- 《春天的手》詳細教學設計學習目標:1、初步閲讀課文。2、認識15個生字,會寫7個。3、學習日字旁,擴詞。教學重點教學準備:優美的音樂鋼琴曲《海邊的阿狄麗雅》、歌曲《報春》。教學過程:預習:走出家門觀察春天(天氣、動物、植物、色彩、聲音、氣味)第一課時教學步驟:一、請學生談一...
- 28838
- 教學目標1、認識“古、詩、首、眠”等13個生字,會寫“古、聲、多、知、忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。3、感受春天的美好,培養同學喜愛春天、喜愛大自然之情。重點與難點重點:認識字詞、背誦古詩難點:理解意境課前準備有關春天的圖片和課件。教學過程第一...
- 27887
- 《春天的手》是北師大版第二冊教材中的一首兒歌。這首兒歌通篇以擬人的手法描寫春天裏大地綠,小河解凍,小鳥歡歌,小朋友户外活動多起來的景象,處處表現了春風、春光、春色、春之聲的無窮美妙和勃勃生機。基於以上特點,我的教學設計如下:一與學生的.周圍環境緊密聯繫,談話引入,激...
- 30750
- 在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編幫大家整理的《春天的手》教學設計,歡迎大家分享。《春天的手》教學設計1第一課時教學內容:春天的手學生學習過程:一、導課:同學...
- 15996
- 苦柚的教學設計以及詳細內容一、教學要求:1.理解課文內容,學習小姑娘誠實、善良、不接受別人的饋贈,一心為別人着想的高尚品質。2.給課文列提綱,進行有條理地敍述事情的訓練。3.學習本課生字詞。4.正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教學重點:1.學習小姑娘的優秀品質。2.理解伯父語言的意...
- 20726
- 第一課時教學目的:1.初讀課文,初步瞭解作者寫錢塘江大潮的寫作順序。2.學習本課14個生字,正確讀寫觀潮、據説、籠罩、薄霧、若隱若現、悶雷、水天相接、沸騰、猶如、浩浩蕩蕩、山崩地裂、霎時、餘波、風號浪吼、恢復等詞語。3.介紹有關擴展資料。教學重點、難點:1.初讀課文,初步了...
- 7133
- 課前透視《秋天的圖畫》是新選編的課文,圖文並茂。作者運用比擬的手法,寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中“誰使秋天這樣美麗?”的設問,使我們對創造這一切的勤勞的人們喜愛和讚美之情油然而生。學生對秋天的山野會有一定的認識,但這種認識僅停留在...
- 23455
- 春姑娘的足跡留在了風裏。那帶着寒氣的春風,喚醒了沉睡的萬物,使無數的的小生命睜開了眼睛。哦!我找到了春姑娘的足跡。春姑娘的足跡留在了雨裏。接下來小編為你帶來找春天優秀詳細教案,希望對你有幫助。教學目標1.瞭解春天景色的特點,學會用恰當的語言、歌聲、圖畫等表現春天...
- 25655
- 春天的手課時教學設計教學目標:1、會認15個生字。在學習中領悟一些識字方法。2、繼續培養自主識字能力、預習習慣和綜合學習的能力。3、感受春天的勃勃生機,培養學生熱愛生活、珍惜時光的觀念。4、使學生體會並學習邊讀邊想象的閲讀方法;學習有感情地朗讀詩歌。教學重難點:課...
- 24871
- 教學目標:1、會正確朗讀音近字,分清平舌音和翹舌音。2、能照樣子抄寫拼字形結構的字,寫得正確、勻稱。3、能看圖説説形近字的構成方法,掌握其聲旁表音,形旁表義的規律。4、能給獨體字加上偏旁變成合體字,再正確組詞。5、能正確讀寫人民大眾、心想事成等詞。6、能正確地讀拼音寫...
- 18463
- 作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編精心整理的《春天的手》教學設計,歡迎大家分享。《春天的手》教學設計1下午...
- 10261
- 釣魚的啟示詳細教學設計一、教學要求:1、認識20個生字,學會其中的14個。正確讀寫啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲得等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,領會從小受到嚴格的教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量的道理,從而嚴格...
