![笨拙的螃蟹教學設計（通用10篇）]( "笨拙的螃蟹教學設計（通用10篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的笨拙的螃蟹教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。笨拙的螃蟹教學設計1一、教學目標1...
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![笨拙的螃蟹教學設計及教學反思]( "笨拙的螃蟹教學設計及教學反思")
- 一、教學目標1.培養學生聽故事的技巧和觀察能力2.讓學生在觀察、想象、表演中體會閲讀的快樂3.瞭解事物的兩面性，知道從不同的角度看問題。二、教學過程（一）導入：出示螃蟹圖片1.學生觀察，回答所看所想。2.出示課題——笨拙的螃蟹（二）老師讀繪本，學生認真聽。1.用自己的語言描繪封...
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![《螃蟹歌》教學設計]( "《螃蟹歌》教學設計")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《螃蟹歌》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《螃蟹歌》教學設計1這是一首內涵豐富、活潑風趣富有戲劇性...
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![螃蟹教案]( "螃蟹教案")
- 螃蟹教案活動目標：1、瞭解螃蟹的外形特徵，探索螃蟹外形特徵和生活習性的關係。2、產生探索螃蟹的興趣。3、發展幼兒的觀察力、想象力。4、在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，並能以實證研究科學現象。活動準備：1、《小朋友的書·多彩的秋天》2、螃蟹的相關資料及圖片、一隻箱...
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![音樂《螃蟹歌》教學設計]( "音樂《螃蟹歌》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的音樂《螃蟹歌》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。音樂《螃蟹歌》教學設計1教學內容：1、認識螃蟹。2、歌曲《螃蟹...
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![螃蟹歌教學反思]( "螃蟹歌教學反思")
- 為響應區教育局4月份舉行的音樂優質課評選活動，我們學校的音樂老師也開展了一次別開生面的賽課。各位老師都積極參與，雖然準備時間緊，但都上出了相當高的水平。這是我為賽課準備的一篇祥案：課型：唱歌課課時：1課時教學目標：1、能準確地用四川方言演唱歌曲。2、能夠配合歌曲進行表...
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![笨拙的螃蟹三年級作文]( "笨拙的螃蟹三年級作文")
- 手拿兩把大剪刀，身上穿着鐵甲袍，要是有誰來惹我，請他來吃兩剪刀。你們知道它是誰嗎？是常常會惹人笑的“笨拙”的螃蟹。它是一隻紅色的螃蟹，穿着一身堅硬無比的鐵甲，紅色的硬殼上鑲嵌着橙色的斑點，就像是一個個橙色的小水泡粘在硬殼上，一雙水靈靈的小眼睛，像兩個晶瑩的小水珠，一張小...
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![幼兒園大班繪本《笨拙的螃蟹》教案]( "幼兒園大班繪本《笨拙的螃蟹》教案")
- 活動目標：1、通過理解故事情節的發展，體驗螃蟹尼尼對擁有一對笨拙的大鉗子從不喜歡到感到自豪的心理過程。2、理解故事內容，學説故事對話。活動準備：心理準備：認識各種海洋的生物物質準備：自制PPT《笨拙的螃蟹》、錄音《笨拙的螃蟹》、圖書《笨拙的螃蟹》活動重難點：重點：理解故...
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![秋天的螃蟹中班美工教案設計]( "秋天的螃蟹中班美工教案設計")
- 設計思路：時值金秋，正是吃蟹的好時節。孩子們在交談中不免談起了“螃蟹”的事情。但孩子們的經驗往往停留在吃上，還有就是一些表面的特徵。螃蟹是崇明的特產，長江隧橋通車之後，很多遊客都來崇明遊玩，很多遊客都來我們崇明品螃蟹，抓住這樣的教育契機，豐富幼兒的經驗，進一步培養幼兒...
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![小學語文《愛寫詩的小螃蟹》教學設計]( "小學語文《愛寫詩的小螃蟹》教學設計")
- 小學語文《愛寫詩的小螃蟹》教學設計教學目標：1、在語言環境中認識本課7個生字，積累本課10個詞語。2、學習質疑問難，學會帶着問題去讀課文。3、通過學習懂得：一個人想要獲得成功，期間一定會遇到許多困難與挫折，我們不必在乎別人的態度。只要堅持，就一定會得到別人的認可，就一定會...
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![《螃蟹歌》教學反思]( "《螃蟹歌》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《螃蟹歌》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《螃蟹歌》教學反思1為響應區教育局4月份舉行的音樂優質課評選活動，我們學校的音樂老師也開展了...
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![有趣的螃蟹大班教學設計]( "有趣的螃蟹大班教學設計")
- 有趣的螃蟹大班教學設計課題生成：在主題活動《地球我們共同的家園》中，我們從小班起重點介紹地球七的動物。於是幼兒、老師共同收集了幾種動物如兔子、金魚、寄居蟹，幼兒對這些活生生的動物很感興趣。“菊香蟹肥”的時節，幼兒都吃過螃蟹，他們帶來了蟹殼，他們説：熟螃蟹是紅色的。...
