- 《定風波·紅梅》描寫的是傳統的名花梅,通過梅花的傲然挺立的品行,抒發詩人蘇軾不願屈節從流的態度和達觀灑脱的品格。定風波·紅梅好睡慵開莫厭遲。自憐冰臉不時宜。偶作小紅桃杏色,閒雅,尚餘孤瘦雪霜姿。休把閒心隨物態,何事,酒生微暈沁瑤肌。詩老不知梅格在,吟詠...
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- 《定風波》作為蘇軾所寫的家喻户曉的詞作,表達了詞人蘇軾怎樣的情感呢?而在日常生活中,我們要學習蘇軾積極樂觀的人生態度。以下是小編幫大家整理的定風波蘇軾情感,僅供參考,歡迎大家閲讀。《定風波》為蘇詞名作,歷來被人評為悠閒從容、曠達樂觀。它不僅是蘇軾的一首閒適詞,更...
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- 蘇軾《定風波》,作於他被貶黃州第三年,言似簡,意實豐,和小編一起來看看下文關於定風波蘇軾古詩選擇,歡迎借鑑!原文:三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,餘獨不覺。已而遂晴,故作此。莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山...
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- 《定風波·感舊》宋代:蘇軾莫怪鴛鴦繡帶長,腰輕不勝舞衣裳。薄倖只貪遊冶去,何處,垂楊繫馬恣輕狂。花謝絮飛春又盡,堪恨。斷絃塵管伴啼粧。不信歸來但自看,怕見,為郎憔悴卻羞郎。《定風波·感舊》譯文送你的鴛鴦衣帶長,你莫見怪,我身體瘦弱也承受不了歌舞揮動的強求。負心的人只貪...
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- 蘇軾《定風波》賞析1【原文】定風波·紅梅好睡1慵2開莫厭遲。自憐3冰臉4不時宜。偶作小紅5桃杏色,閒雅6,尚餘7孤瘦8雪霜姿9。[1]休把閒心隨10物態,何事,酒生微暈沁11瑤肌。詩老12不知梅格13在,吟詠,更看綠葉與青枝14。【註釋】好睡:貪睡,此指紅梅苞芽週期漫長,久不開放。慵:(yōng...
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- 讀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議論文,因為它必須是在讀後的基礎上發感想。下面是小編給大家介紹的蘇軾《定風波》讀後感,歡迎閲讀。蘇軾《定風波》讀後感一這首詞寫的是一件關於春天遇到陣雨的事,當時蘇軾在黃州要買地種田,幾個人一同前去做交易...
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- 《定風波·紅梅》是北宋詞人蘇軾貶謫黃州期間所作的詞,分享了蘇軾《定風波·紅梅》閲讀練習答案及簡析,一起來學習吧!定風波·紅梅蘇軾好睡慵開莫厭遲,自憐冰臉不時宜。偶作小紅桃杏色,閒雅,尚餘孤瘦雪霜姿。休把閒心隨物態,何事,酒生微暈沁瑤肌。詩老不知梅...
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- 《定風波·莫聽穿林打葉聲》它通過野外途中偶遇風雨這一生活中的小事,於簡樸中見深意,於尋常處生奇警,表現出曠達超脱的胸襟,寄寓着超凡脱俗的人生理想。《定風波·莫聽穿林打葉聲》原文朝代:宋代作者:蘇軾三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,餘獨不覺,已而遂...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家收集的蘇軾《定風波》教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。蘇軾《定風波》教學設計1教學目標:1、多次誦讀,把握詞人的情感...
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- 當看完一本著作後,你心中有什麼感想呢?這時就有必須要寫一篇讀後感了!那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的讀蘇軾《定風波》讀後感,歡迎閲讀與收藏。三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,餘獨不覺,已而遂晴,故作此。莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹...
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- 翻譯不用注意那穿林打葉的雨聲,何妨放開喉嚨吟詠長嘯從容而行。拄竹杖、穿芒鞋,走得比騎馬還輕便,任由這突如其來的一陣雨吹打吧,不怕!春風微涼吹醒我的.酒意,微微有些冷,山頭初晴的斜陽卻應時相迎。回頭望一眼走過來的風雨蕭瑟的地方,我信步歸去,不管它是風雨還是放晴。...
