![幼兒大班科學《蜜蜂》教學設計]( "幼兒大班科學《蜜蜂》教學設計")
- 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的幼兒大班科學《蜜蜂》教學設計，希望對大家有所幫助。幼兒大班...
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![幼兒園大班科學《壘高》教案設計]( "幼兒園大班科學《壘高》教案設計")
- 活動目標1、瞭解建築科學的神奇，感受建築的美。2、認識世界各地著名的高的建築物。3、積極嘗試壘高遊戲，探索壘高的方法。活動準備比薩斜塔、自由女神像、埃菲爾鐵塔、帝國大廈、台北101、廣州塔、迪拜塔等世界至高建築物的圖片，積木等玩具。活動過程一、開拓視野。師：地球上...
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![《蜜蜂》教學設計]( "《蜜蜂》教學設計")
- 一、教材：《蜜蜂》是人教版第五冊第四單元的一篇精讀課文。課文的作者是法國的生物學家法布爾。這是一篇敍述線索清楚，情節完整的科普説明文，講的是法國昆蟲學家法布爾為了證明蜜蜂有辨認方向的能力而做的一個試驗，最後發現20只蜜蜂有17只都準確無誤地飛回了家，這靠的是一種無...
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![蜜蜂教學設計]( "蜜蜂教學設計")
- 教學目標1．會認“試、驗、證”等10個生字，會寫“袋、概、減”等14個生字。正確讀寫“無論、試驗、紙袋、證實”等詞語。2．學習默讀課文，瞭解主要內容，學習法布爾的觀察發現和探索精神，以及嚴謹的科學態度和求實的科學作風。3．有感情地朗讀課文，表達課文藴含的思想感情。積累語言...
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![課文《蜜蜂》教學設計]( "課文《蜜蜂》教學設計")
- 【學習目標】１、認識試、驗、證等１０年生字。會寫論、試、驗等１４個字。能正確讀寫無論、試驗、紙袋等２０年詞語。２、有感情地朗讀課文，表達課文藴含的思想感情。３、理解課文內容，經歷探究蜜蜂辨別方向能力的試驗過程，激發學生動手探究自然奧祕的興趣。４、通過查資料，進一步瞭解有關蜜蜂的...
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![《蜜蜂引路》教學設計]( "《蜜蜂引路》教學設計")
- 《蜜蜂引路》教學設計1一、教學目標1、能正確、流利地朗讀課文。2、理解課文內容，知道列寧是怎樣找到養蜂人的。3、初步懂得遇到疑難的事情要仔細觀察，認真思考事物之間的關係，就可能找到解決問題的辦法。二、教學重點、難點1、瞭解由於列寧仔細觀察，善於聯想和科學分析而找...
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![大班幼兒科學教學計劃]( "大班幼兒科學教學計劃")
- 教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，並對學期、學年、假期進行劃分。下...
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![幼兒園大班科學教學設計]( "幼兒園大班科學教學設計")
- 科學活動：會變的影子幼兒經驗分析：1、幼兒對光和影子的關係已有初步的瞭解，知道有光就有影子。2、在日常生活中，幼兒已發現到影子是會變的。設計意圖：1、提供相關的操作材料，引發幼兒探索“影子變化”的興趣。2、在幼兒實踐的基礎上，提升有關光和影子關係的經驗。環境創設：手電筒...
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![蜜蜂引路教學設計]( "蜜蜂引路教學設計")
- 蜜蜂引路教學設計【教學目標】１、會認６個生字，會寫９個字。２、正確、流利，有感情地朗讀課文，能區別“常常”和“往常”的不同用法。３、能領會列寧善於觀察和思考的特點。【教學重難點】學會本課生字並學會書寫是本課的重點也是本課的難點。【教法、學法】讀一讀説一説【教具準備】...
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![關於《蜜蜂》教學設計]( "關於《蜜蜂》教學設計")
- 文本細讀：這是一篇通過典型事例説明蜜蜂具有方向辨認能力的科普文章。文章首先介紹了問題的產生。即“聽人説”“蜜蜂有辨認方向的能力，無論他被拋棄到哪裏，總是可以自己回到原處。”接着用了較長的篇幅介紹法布爾在女兒的配合下進行了蜜蜂能否辨認方向的實驗。實驗基本情況...
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![幼兒園大班《蜂蜜蛋糕樹》教案]( "幼兒園大班《蜂蜜蛋糕樹》教案")
- 教學活動：用多種材料進行測量，探索測量工具的長短與測量次數、長度的關係，對測量活動感興趣。培養幼兒邊操作邊講述的習慣。積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。活動準備：蜂蜜蛋糕樹繪本ppt；大圖（次數一樣，測量工具不一樣；長度一樣，測量工具不一樣）；測量工具（棉籤、回形針、小棍）；...
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![幼兒園中班科學教學設計]( "幼兒園中班科學教學設計")
- 中班科學冰中取物活動目的：1.瞭解冰融化的過程。2.在探究的過程中學會從多角度解決問題。3.學習運用比較的方法在操作中發現問題、獲取經驗。活動準備：兩塊大小一樣的冰塊，托盤，每人一塊冰（裏面凍有一個小禮物）記錄卡每人一張，筆，毛巾，缸子，熱水，温水，涼水，棉被，酒精燈，小錘等工具。活動...
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![幼兒大班科學教學計劃]( "幼兒大班科學教學計劃")
- 幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特徵，發展觀察力。下面是小編為大家整理的關於幼兒大班科學的教學計劃，歡迎大家的閲讀。一、學生情況分析。本班共有21名幼兒，其中有部分幼兒之前已經在春雷幼兒園進行學習，所以他們已初步具有集體榮譽感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、...
