![《只有一個細胞的生物體》教學反思]( "《只有一個細胞的生物體》教學反思")
- 《只有一個細胞的生物體》一節，主要以草履蟲為例講授單細胞生物體，通過這節課可以進一步培養學生多方面的素質，增強他們對生物學科的興趣。因此，我把這節課的教材作了進一步處理。以對話的形式設置問題，在課上學生要做的“觀察草履蟲”學生實驗的基礎上，將練習2中草履蟲對外界...
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![生物體的基本單位是什麼]( "生物體的基本單位是什麼")
- 基本單位是什麼1.首先從結構上看，細胞有細胞膜，可以和外界隔離形成獨自的`生命系統。2.功能上細胞有自我新陳代謝的能力。脱離機體後仍可以專自我新陳代謝，吸收能量、消耗能量。3.大多細胞都有自我複製的能力，能以本身為模版進行無性繁殖。4.細胞能自我合成細胞生長所需的屬...
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![《只有一個細胞的生物體》教學反思報告]( "《只有一個細胞的生物體》教學反思報告")
- 《只有一個細胞的生物體》教學反思報告《只有一個細胞的生物體》這節課的知識點不多，教學內容也較為簡單，為了避免難度較小的內容不能很好的吸引學生來學習，我在課前佈置了有關第二課堂的活動，讓學生學生運用自己所學過的調查方法（上網、去圖書館、上書店等），收集了大量有關單細...
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![《只有一個細胞的生物體》的教學反思範文]( "《只有一個細胞的生物體》的教學反思範文")
- 《只有一個細胞的生物體》一節，主要以草履蟲為例講授單細胞生物體，通過這節課可以進一步培養學生多方面的素質，增強他們對生物學科的興趣。因此，我把這節課的教材作了進一步處理。以對話的形式設置問題，在課上學生要做的“觀察草履蟲”學生實驗的基礎上，將練習2中草履蟲對外界...
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![《生物體由器官和系統組成》的教學反思]( "《生物體由器官和系統組成》的教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《生物體由器官和系統組成》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。這節內容包含器官、系統兩個重要概念。教學重點一...
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![初一單細胞生物體教學思路設計]( "初一單細胞生物體教學思路設計")
- 初一單細胞生物體教學思路設計【摘要】教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，教案應是與時俱進的。為您提供的“初一單細胞生物體教學思路”，希望對您教案的設計和實施有一定的幫助。教材分析本節通過講述草履蟲...
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![七年級生物教案：生物體由器官和系統組成]( "七年級生物教案：生物體由器官和系統組成")
- 〖教學目標〗(1)知識：嘗試解剖識別雞翅中的主要組織，能描述出人體和綠色開花植物的結構層次。(2)能力：合作完成觀察、實驗活動、嘗試和體驗與人合作。(3)情感態度與價值觀：認同實事求是的科學態度，不斷探求新知識的精神。〖教材分析〗本節內容包含器官、系統兩個重要概念。教...
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![生物體有相同的基本結構測試題及答案]( "生物體有相同的基本結構測試題及答案")
- 一、選擇題1.在生物的遺傳中，起最重要作用的細胞結構是()A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.細胞質2.植物體的基本單位是()A.細胞B.細胞羣C.組織D.器官3.製作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口的液體、載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是()A.涼開水、生理鹽水、碘液B.涼開水、...
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![《多細胞生物體的組成》的説課稿]( "《多細胞生物體的組成》的説課稿")
- 各位老師大家好：今天我所説的《多細胞生物體的組成》是蘇教版七年級上冊第二單元第四章第二節的內容，下面我將從教材分析、學情分析、學習目標分析、教學方式方法、技術準備、教學流程設計等六個方面進行説課。一、教材分析本節內容包括器官、系統的概念以及綠色開花植物和...
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![初中生物細胞是生物體教案]( "初中生物細胞是生物體教案")
- 一、教案背景：本節課是在學生對生物有了初步的瞭解及簡單操作的基礎上進行的。是在學完細胞的分裂和分化之後，進一步讓學生描述器官、系統的概念，以及植物體和人體結構層次的主要內容。本節與各章節內容聯繫密切，在教學中有十分重要的作用。二、教材分析：教學目標：（一）知識目標：1...
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![一年級作文四維生物體來源]( "一年級作文四維生物體來源")
- 眾所周知，人是一種擁有無限潛力，無限能量的動物。人類沒有黑熊般的體積，沒有老虎的健壯，沒有尖利似狼牙班的的利齒，也沒有鷹的利爪。我們有的是智慧，是無限的智慧。我們看似聰明，可只是對於緊知的生物而已。如果説螞蟻屬於一維生物，那麼狗屬於二維，人便是三維。可你是否知道，冥冥之...
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![七年級生物教案：細胞是怎樣構成生物體的]( "七年級生物教案：細胞是怎樣構成生物體的")
- 教學目標知識目標1.能夠説出組織、器官、系統的概念，舉例説明三者的區別和聯繫。2.知道細胞分化的概念、過程及結果。3.能夠説出植物體的器官組成和結構層次。4.知道高等動物及人體的系統組成和結構層次。能力目標1.進一步熟悉顯微鏡的使用，培養學生的觀察能力。2.通過分析...
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![《多細胞生物體的組成》説課稿]( "《多細胞生物體的組成》説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《多細胞生物體的組成》説課稿，歡迎大家分享。各位老師：大家好！今天我所説的《多細胞生物體的組成》是蘇教版...
