![活化石的優秀評課稿]( "活化石的優秀評課稿")
- 聽了胡老師的課,圍繞本學期的主題,有以下幾點感觸:（一）不忘課文普通價值:字詞教學方法多樣字詞永遠是低段課堂教學的價值之一，雖然普通但卻是基礎。《新課標》指出，第一學段的閲讀教學應結合上下文和生活實際瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中積累詞語。本節課中，胡老師緊緊圍繞這...
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![搭石的評課稿]( "搭石的評課稿")
- 搭石的評課稿1今天，聽了周龍英老師執教的《搭石》一課，給我留下了深深的印象。《搭石》是一篇鄉土氣息濃厚的文章，課文截取了鄉親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景，展示了鄉親們善良、友愛、互敬互幫的美好品德。課文語言質樸，意境秀美。張老師用她帶有濃濃感情色彩的語言把學生...
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![《石榴》優秀説課稿]( "《石榴》優秀説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編收集整理的《石榴》優秀説課稿，希望對大家有所幫助。《石榴》優秀説課稿1説教材《石榴》是第五單元中的一篇課文，全文以季節的變化，按照抽枝、長葉、開...
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![《化石吟》優秀教案及點評]( "《化石吟》優秀教案及點評")
- 教學目標：1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特點2、理清詩歌結構，把握詩歌反映的科學知識。3、培養學生熱愛科學、熱愛文學的思想感情和探索未知世界的興趣。4、掌握詩歌中使用的修辭手法，理解其作用。教學重點：反覆誦讀，把握詩歌的主要內容，感受詩歌...
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![雨花石優秀説課稿]( "雨花石優秀説課稿")
- 説課有利於提高教師的語言表達能力，下面是小編整理的雨花石優秀説課稿範文，歡迎閲讀參考！一、説教材本課我所用的教材是教育科學出版社出版的小學音樂教材第八冊的第五單元中的《雨花石》。《雨花石》是一首旋律優美，非常深情的一首歌曲。它動聽的旋律給孩子們的'眼前營造了...
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![化石吟優秀課件]( "化石吟優秀課件")
- 《化石吟》以優美的語言，神奇的意境，熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石。教學目標：①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。教學重點：體會詩歌表達的豐富感情，通過朗讀體會詩歌的韻律美，發揮聯想和...
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![初中語文優秀説課稿《化石吟》]( "初中語文優秀説課稿《化石吟》")
- 《化石吟》我説課的內容是七年級語文第一冊第四單元張鋒的科學詩《化石吟》。【內容分析】《化石吟》所在的這一單元的幾篇文章都與科學密切相關，內容豐富多彩。閲讀這些文章，可以豐富我們的科學知識，激發學生的求知慾望。新課標在這一單元中要求：在理解課文內容的基礎上，練習...
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![《活化石》課堂説課稿]( "《活化石》課堂説課稿")
- 一、説教材地位《活化石》是六年制小學語文人教版課標實驗教材第三冊第八單元五篇科學小品文中的第四篇。它處於由知識的學習向知識的運用轉化的過渡位置，因此，它是本單元從感性認識上升到理性認識階段中的一步棋子，是從掌握知識逐步向能力轉換的一架橋樑。本文用淺顯生動的...
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![《雨花石》優秀説課稿]( "《雨花石》優秀説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫説課稿是必不可少的，認真擬定説課稿，説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《雨花石》優秀説課稿，希望對大家有所幫助。一、教材分析：本課我所用的教材是教育科學出版社出版的音樂教材第八冊的第五單元中的《雨花石》。《雨花石》是一首...
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![二年級語文《活化石》評課稿]( "二年級語文《活化石》評課稿")
- 《活化石》是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是夏老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。接下來，我就從以下三個方面來談談自己的收穫。一、在語境中識字。“低年級的課...
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- 活化石評課稿1《活化石》是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是夏老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。接下來，我就從以下三個方面來談談自己的收穫。一、在語境中識字...
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![活化石優秀評課稿]( "活化石優秀評課稿")
- 這是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是沈老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。這節課的教學主要有這幾個方面的特色：1、教材的處理大膽靈活。學生對化石的知識瞭解不...
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![化石吟優秀課教案]( "化石吟優秀課教案")
- 《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象。【教學內容】該篇課文是人教版七年級上冊第四單元的第16課，本單元的課文都與科學有關，而本篇文章作者以詩的形式，運用優美的語言，富有感情地讚頌了會講話的奇異的化石，展現生命的進化規律，為科學的研究提...
