思。...
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![有關《桂林山水》第一課時的教學設計]( "有關《桂林山水》第一課時的教學設計")
- 有關《桂林山水》第一課時的教學設計●教學模式：質疑問難，主動求解圍繞課題初悟課文扣重難點總結質疑產生疑惑解決初疑質疑釋難拓寬思維引疑疏導點撥●教學目標：1、學會列提綱背誦課文。2、學會9個生字，理解19個詞語的意思。3、理解作者抓住事物特點進行具體描寫的寫作方法。...
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![《桂林山水》課文教學設計]( "《桂林山水》課文教學設計")
- 《桂林山水》課文教學設計【教學內容】教學課文的2、3、4節，理解課文內容，積累好詞、好句、好段，並能背誦這3小節。【教學目標】1、通過朗讀理解桂林山與水的特點，以及作者是怎樣將山與水的特點寫具體的。2、能夠背誦課文的2、3節。3、積累有關描寫桂林的好詞、好句、好段。4...
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![有關《桂林山水》第一課時教學設計]( "有關《桂林山水》第一課時教學設計")
- 有關《桂林山水》第一課時教學設計●教學模式：質疑問難，主動求解圍繞課題初悟課文扣重難點總結質疑產生疑惑解決初疑質疑釋難拓寬思維引疑疏導點撥●教學目標：1、學會列提綱背誦課文。2、學會9個生字，理解19個詞語的意思。3、理解作者抓住事物特點進行具體描寫的寫作方法。4...
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![《桂林山水》第一課時優秀教學設計]( "《桂林山水》第一課時優秀教學設計")
- 《桂林山水》第一課時優秀教學設計一、設計理念積累是創新的前提，新課程標準重視學生知識的積累：有較豐富的積累;擴大知識面，增加閲讀量;背誦一定數量的名篇。俗話説巧婦難為無米之炊。學生進行字、詞等知識的積累就是集米的過程，有了這個過程才可能有文章之炊。古人説：讀書破...
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![小學《桂林山水》課文的教學設計]( "小學《桂林山水》課文的教學設計")
- 小學《桂林山水》課文的教學設計【教學目標】1、感受桂林山水的美景，激發熱愛祖國山河美的思想感情。2、有感情地朗讀課文，學會列提綱背誦課文。3、學習作者抓住事物特點進行具體描寫的寫作方法。【教學重點與難點】感受桂林山水的美景，有感情地朗讀課文試背誦。【教學過程...
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![桂林山水第一課時教學設計模板]( "桂林山水第一課時教學設計模板")
- 教學目標：１．通過看錄像、學文，瞭解桂林山的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。２．學習作者細緻觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養觀察、想象、理解、表達能力。3．有感情地朗讀、背誦課文第3自然段。教學重點：１．瞭解桂林山的特點，想象其美景。２．學習作者觀察和表達的方...
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![公開課《桂林山水》教學設計]( "公開課《桂林山水》教學設計")
- 公開課《桂林山水》教學設計一、創設情境，激發興趣1.同學們，老師佈置大家課前收集、閲讀了有關描寫祖國自然景觀的文章，想一想：哪處景色給你留下的印象最深?説出來和大家分享。2.今天，我們來欣賞桂林山水。播放配樂多媒體課件或出示掛圖，然後讓學生談感受。3.導讀課文第一自然...
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![小學公開課《桂林山水》第一課時教學設計]( "小學公開課《桂林山水》第一課時教學設計")
- 一、設計理念積累是創新的前提，新課程標準重視學生知識的積累：有較豐富的積累；擴大知識面，增加閲讀量；背誦一定數量的名篇。俗話説巧婦難為無米之炊。學生進行字、詞等知識的積累就是集米的過程，有了這個過程才可能有文章之炊。古人説：讀書破萬卷，下筆如有神。學生在讀萬卷書的時...
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![《桂林山水》公開課教學設計]( "《桂林山水》公開課教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《桂林山水》公開課教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫...
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![《桂林山水》的第一課時教學設計]( "《桂林山水》的第一課時教學設計")
- 《桂林山水》的第一課時教學設計教學模式：質疑問難，主動求解圍繞課題初悟課文扣重難點總結質疑產生疑惑解決初疑質疑釋難拓寬思維引疑疏導點撥教學目標：1、學會列提綱背誦課文。2、學會9個生字，理解19個詞語的意思。3、理解作者抓住事物特點進行具體描寫的寫作方法。4、感受...
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![小學課文桂林山水第一課時教學設計]( "小學課文桂林山水第一課時教學設計")
- 小學課文桂林山水第一課時教學設計●教學模式：質疑問難，主動求解圍繞課題初悟課文扣重難點總結質疑產生疑惑解決初疑質疑釋難拓寬思維引疑疏導點撥●教學目標：1、學會列提綱背誦課文。2、學會9個生字，理解19個詞語的意思。3、理解作者抓住事物特點進行具體描寫的寫作方法。4...
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![小學語文《桂林山水》第一課時教學設計範文]( "小學語文《桂林山水》第一課時教學設計範文")
- 教學目標：1、圖文結合，自主賞析，瞭解課文內容，體會桂林山水的美，培養自學能力。2、學習生字，新詞，有感情地朗讀課文。教學流程：一、創設情境，激發興趣1、認學生展示收集到的有關大海、西湖、泰山、香山等方面的資料，用一兩個詞語表達它們的特點。2、今天，我們來欣賞桂林山水，出示掛圖...
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![桂林山水課堂教學設計]( "桂林山水課堂教學設計")
- 桂林山水課堂教學設計［教學要求］1、通過看圖和理解課文，瞭解桂林山水的特點，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣。2、學習作者細緻觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養學生的觀察理解能力和表達能力。3、學習本課生字新詞，有感情地朗讀課文。背誦課文。4、嘗試通過...
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![公開課《桂林山水》教學設計（通用8篇）]( "公開課《桂林山水》教學設計（通用8篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的公開課《桂林山水》教學設計，歡迎閲讀與收藏。公開課《桂林山水》教學設計篇1【教材分...
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![小學語文公開課《桂林山水》教學設計]( "小學語文公開課《桂林山水》教學設計")
- 小學語文公開課《桂林山水》教學設計課件採用分支式結構，通向每個分支的按鈕及退出按鈕始終都顯示在畫面上，不會消失。這樣使使用者隨時可以進行跳轉，非常方便。每個按鈕的名稱就是該教學環節的名稱，能夠幫助教師理清教學思路。由於所有分支使用背景相同，本課件使用影片剪輯來...
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![桂林山水第一課時教學設計]( "桂林山水第一課時教學設計")
- 教學目標：１．通過看錄像、學文，瞭解桂林山的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。２．學習作者細緻觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養觀察、想象、理解、表達能力。3．有感情地朗讀、背誦課文第3自然段。教學重點：１．瞭解桂林山的特點，想象其美景。２．學習作者觀察和表達的方...
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