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![捉螃蟹教案]( "捉螃蟹教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的捉螃蟹教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。捉螃蟹教案1【活動設計】小班的小朋友由於其特殊的年齡特點所決定，他們對情境性的遊戲比較感興...
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![《螃蟹歌》的教學反思]( "《螃蟹歌》的教學反思")
- 為響應區教育局4月份舉行的音樂優質課評選活動，我們學校的音樂老師也開展了一次別開生面的賽課。各位老師都積極參與，雖然準備時間緊，但都上出了相當高的水平。這是我為賽課準備的一篇祥案：課型：唱歌課課時：1課時教學目標：1、能準確地用四川方言演唱歌曲。2、能夠配合歌曲進行表...
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![笨拙的反義詞]( "笨拙的反義詞")
- 笨拙一般形容人的動作，表示反應遲鈍的意思。接下來小編蒐集了笨拙的反義詞，歡迎查看。笨拙的反義詞智巧、伶俐、靈巧、巧妙、乖巧、頑皮、秀氣、機敏、聰明、敏捷、靈敏、靈便、伶利、工巧、靈活、輕捷、能幹、精明、機靈笨拙的釋義1、反應遲鈍，手腳不靈活的、動作難看的2、...
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![螃蟹歌教學課件]( "螃蟹歌教學課件")
- 導語：多麼美妙的螃蟹歌啦，現在小編給大家分享螃蟹歌教學課件，希望對大家有用。教學內容：學唱歌曲《螃蟹歌》教學目標：通過學習歌曲《螃蟹歌》，體驗樂曲詼諧活潑的情緒，學習用運四川的地方方言演唱歌曲，將歌曲內容擴展進行歌表演。教學重點：準確唱好歌曲《螃蟹歌》教學難點：歌曲旋律...
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![螃蟹歌的教學反思]( "螃蟹歌的教學反思")
- 《螃蟹歌》一課，選自音樂教材小學二年級音樂教科書第4課。它包括聆聽、歌曲和創編與活動幾部分內容。它們之間互相關聯，貼近學生的生活，童趣盎然。這一課我擬訂的目標是聆聽歌曲《螃蟹歌》，感受樂曲所表現的內容，並能理解音樂；學會用幽默、風趣的感情演唱歌曲《螃蟹歌》並能創...
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![《螃蟹歌》教案]( "《螃蟹歌》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《螃蟹歌》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《螃蟹歌》教案1一、設計意圖：本次活動是在主題活動“我們的動物...
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![歌曲《螃蟹歌》音樂教學設計]( "歌曲《螃蟹歌》音樂教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的歌曲《螃蟹歌》音樂教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。歌曲《螃蟹歌》音樂教學設...
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![人教版音樂二年級教學設計：螃蟹歌]( "人教版音樂二年級教學設計：螃蟹歌")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的人教版音樂二年級教學設計：螃蟹歌，僅供參考，歡迎大家閲讀。人教版音樂二年級教學設計：螃蟹歌1教材分析：這是一首流傳於四川地區的民歌。歌曲為2...
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![笨拙的近義詞]( "笨拙的近義詞")
- 一、【近義詞】蠢笨、愚笨、愚蠢、鳩拙、拙笨、愚昧、呆笨、遲鈍、愚拙、愚鈍二、【基本解釋】[釋義](形)笨，不聰明，不靈巧。[構成]並列式：笨+拙三、【短語造句】1.笨拙，黛西強嘴説。2.他先用大寫字母笨拙地寫出。3.他顯得又笨拙又古板。4.他假裝笨拙，把弓瞎摸了很久。5.我看...
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![笨拙的造句]( "笨拙的造句")
- 笨拙拼音【注音】：benzhuo笨拙解釋【意思】：笨；不聰明；不靈巧。笨拙造句：1、他笨拙地挪動身體，坐起來。2、當公牛接近了他時，他笨拙地向一旁一閃，把公牛讓了過去。3、我們看起來就像一羣騎在旋轉木馬上的笨拙的孩子。4、為什麼我會對一個無害的男孩子那麼笨拙和緊張？5、所以就像我...
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![《小螃蟹》教案]( "《小螃蟹》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的《小螃蟹》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小螃蟹》教案1活動目標1.理解故事情節，瞭解螃蟹的特...
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![螃蟹]( "螃蟹")
- 螃蟹1螃蟹在學校給我惹了不少麻煩，在家也是十分調皮。這次又不知道跑哪裏去度假了。螃蟹不適應生活在狹小的環境內，於是，我給它搭建了一個大窩，地板上是許多大小不一的石塊，角落是兩枝花。第二天一早，我剛醒來，就抱起螃蟹的家。我只看到一隻小一些的螃蟹在石縫中鍛鍊，另一隻不知...
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![笨拙的螃蟹大班教案]( "笨拙的螃蟹大班教案")
- 笨拙的螃蟹大班教案活動目標：1、觀察畫面，瞭解螃蟹尼尼對笨拙的大鉗子從不喜歡到喜歡的心理變化。2、理解故事內容，知道從不同角度看問題。3、樂意關心、安慰、幫助同伴，體驗幫助同伴的快樂。4、領會故事藴含的寓意和哲理。5、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。活動準備：心...
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