![初中語文上冊《蠟燭》的教學設計]( "初中語文上冊《蠟燭》的教學設計")
- 初中語文上冊《蠟燭》的教學設計知識目標：1、感受反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。2、體會本文真摯感人的語言。能力目標：透過行為領悟人性的本質。教育目標：讓學生體會追求和平的人民的深厚的感情。重點難點：體會真情，領悟軍民用血肉凝成的情誼。策略和方法：朗讀法、引導...
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![《紅蠟燭》教學設計]( "《紅蠟燭》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《紅蠟燭》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《紅蠟燭》教學設計1教學目標：1、認識...
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![蠟燭 教學設計(人教版八年級上冊) 教案教學設計]( "蠟燭 教學設計(人教版八年級上冊) 教案教學設計")
- 教學目標：分析品味重點語句，把握文章思想感情1、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；2、體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。重點難點：通過分析人物外貌、動作描寫，品味感受人物豐富的情感世界。教學時數：1課時教學準備：1．預習課文，2．查找有關二戰時期解放南斯拉夫的情...
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![初二語文上冊《蠟燭》教學設計]( "初二語文上冊《蠟燭》教學設計")
- 【教學目的】1、探究作品中人物的心理活動，感受人物的內心世界。2、學習作者通過細膩的動作描寫刻畫人物性格的方法。3、體會作品中所表現的各國人民在戰爭所凝結的友誼。【教學重點和難點】學習用心理活動刻畫人物性格的方法。【教學時間】一課時。【教學方法】討論法。...
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![《蠟燭》教學設計 (人教版八年級上冊)]( "《蠟燭》教學設計 (人教版八年級上冊)")
- 教學內容《蠟燭》教學目標1、熟讀課文，體會本文真摯感人的語言。2、瞭解通訊這一新聞文體的特點。3、透過行為領悟人性善良的本質，讓學生體會嚮往和平的人民共有的深厚的感情。重點難點1、複述故事，把握課文內容。2、分析課文語言，感受作者所表達的真摯感情。教學教法誦讀法...
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![《蠟燭》教學設計]( "《蠟燭》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《蠟燭》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《蠟燭》教學設計1教學目標：1...
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![蠟燭教學設計 蠟燭説課稿]( "蠟燭教學設計 蠟燭説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，認真擬定説課稿，那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編整理的蠟燭教學設計蠟燭説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。蠟燭教學設計蠟燭説課稿1我今天要説的是出自人教版九年義務教育課程標準實驗教科書語文教材八年級上冊第...
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![人教版八年級上冊《蠟燭》教學設計]( "人教版八年級上冊《蠟燭》教學設計")
- 作為一名教師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的人教版八年級上冊《蠟燭》教學設計，希望對大家有所幫助。人教版八年級上冊《蠟燭》教學設計1教學目標：1、探究作品中人...
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![《蠟燭》的教學設計]( "《蠟燭》的教學設計")
- 【教材分析】閲讀戰爭題材的作品，可以瞭解歷史，可以看到正義戰爭的威力和非正義戰爭的罪惡，可以看到真善美與假惡醜的兩個極端，可以看到人類意志力、智能、體能最大限度的表現，從而獲得有益的啟示。學習這篇課文，要注意把握敍事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚...
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![《蠟燭》教學設計範文]( "《蠟燭》教學設計範文")
- 教學目標：（一）知識目標：1．感受反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。2．體會本文真摯感人的語言。（二）能力目標：透過行為領悟人性的本質。（三）德育目標：讓學生體會追求和平的人民的深厚的感情。教學重點難點：體會真情，領悟軍民用血肉凝成的情誼。教學方法：朗讀法、引導法。教具準備：錄音機...
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![《蠟燭》初二語文教學設計]( "《蠟燭》初二語文教學設計")
- 【學習目標】１、有感情的朗讀，體會人物思想感情。２、理清記敍的要素，品味語言，感悟文章意藴。３、激發學生愛國的情感，培養理解和想像能力。【教學重點】事件的起因、經過、結果，蠟燭的特殊意義。【課前準備】預習課文，查閲資料，瞭解二戰中蘇聯紅軍解放南斯拉夫的情況。多媒體輔助教...
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![初二上冊《蠟燭》教學設計]( "初二上冊《蠟燭》教學設計")
- 【教學目的】探究文中南斯拉夫母親的心理活動，感受她的內心世界，學習課文通過細膩的動作描寫刻畫南斯拉夫母親。【教學重點】揣摩人物的心理活動。【教學用具】圖片。【課時】１課時。【教學過程】一、預習拂曉（fú）瓦礫（lì）地窖（jiào）鞠躬（jūgōng）顫巍巍（chàn）燒灼（zhuó）偷襲（xí）間...
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![蠟燭教學設計]( "蠟燭教學設計")
- 一、導入解題：你熟悉蠟燭嗎?你知道它有哪些功用?(板書課題)你對作者有多少了解?(介紹作者)今天我們就來閲讀這篇題為蠟燭的文章。二、在閲讀中篩選信息，把握故事的要素，理出時間線索1、誰願意來為大家朗讀第一自然段?我們從這一段中得到哪些信息?文章開頭是敍述性的語言，是要...