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![《活化石》優秀的教學設計]( "《活化石》優秀的教學設計")
- 【教學目標】１、認識１１個生字。會寫８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、初步瞭解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。４、培養學生閲讀的能力和蒐集信息的能力。【設計理念】緊扣教學目標，尊重孩子的已有經驗和已有的語文水平，通過讀通、讀順、讀好、讀懂的過程循序漸進...
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![《活化石》優秀評課稿]( "《活化石》優秀評課稿")
- 這是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是沈老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。這節課的教學主要有這幾個方面的特色：1、教材的處理大膽靈活。學生對化石的知識瞭解不...
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![活化石優秀教案設計]( "活化石優秀教案設計")
- 【教學目標】1．藉助拼音讀準“鱘鱗”，會認“博、珍悉絕肉核缺乏稀”等11個生字，會寫“化、代、孫、植”4個左右結構的生字，掌握這幾個字“左窄右寬”“左右差不多高”等書寫規律。2.能正確流利地朗讀課文，在閲讀中獲取有關活化石的信息，瞭解古生物的知識，樹立保護古生物的意識。...
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![活化石説課稿範文]( "活化石説課稿範文")
- 一、説教材地位《活化石》是六年制小學語文人教版課標實驗教材第三冊第八單元五篇科學小品文中的第四篇。它處於由知識的學習向知識的運用轉化的過渡位置，因此，它是本單元從感性認識上升到理性認識階段中的一步棋子，是從掌握知識逐步向能力轉換的一架橋樑。本文用淺顯生動的...
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![《竹石》評課稿]( "《竹石》評課稿")
- 今天有幸聽了吳利萍老師的一堂有關美術新課標課改研討課，現在我就談一點個人的看法。吳老師很好的運用了多媒體，並且很好的把語文課和美術課整合，一開始，當銀幕上顯示古詩《竹石》，使學生感受到上語文課的感覺，等欣賞完古詩，老師又把話題轉到了畫上，以下子把學生帶到她的軌道上，竹...
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- 活化石評課稿1《活化石》是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是夏老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。接下來，我就從以下三個方面來談談自己的收穫。一、在語境中識字...
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![《化石吟》優秀説課稿教案]( "《化石吟》優秀説課稿教案")
- 化石吟該作品作為教科書，是引導學生展開想像和聯想的教材，可激發學生探索未知世界的興趣，培養學生的科學精神。下面小編為大家整理了《化石吟》優秀説課稿教案，歡迎閲讀!一、教材分析本單元的幾篇文章都與科學密切相關，內容豐富多彩。新課標在這一單元中要求：在理解課文內容的...
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![《化石吟》優秀説課稿]( "《化石吟》優秀説課稿")
- 【簡介】《化石吟》是遼寧大學教授張鋒作品，原載雜誌《科學24小時》1982年第2期，後選入中學語文教科書。整部作品以詩歌的形式，宣傳科普知識。通過會講話的奇異化石，展示了億萬年前神話般的生物世界。該作品作為教科書，是引導學生展開想像和聯想的教材，可激發學生探索未知世界...
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![化石吟的説課稿]( "化石吟的説課稿")
- 《化石吟》是一首科學抒情詩，通過優美的語言展示了人類對化石的研究成果，再現了億萬年前的神奇景象。詩中一系列的疑問將人們帶入奇幻的神話般的生物世界，又用優美的語言富有感情的讚頌了會講話的奇異的化石。學習本詩，首先應該利用多媒體手段讓學生認識化石，引導學生展開豐富...
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![《石灰吟》優秀説課稿]( "《石灰吟》優秀説課稿")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《石灰吟》優秀説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《石灰吟》優秀説課稿1各位領導、各位老師：大家好!今天，我執教的是一首古...
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- 高瑞波是一位很年輕的老師，她給我們帶來了最精彩的一課。高瑞波老師將在場所有的師生都帶進了一個欣賞故事獲取知識的樂園。一、情景設計，導入正文這是一首科學詩，課文的重點是通過詩詩意化的語言介紹深奧的科學知識，。對於七年級的學生來説，在理解上有一定地難度，高瑞波的情景...
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![《活化石》説課稿]( "《活化石》説課稿")
- 一、説教材地位《活化石》是六年制小學語文人教版課標實驗教材第三冊第八單元五篇科學小品文中的第四篇。它處於由知識的學習向知識的運用轉化的過渡位置，因此，它是本單元從感性認識上升到理性認識階段中的一步棋子，是從掌握知識逐步向能力轉換的一架橋樑。本文用淺顯生動的...
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