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關於樂觀與生命作文的文學百科

樂觀與生命作文
  • 樂觀與生命作文

  • 無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的樂觀與生命作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。樂觀與生命作文1生命有時是“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的無...
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2015關於生命與使命同行觀後感
  • 2015關於生命與使命同行觀後感

  • 【篇一】有一個問題我們始終在思索,那就是生命的意義是什麼?不同的時代、不同的國家、不同的民族有着不同的回答。大家都知道30多年前,黨的好乾部焦裕祿走進蘭考一位老農家時,曾經説過一句讓後人廣為傳頌的話:我是您的兒子。短短一句話,躍然而出的是對人民羣眾的無限深情,更是...
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生命中的苦與樂作文
  • 生命中的苦與樂作文

  • 在現實生活或工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的生命中的苦與樂作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。生命中的苦與樂作文1在快樂中,我們要感謝生命,痛苦中也要感謝生命...
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《生命與使命同行》觀後感
  • 《生命與使命同行》觀後感

  • 有時候,我常常會問自己:當教師幸福麼?有的人可以將自己作為一名人民教師的職業看做是一件碌碌無為的事情;有的人可以將孩子所犯的一點點的錯,影響着自己一天或者幾天的情緒。在讀了《生命與使命同行》這本書之後,讓我對教師這份職業的幸福感有了一種新的認識。既然選擇從教,就必...
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觀《尋找生命的快樂與尊嚴》有感
  • 觀《尋找生命的快樂與尊嚴》有感

  • 週末下午,我迫不及待的打開電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下,看完了于丹老師精彩絕倫的講座,這使我受益匪淺。于丹老師一開始就問了我們小學生快樂嗎?我覺得不快樂,因為我們沒有玩的時間,因為我們有寫不完的'作業,因為學校不組織實踐活動……這個時候我覺得我非常...
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樂觀與生命作文500字
  • 樂觀與生命作文500字

  • 生命總是一顆璀璨的流星,在夜空劃過一道絢麗的弧線,最終被黑夜所掩蓋,不留下半點痕跡。而我們該如何面對這短暫的生命呢?電影《美麗人生》就告訴了我們答案。片中的主人公奎多是一個樂觀、幽默的男人。他憑藉自己的聰明、才智,與一位富家女朵拉結了婚,並生下了一個可愛的兒子喬...
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於漪《生命與使命同行》觀後感
  • 於漪《生命與使命同行》觀後感

  • 【篇一】有時候,我常常會問自己:當教師幸福麼?有的人可以將自己作為一名人民教師的職業看做是一件碌碌無為的事情;有的人可以將孩子所犯的一點點的錯,影響着自己一天或者幾天的情緒。在讀了《生命與使命同行》這本書之後,讓我對教師這份職業的幸福感有了一種新的認識。既然選...
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命運與生命作文2篇
  • 命運與生命作文2篇

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的命運與生命作文,歡迎大家分享。命運與生命作文1命運和生命是孿生共存的。當我們同女媧揮泥成人一樣出現時,命運...
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生活與生命作文
  • 生活與生命作文

  • 每一寸土地都有他獨特的風土人情,每一種生活都孕育出不同的生命,體驗不同的生活,我們的生命也會因他們而更加美麗。體驗生活,我看到了淳樸的温馨。菜場裏,爺爺奶奶們飽經風霜的臉上,洋溢着慈祥的微笑。陳舊的電視,簡陋的沙發,縫補過的蒲葵扇,他們將菜場打扮成了自己的家。一塵不染...
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  • 樂觀與自信高中生作文

  • 一個清冷悲哀的日子,窗外風低低的嗚咽。窗內,眼中盡是留戀的與遺憾的美開朗琪羅對牀邊的紅衣主教説:我剛剛對藝術入了點門,現在卻要死了……説罷溘然長逝。剛剛對藝術入了點門?我不禁疑惑。白髮蒼蒼的老人已經名動歐洲,聲震世界,怎麼還叫剛剛入了點門?從雕塑家到畫...
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雨與生命作文
  • 雨與生命作文

  • 在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的雨與生命作文,僅供參考,大家一起來看看吧。雨與生命作文1又是一場淅淅瀝瀝的...
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生命的樂觀與堅強作文
  • 生命的樂觀與堅強作文

  • 生命有時是“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的無奈;但更是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的執著;生命有時是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困窘;但更是“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的豪邁與樂觀。興趣是靠自己培養的。我酷愛爬山,便在國慶長假裏和家人一起到賢山遊玩。...
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生命的樂觀作文
  • 生命的樂觀作文

  • 生活即使再不好,也要保持一個積極樂觀的心理。像身殘志堅的霍金;像無私奉獻的喬依;也像我那態度樂觀的阿姨……――題記我那從北京來的阿姨又來看我了,接她的重要責任,自然包在我男子漢的肩上了。阿姨是一位十分普通的文藝女士,比我媽媽大兩歲,平時靠寫些文章或詩歌度日。雖然生...
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生命與命運散文
  • 生命與命運散文