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![細胞是生物體結構和功能的基本單位]( "細胞是生物體結構和功能的基本單位")
- 遺傳物質即親代與子代之間傳遞遺傳信息的.物質。除一部分病毒的遺傳物質是RNA外，其餘的病毒以及全部具典型細胞結構的生物的遺傳物質都是DNA。...
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![生物《生物體的結構層次》教學反思範文]( "生物《生物體的結構層次》教學反思範文")
- 《生物體由器官和系統組成》這節內容包含器官、系統兩個重要概念。教學重點：一是通過解剖觀察雞翅，分析得出不同的組織是如何構成器官的；二是以人體為例，説明器官是如何進一步構成人體和動物體的。以及植物的六大器官如何構成植物體等內容。教學的難點是組織好解剖觀察實驗，解...
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![七年級生物上冊《多細胞生物體的結構層次》教案]( "七年級生物上冊《多細胞生物體的結構層次》教案")
- 教學分析：本節內容主要講述綠色開花植物體和動物體的結構層次，生物的結構是它們進行各項生命活動的基礎，對於今後學習生物學知識至關重要。在課前教師可以指導學生採集一些綠色開花植物（要教育學生注意保護花草樹木），觀察、辨認植物體的器官。利用小實驗引導學生觀察、探索組織...
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![《只有一個細胞的生物體》生物教學反思範文]( "《只有一個細胞的生物體》生物教學反思範文")
- 《只有一個細胞的生物體》一節，主要以草履蟲為例講授單細胞生物體，通過這節課可以進一步培養學生多方面的素質，增強他們對生物學科的興趣。因此，我把這節課的教材作了進一步處理。以對話的形式設置問題，在課上學生要做的“觀察草履蟲”學生實驗的基礎上，將練習2中草履蟲對外界...
- 14360
![《生物體的結構層次》的教學反思]( "《生物體的結構層次》的教學反思")
- 《生物體由器官和系統組成》這節內容包含器官、系統兩個重要概念。教學重點一是通過解剖觀察雞翅，分析得出不同的組織是如何構成器官的；二是以人體為例，説明器官是如何進一步構成人體和動物體的。以及植物的六大器官如何構成植物體等內容。教學的難點是組織好解剖觀察實驗，解...
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![一切生物體都是由細胞構成的對嗎]( "一切生物體都是由細胞構成的對嗎")
- 病毒的`特徵是什麼①形體極其渺小，一般都能通過細菌濾器，因此病毒原叫“濾過性病毒”，必須在電子顯微鏡下才幹觀察。②沒有細胞構造，其主要成分僅為核酸和蛋白質兩種，故又稱“分子生物”；③每一種病毒只含一種核酸，不是DNA就是RNA。④既無產能酶系，也無蛋白質和核酸合成酶系，只能...
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![第一節生物體的基本結構教案]( "第一節生物體的基本結構教案")
- 第一節生物體的基本結構教學目標：1．知識目標：闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位；區別動、植物細胞在結構上的異同點；瞭解細胞核在生命活動中的重要作用。2．能力目標：學會製作臨時裝片的基本方法，使用顯微鏡觀察自己製作的臨時裝片，認識，認識並闡述動植物的基本結構，初步學會繪...
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- 什麼是生物細胞生物細胞即為幹細胞。簡單來講，它是一類具有多向分化潛能和自我複製能力的原始的未分化細胞，是形成哺乳類動物的各組織器官的`原始細胞。幹細胞在形態上具有共性，通常呈圓形或橢圓形，細胞體積小，核相對較大，細胞核多為常染色質，並具有較高的端粒酶活性。幹細胞可...
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![初一上冊第二單元生物體的結構層次的同步測試題]( "初一上冊第二單元生物體的結構層次的同步測試題")
- 1.麻雀具有而松樹不具有的結構層次是()A.細胞B.組織C.器官D.系統2.在“觀察人口腔上皮細胞”的實驗中，下列關於顯微鏡的操作方法正確的是()A.觀察時用右眼觀察B.轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看着目鏡C.對光時，轉動反光鏡，通過目鏡看到白亮的圓形視野即可D.視野中要觀察...
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![《生物體的結構層次》教學反思]( "《生物體的結構層次》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編整理的《生物體的結構層次》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《生物體由器官和系統組成》這節內容包含器官、系統兩個重要概念。教學重點一是通過解剖...
- 32571
![《作為生物體的細胞器》閲讀答案]( "《作為生物體的細胞器》閲讀答案")
- 我們似乎正經歷着一場生物學革命，整個的、大塊大塊的新知識幾乎每天都帶進來。迄今為止，我們似乎還沒有為各項新知識中的什麼事真正感到震驚，也還沒有恐慌。但是，我能覺察到其中出現了一些麻煩，我從對於細胞器的瞭解中意識到這些麻煩。我從小就接受的信仰是，細胞器是我細胞裏面...
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![初中生物生物體的組成複習課教案]( "初中生物生物體的組成複習課教案")
- 一、複習目的本章包括<<細胞的分裂與分化>>、<<多細胞生物體的組成>>、<<單細胞生物>>三節內容。<<細胞的分裂與分化>>介紹了使用顯微鏡觀察洋葱根尖細胞分裂的基本過程，描述了生物的生長現象，細胞的分化現象及組織的概念和類型。本章內容能使學生理解生物體為什麼能夠由小...
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