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- 好睡慵開莫厭遲。自憐冰臉不時宜。偶作小紅桃杏色,閒雅,尚餘孤瘦雪霜姿。休把閒心隨物態,何事,酒生微暈沁瑤肌。詩老不知梅格,吟詠,更看綠葉與青枝。蘇軾詞作鑑賞:此詞是作者貶謫黃州期間,因讀北宋詩人石延年《紅梅》一詩有感而作。這首詞緊扣紅梅既豔如桃杏又冷若冰霜、傲然挺立...
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- 在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用古詩吧,古詩泛指中國古代詩歌。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎?下面是小編幫大家整理的定風波蘇軾(精選10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。定風波蘇軾1定風波詩人:蘇軾朝代:北宋三月三日沙湖道中遇雨,雨具先去,...
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- 在平時的學習、工作或生活中,許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧,古詩可分為古體詩和近體詩兩類。古詩的類型多樣,你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的.《定風波》蘇軾,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。定風波·三月七日朝代:宋代作者:蘇軾原文:三月七日,沙湖道中遇雨...
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- 譯文三月七日,在沙湖道上趕上了下雨,拿着雨具的僕人先前離開了,同行的人都覺得很狼狽,只有我不這麼覺得。過了一會兒天晴了,就做了這首詞。不用注意那穿林打葉的雨聲,何妨放開喉嚨吟唱從容而行。竹杖和草鞋輕捷得勝過騎馬,有什麼可怕的`?一身蓑衣任憑風吹雨打,照樣過我的一生。春...
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- 當看完一本著作後,相信大家都有很多值得分享的東西,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編收集整理的讀蘇軾《定風波》有感,歡迎大家分享。讀蘇軾《定風波》有感1《愛的教育》這本書是意大利人必讀的十本小説之一。它的作者是埃蒙多·德·亞米契...
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- 原文定風波蘇軾(三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,餘獨不覺。已而遂晴,故作此。)莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。鑑賞此詞作於蘇軾黃州之貶後的第三個春天...
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- 《定風波·紅梅》此詞是作者蘇軾貶謫黃州期間所創作,表達了自己心中不屈服於命運的決心。這是一首詠物詞,作品通過紅梅傲然挺立的性格,來書寫自己遷謫後的艱難處境和複雜心情,表現了作者不願屈節從流的態度和達觀灑脱的品格。作品的顯著特點是融寫物、抒情、議論於一體...
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- 《定風波·莫聽穿林打葉聲》為醉歸遇雨抒懷之作,全詞即景生情,語言詼諧。讀懂其中含義才能點評好這首詞。《定風波·莫聽穿林打葉聲》原文朝代:宋代作者:蘇軾三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,餘獨不覺,已而遂晴,故作此詞。莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。...
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- 莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。《定風波》為蘇詞名作,歷來被人評為悠閒從容、曠達樂觀。它不僅是蘇軾的一首閒適詞,更是一篇夫子自道之作。該詞作於黃州謫所。借...
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- 定風波·紅梅宋代蘇軾好睡慵開莫厭遲。自憐冰臉不時宜。偶作小紅桃杏色,閒雅,尚餘孤瘦雪霜姿。休把閒心隨物態,何事,酒生微暈沁瑤肌。詩老不知梅格在,吟詠,更看綠葉與青枝。譯文不要厭煩貪睡的紅梅久久不能開放,只是愛惜自己不合時宜。偶爾是淡紅如桃杏色,文靜大放,偶爾疏條細枝傲...
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- 賞析是欣賞並分析(詩文等),通過鑑賞與分析得出理性的認識,既受到藝術作品的形象、內容的制約,又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。下面為大家帶來了蘇軾《定風波》詩詞賞析,歡迎大家參考!定風波三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽...
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- 讀完一本書以後,相信大家的收穫肯定不少,需要回過頭來寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編精心整理的蘇軾定風波讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。蘇軾定風波讀後感1高中時初讀《定風波》,便覺得大氣磅礴,被蘇軾的倔強性格和曠達胸懷而震撼,彷彿置身...
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- 《定風波》是宋代文學家蘇軾創作的一首詞。此詞通過野外途中偶遇風雨這一生活中的小事,於簡樸中見深意,於尋常處生奇景,表現出曠達超脱的胸襟,寄寓着超凡脱俗的人生理想。下面是小編精心整理的蘇軾《定風波》賞析,希望能夠幫助到大家。賞析宋神宗元豐二年(1079)八月,蘇軾於湖州知州任...
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- 定風波蘇軾三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狽,餘獨不覺,已而遂晴,故作此詞。莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕,一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。註釋:1.選自《東坡集》。此詞作於宋神宗元豐五年(1...
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