  • 生命,是一種什麼東西?有時我真的費解。生命的堅強與脆弱,是否我們真的能主宰?十天前的一天,我還在上班,突然背後出了一身細汗,頓時雙腿無力,心臟也好像停止了跳動,眼瞅着對面不遠處的女友在問我什麼,我缺似乎聽不見了,大腦不算空白,能知道工友們立刻蜂擁而來,攙扶我坐在凳子上,我已經喘...
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  • 人生觀—讀《樂觀與悲觀》(轉載)

  • 每個人生觀都是不一樣的,而對待每一件事的態度與看法也是不一樣。假如同時有兩個從監獄往外看,一個人會看到爛泥,然後長歎一聲:“唉,我呀,也不是何時才能出去,就算是出去了,又能做些什麼呢?還不如在這牆大院裏孤獨終生,等待着死去!”而另一個人則會懷着對未來的憧憬,仰望青天空中閃着...
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樂觀是生命的泉源作文
  • 樂觀是生命的泉源作文

  • 世界最名貴的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,樂觀是最美的衣服。一個人如能懂得樂觀,就會充滿無窮的信心,從而散發出高貴莊重的氣質。樂觀是人生的一道底線,是人生的一個亮點,樂觀無價;樂觀是人生的一門學問,是人生的一片風景,樂觀優雅;樂觀是人生的一個橋樑,是人生的一條泉源,樂觀高尚...
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於漪《生命與使命同行》觀後感3篇
  • 於漪《生命與使命同行》觀後感3篇

  • 一輩子的生命和肩負着的歷史使命也結伴同行。這是國教書育人楷模”於漪老師的感人故事。小編準備了相關文章,希望你會喜歡!【於漪《生命與使命同行》觀後感一】有時候,我常常會問自己:當教師幸福麼?有的人可以將自己作為一名人民教師的職業看做是一件碌碌無為的事情;有的人可以...
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命運與生命作文
  • 命運與生命作文

  • 命運和生命是孿生共存的。當我們同女媧揮泥成人一樣出現時,命運就給了每個人一道同樣簡明而難的算術題——現在除以過去是未來。這三者是生命旅途中永恆相對的站點,過去是已知的,未來這個未知數的解就在於當下的作為。這個測試是有時間限制的,我們降生的那一刻命運便開始計時...
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生命與命運初三作文
  • 生命與命運初三作文

  • 天地創造萬物,萬物都有生命。每一個生命都是一個命運的精靈,每個精靈都在他們自己世界裏進行着一次又一次的輪迴,經歷一次又一次的脱變。人生就是在不斷的失去和得到中反覆。每一個人也是在這樣的反覆中成長、成熟,最後明白了一切。人一生都在錯與對,美與醜的中間徘徊。無時無...
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生命與人生作文
  • 生命與人生作文

  • 提出問題生命……人生……是什麼?什麼樣的生命才算是生命?什麼樣的人生才算是人生?這個看似簡單卻實際又不簡單的問題一直困惑着所有人。解決問題許多人都認為生命就是吃好穿好活、好只顧着自己,而人生則是思想、食慾、金錢,幸福的享受,生命和人生不過只是同義詞而已,沒有必要想...
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生命與使命同行觀後感500字
  • 生命與使命同行觀後感500字

  • 人們常説:人生是一條流動的風景河,我們隨手撮來河裏的那朵浪花,它都是七彩的,它的每頁都浸透着五味的生活。當我們翻開自己人生的一頁重讀時,或欣慰,或沉思,或啟迪,或懺悔……接下來小編為你帶來生命與使命同行觀後感,希望對你有幫助。生命與使命同行觀後感500字(一)有一個問題我們...
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生命平等與生命寬容作文
  • 生命平等與生命寬容作文

  • 花園中的名花固然嬌豔欲滴,但卻不能持久;塑料花誠然稍遜姿色,但卻經濟耐久。兩種花代表了兩種生命形態,相去各異無法一概而論。生命皆平等,皆有其價值。每一種形態都為造物者所賜,都是上帝的寵兒。文明也是如此。東方文明講求平和安穩,相安無事,對器物要求經久耐用,對愛情要求天...
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生命與生活作文
  • 生命與生活作文

  • 在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的生命與生活作文,歡迎閲讀與收藏。生命與生活作文1有些人覺得,在此刻的生活比往日更好...
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生命與使命同行觀後感
  • 生命與使命同行觀後感

  • 最近,學校組織觀看了《生命與使命同行》。看完影片以後,深深為於漪老師的人格魅力和高尚師德所折服。在於漪老師的教育觀中,她反覆強調的是“育人是基礎教育的基本任務和根本目的,也是我們所有工作的終極追求”、“人是教育的基礎,也是教育的根本。所以,一切教育必須以人為本,以...
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觀于丹《尋找生命的快樂與尊嚴》有感作文
  • 觀于丹《尋找生命的快樂與尊嚴》有感作文

  • 週末下午,我迫不及待的打開電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下,看完了于丹老師精彩絕倫的講座,這使我受益匪淺。于丹老師一開始就問了我們小學生快樂嗎?我覺得不快樂,因為我們沒有玩的時間,因為我們有寫不完的作業,因為學校不組織實踐活動……這個時候我覺得我非常的...
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