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![《蠟燭》教案設計]( "《蠟燭》教案設計")
- 《蠟燭》教案設計[教學步驟]一.導入由“蠟燭”我們可以聯想到哪些詩句和歌曲，各有什麼寓意？1、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，借蠟燭歌頌教師的奉獻精神2、“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，借燭烘托出久別重逢的情意與温馨。3、“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，借蠟燭...
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![《蠟燭》八年級上學期語文教學設計]( "《蠟燭》八年級上學期語文教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《蠟燭》八年級上學期語文教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《蠟燭》八年級上學期...
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![八年級語文上冊《蠟燭》教學設計]( "八年級語文上冊《蠟燭》教學設計")
- 八年級語文上冊《蠟燭》教學設計一、教學目標。（一）知識目標：1、識記重點字詞2、分析品味重點語句，把握文章思想感情（二）能力目標：1、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；2、體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。（三）德育目標：教育學生珍視現在的幸福生活，努力捍衞世界和平...
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![人教版八年級語文上冊《蠟燭》教學設計範文]( "人教版八年級語文上冊《蠟燭》教學設計範文")
- 教學目標１、積累詞語，把握其讀音、詞義。２、整體把握故事內容，理解作品戰爭的主題。３、把握老婦人這個人物形象，分析其行動描寫，深層次體會人物的思想感情。４、揣摩語言，着重品味關鍵性語句的豐富意藴及表達作用，提高理解能力。５、瞭解反法西斯同盟各國用血肉凝結的深厚情誼。教學重...
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![《蠟燭》語文教學設計]( "《蠟燭》語文教學設計")
- 【教學目標】１、着重體會人物思想感情的深度，感受反法西斯陣營軍民用鮮血凝成的情誼；２、細細揣摩探究意藴豐富、意味深長的句子。【教學重點】１、重點：通過默讀、朗讀，深入探究這位南斯拉夫母親的內心世界。２、難點：抓住關鍵詞語，揣摩文中意味。【課前準備】１、預習生字詞。２、查閲有...
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![八年級上冊蠟燭教學設計]( "八年級上冊蠟燭教學設計")
- 1、在閲讀中篩選信息，把握故事的要素，理出時間線索。2、閲讀之後複述故事的主要情節，把握文章主旨。3、想像老婦人的內心活動，體會主人公的思想感情。4、品味文中內涵豐富的語句。5、積累詞語。【教學課時】一堂課完成。【活動設計】朗讀、默讀、討論、口頭小作文。【設計理...
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![《蠟燭》語文教案教學設計]( "《蠟燭》語文教案教學設計")
- 【教學目標】1、整體把握故事內容，理解作品的戰爭主題。2、分析老婦人這一人物形象，深層次體會人物的思想感情。3、賞讀課文，品味語言，提高理解能力。【教學重點、難點】1、從整體上把握故事內容，挖掘作品主題。2、分析老婦人這一人物形象，深層次體會人物的思想感情。3、賞讀課...
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![語文版二年級語文上冊《紅蠟燭》教學設計]( "語文版二年級語文上冊《紅蠟燭》教學設計")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的語文版二年級語文上冊《紅蠟燭》教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、認識14個字，會寫8個字。2、練習講童話故事，學習編童話故事。教學重、難點：學會...
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![小學語文蠟燭教學設計]( "小學語文蠟燭教學設計")
- 篇一：《蠟燭》教案《蠟燭》教案教學目的：1、分析品味重點語句，把握文章思想感情；2、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；3、感悟本文真摯感人的人性美。教學重點：通過分析人物動作描寫，品味感受人物豐富的情感世界。課時安排：2課時教學過程：一、導入：同學們，今天我們來上第三課...
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![《蠟燭》教學的設計]( "《蠟燭》教學的設計")
- 《蠟燭》教學的設計【教學目標】１、體會戰爭的殘酷和追求和平的人們之間的深厚感情。２、透過行為體悟人性的本質。３、領會細節描寫的`藝術效果。【教學內容及過程】一、導入上學期我們曾做過一篇課外閲讀：講的是一對德國兵到一户被佔領的農家去，那家的女主人正巧是一個地下黨...
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![蠟燭的教學設計]( "蠟燭的教學設計")
- 蠟燭的教學設計教學重點事件的起因、經過、結果，人物的思想感情，蠟燭的特殊含義。課時安排一課時課前準備1、朗讀課文，積累生字生詞。2、查閲資料，瞭解二戰中蘇聯紅軍解放南斯拉夫的情況。教學設計一、導入蠟燭，曾是人們常用的照明工具，在黑暗中，一點昏黃的光往往勾起人們內心深...
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![《蠟燭》 教案教學設計(人教版八年級上冊)]( "《蠟燭》 教案教學設計(人教版八年級上冊)")
- 一、教學目標1．知識和能力目標：梳理故事情節，掌握複述故事的方式。2．過程和方法目標：進一步學習象徵的藝術手法；品味本文語言，感悟字裏行間真摯的情感。3．情感態度和價值觀目標：感受南斯拉夫媽媽的形象，體味文中流露出來的跨越國界的濃濃母子情。二、教學重難點重點：體味南斯拉夫媽...
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文書都