- 21578
- 最新《春天的手》教學設計教學內容《春天的手》是義務教育課程標準實驗教科書語文(北師大版)一年級下冊第3單元第一篇課文。教學目標1.認字19個。2.運用各種喜歡的方式識字。3.體會幾個表示手的動作的動詞詞義。4.閲讀、背誦《春天的手》,聽、唱《春天在哪裏》,感受春天的朝氣蓬...
- 20265
- 《理想》教案設計詳細內容【教學目標】(一)知識目標:1.感情地朗讀、背誦這首詩歌,體會其形象化的語言。2.把握詩歌意象,領悟詩人的思想感情。(二)能力目標:聯繫生活實際及個人經歷,理解詩歌的主旨。(三)情感目標:樹立遠大理想,併為之努力奮鬥。【教學重點】1、朗讀訓練。2、理解...
- 8745
- 作為一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的春天的手教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《春天的手》是北師大版第二冊教材中的一首兒歌。這首兒歌通篇以擬人的...
- 22509
- 《春天的手》是北師大版第二冊教材中的一首兒歌。這首兒歌通篇以擬人的手法描寫春天裏大地綠,小河解凍,小鳥歡歌,小朋友户外活動多起來的景象,處處表現了春風、春光、春色、春之聲的無窮美妙和勃勃生機。基於以上特點,我的教學設計如下:一與學生的周圍環境緊密聯繫,談話引入,激...
- 13834
- 教學要求:1、認讀本課生字,《春天的手》。2、通過學習課文,使學生形象地感知春天,從小樹立熱愛生活、珍惜時光的觀念。3、培養學生入情入境的朗讀能力和想象能力。4、培養學生自主學習、合作探究的`能力。教學重點:1、認讀本課生字。2、培養學生的朗讀能力。教學難點:培養學生...
- 14148
- 作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編收集整理的《春天的手》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《春天的手》教學設計1第一課時教學內容:春天的手學生學習過程:...
- 5412
- 《一剪梅》是宋代女詞人李清照的作品。此詞作於詞人與丈夫趙明誠離別之後,寄寓着詞人不忍離別的一腔深情,下面是小編帶來的教學設計內容,希望對大家有幫助!教學目的:1、把握李清照詞深婉細膩的藝術風格2、在誦讀品味中提高審美情趣,培養學生詩詞鑑賞能力。教學重點:分析意境,把握...
- 8780
- 【教學目標】1、寫出自己的心裏話,要真實,要有自己的想法。2、寫出的文章有條理,內容清楚,有主題。【教學重難點】文章真實地表達自己的看法,層次清楚,內容具體。【教學過程】一、學習“習作”1、同學們,這段時間你有什麼話憋在心裏很想説出來,可又沒有合適的機會説出來嗎?現在説...
- 19249
- 《春天的手》教學設計1教學設想:《語文課程標準》中指出“語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點。”語文教學是一項重要而基礎的教學,是學好其他課程的基礎。怎樣還語文教學輕鬆愉快、簡潔高效,確實落實新課標的要求,...
- 19834
- 找春天詳細教案1學習目標:1、正確、流利地朗讀課文;2、會認9個生字;3、會寫4個生字。教學過程:一、板書課題春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來,春天在呼喚着我們----我們一起去找春天吧!今天我們來學習第一課《找春天》,請同學們伸出手和老師一起板書課題,並説出筆...
- 24833
- 雪地裏的小畫家詳細教學設計一、教學目標1、學習課文,認識十五個生字,進一步掌握識字的方法。2、通過電教手段、小組合作的方法,使學生自主學習,理解課文內容,知道各種小動物的腳印特點。3、通過學習課文,培養學生喜歡小動物,熱愛大自然的思想感情。二、課前準備:1、蒐集下雪時的...
- 20309
- 《化石吟》整首詩開合自如,首尾圓合,顯得結構嚴謹。下面是其詳細教學設計,希望你能喜歡。【學習目標】1、理解、積累奇幻、葱蘢、幽雅、海枯石爛、日轉星移等詞語。2、理解詩歌內容,體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特點。3、培養愛科學愛文學的思想感情。【學習重點...
- 31241
- 《鳥的天堂》詳細教學設計教學目標:1、瞭解大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀場景,體會作者對鳥的天堂的由衷讚美,感受人與自然、動物的和諧之美,受到熱愛大自然的教育和美的薰陶。2、學會本課生字、新詞,並能從陸續展示繼續應接不暇中任選兩個詞語造句。3、理解重點詞句,...
- 9605