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![大班科學活動：認識蜜蜂]( "大班科學活動：認識蜜蜂")
- 設計意圖：1.蜜蜂是昆蟲中典型的益蟲，對幼兒有很大的認識價值。然而，由於蜜蜂不宜捕捉且形體細小，影響日常認識效果。而現代傳媒手段錄像卻為幼兒認識提供了廣闊的天地，不僅能讓幼兒真實地看到外形，還能逼真地讓幼兒看到蜜蜂奇妙的生活情景，對極大地激發幼兒對大自然的興趣，吸收大...
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![蜜蜂的教學設計]( "蜜蜂的教學設計")
- 一、教學要求：1．會認10個生字，會寫14個生字。正確讀寫無論、試驗、紙袋、證實、飛散、幾乎、大概、減少、阻力、遙遠、推測、包括、檢查、迷失、準確無誤、沿途、確確實實、超常、記憶力、本能等詞語。2．理解課文內容，探究蜜蜂辨別方向能力的試驗過程，激發學生動手探究自然奧祕...
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![幼兒園中班科學《蜂蜜果汁》教案設計]( "幼兒園中班科學《蜂蜜果汁》教案設計")
- 活動目標：知道蜜蜂與蜂蜜的關係。瞭解蜂蜜的味道及其在生活中的用處。認識養蜂行業。活動準備："社會"：《養蜂人家》。掛圖：《蜂蜜是怎麼來的》。有關養蜂的小知識。蜂蜜、可做果汁的蔬果，如胡蘿蔔、黃瓜等。活動過程：將蜂蜜放在碟子裏，請幼兒嚐嚐味道，然後猜一猜：--這是什麼？--你們...
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![幼兒園大班科學《糖果》教案設計]( "幼兒園大班科學《糖果》教案設計")
- 活動目標1.在教師的鼓勵下探索糖果的種類，知道糖果有很多種。2.嘗試用語言表達自己的發現和感受。活動準備1.各種各樣的糖果、糖果盤。2.白紙、雙面膠、濕巾等。3.遊戲冊《五彩的糖果》。活動過程一、問題導入教師拿出一顆糖，問：小朋友知道老師拿的什麼麼？（糖果）你們都愛吃糖果...
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![《蜜蜂》教學設計範文]( "《蜜蜂》教學設計範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《蜜蜂》教學設計範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【學習目標】１、認識試、驗、證等１０年生字。會寫論、試、驗等１４個字。能正確...
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![《蜜蜂引路》教學設計 教案教學設計]( "《蜜蜂引路》教學設計 教案教學設計")
- 教學目標：1、會認6個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能區別“常常”和“往常”的意思。3、能領會列寧善於觀察和思考的特點。教學重點、難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：“派”的識記與書寫，“敲”的書寫，領會列寧善於觀察和思考的特點。教學主要...
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![中班科學教案蜜蜂]( "中班科學教案蜜蜂")
- 作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的中班科學教案蜜蜂，僅供參考，大家一起來看看吧。中班科學教案蜜蜂1活動目標：1.感受歌曲的旋律高低變化。2.積極參與跳地墊遊戲。3.願意大膽嘗試，並與同伴...
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![幼兒園大班科學活動教學設計]( "幼兒園大班科學活動教學設計")
- 科學活動――小小氣象預報員設計思路：大班孩子已經對大自然中的各種現象充滿探索的興趣，同時他們也在日常生活中積累了相當的知識和經驗。在活動中，孩子們特別對一些自然界中物象預報天氣的現象頗感興趣，他們從好奇到自己主動地探索：通過信息的收集、故事的討論、繪畫的表達和...
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![幼兒園中班安全《不招惹捕捉小蜜蜂》教學設計]( "幼兒園中班安全《不招惹捕捉小蜜蜂》教學設計")
- 活動目標1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡單瞭解被哲後的急救方法。2.瞭解幾種常見的有危險的小蟲子，知道躲避它們。活動準備圖片--蜜蜂、馬峯、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。活動過程一、導入1.出示圖片，引出小蜜蜂。教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始採蜜了。今...
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![幼兒園大班科學教學設計5篇]( "幼兒園大班科學教學設計5篇")
- 幼兒園大班科學教育活動一：《沉浮》孩子們對玩水有着濃厚的興趣，經常會看到他們把一粒石子、一片樹葉等投進水裏，百玩不厭。為了進一步激發幼兒的探索精神，我結合大班《幼兒園快樂與發展課程》一書設計了此活動――《沉浮》。活動目標1．幼兒感知物體在水中的沉浮現象；2．大膽探索...
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![小班科學活動《蜜蜂與蜂蜜》優秀教案]( "小班科學活動《蜜蜂與蜂蜜》優秀教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的小班科學活動《蜜蜂與蜂蜜》優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、學習在觀察討論中瞭解蜂蜜與蜜蜂的關係。2、在品嚐蜂蜜中，感知蜂蜜在生活...
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![蜜蜂教學設計模板]( "蜜蜂教學設計模板")
- 《蜜蜂》一課是法國生物學家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗，既證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。下面是小編收集整理的蜜蜂教學設計，歡迎閲讀參考！【學習目標】1．認識“試、驗、證”等10年生字。會寫“論、試、驗”等14個字。能正確讀寫“無論、試驗、紙袋”等20年詞...
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