![四年級上冊課文《桂林山水》教學反思範文]( "四年級上冊課文《桂林山水》教學反思範文")
- 《桂林山水》是冀教版四年級上冊第一單元的最後一篇課文，這是一篇寫景的經典之作，以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光。緊扣桂林山水的特點，在教學中，我做到了以下幾點：一、抓住主線，瞭解課文內容。學習這篇課文，首先讓學生知道作者的寫作順序。課文一開頭就引用名句“桂...
- 24513
![人教版小學語文四年級下冊《桂林山水》教學反思]( "人教版小學語文四年級下冊《桂林山水》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的人教版小學語文四年級下冊《桂林山水》教學反思，歡迎閲讀與收藏。人教版小學語文四年級下冊《桂林山水》教學反思1《桂林山水》...
- 29742
![浙教版五年級下冊《桂林山水》教學反思]( "浙教版五年級下冊《桂林山水》教學反思")
- 《桂林山水》是一篇寫景的經典之作，以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光，讓人讀來愛不釋手。以讀為主，品味桂林山水之美是本課教學的特色。課文開頭一段引用名句“桂林山水甲天下”，以一個“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下第一。課文的第2、3自然段圍繞“...
- 32318
![桂林山水教學反思]( "桂林山水教學反思")
- 作為一名人民教師，教學是重要的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的桂林山水教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。桂林山水教學反思1《桂林山水》是小學語文的一篇看圖學文，由一幅山水畫和一篇文字優美的短文組成，...
- 27247
![四年級《桂林山水》教學反思]( "四年級《桂林山水》教學反思")
- 朗讀，不僅是感悟課文內容的重要手段，也是體現學生語文學習能力的重要特徵。重視朗讀，能充分激活學生的內心世界，引發個性張揚，享受閲讀教學的無限樂趣，從而使語文學習變得生氣勃勃和靈性跳動。朗讀一旦進入充滿情感的表達狀態，它就會不斷超越學生原有的認知經驗、智慧水平、想象...
- 23583
![《桂林山水》四年級數學教學反思]( "《桂林山水》四年級數學教學反思")
- 朗讀，不僅是感悟課文內容的重要手段，也是體現學生語文學習能力的重要特徵。重視朗讀，能充分激活學生的內心世界，引發個性張揚，享受閲讀教學的無限樂趣，從而使語文學習變得生氣勃勃和靈性跳動。朗讀一旦進入充滿情感的表達狀態，它就會不斷超越學生原有的認知經驗、智慧水平、想象...
- 30675
![四年級下冊《桂林山水》教案]( "四年級下冊《桂林山水》教案")
- 學習目標：①學會本課生字新詞，理解重點詞句。②積累課文優美的語段，初步體會排比句式在表情達意方面的作用，初步認識分號。③有感情地朗讀課文，背誦課文。④通過看圖、學文，感受桂林山水獨特的風景，感受大自然的美，體會作者熱愛大自然的感情。教學課件教學過程：第一課時一、談話揭...
- 18518
![課文《桂林山水》教學反思]( "課文《桂林山水》教學反思")
- 《桂林山水》這一課，用優美流暢的文字描繪了桂林山水獨特的美，作者緊扣桂林山水的特點，敍述了桂林山水的秀麗多姿,字裏行間洋溢了作者對桂林山水的一片深情。我設計的這堂課，旨在通過學生多種形式的讀和感悟，讓學生感受到桂林山水的美，體會大自然的美麗和神奇。在讀和賞析中，讓...
- 29073
![課文《桂林山水》教學反思範文]( "課文《桂林山水》教學反思範文")
- 《桂林山火》是一篇寫景的經典之作，以生動形象的筆觸刻畫了桂林山火的娟秀風光。緊扣桂林山火的特點，在教教中，我認為以下幾點做得鬥勁成功：一．抓住主線，認識課文內容進修這篇課文，起首要讓教生知道作者的寫作順序遞次。課文開首一段援引名句“桂林山火甲世界”，以一個“甲”字高...
- 21700
![《桂林山水》課堂教學反思]( "《桂林山水》課堂教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《桂林山水》課堂教學反思，希望對大家有所幫助。《桂林山水》課堂教學反思篇1語文教學大綱明確規定，要培養學生健康高尚的審美...
- 19069
![四年級語文桂林山水教學反思]( "四年級語文桂林山水教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的四年級語文桂林山水教學反思，歡迎閲讀與收藏。四年級語文桂林山水教學反思1《桂林山水》是一篇語言優美流暢的課文。短短四...
- 15331
![《桂林山水》課文教學反思]( "《桂林山水》課文教學反思")
- 師；同學們，我們今天學習《桂林山水》，邊説邊板書題目。幫老師一個忙好嗎？生：（疑惑地齊答）好？！師：老師有一個旅行社的朋友，想開闢桂林山水旅遊線，他聽説今天我們要學習《桂林山水》這篇課文，想請同學們幫助設計幾條宣傳風光的桂林山水廣告語，同學們有興趣幫這個忙嗎？生：（高興地齊答）有！師：咱們...
- 5215
![四年級下冊《桂林山水》教學反思範文（精選3篇）]( "四年級下冊《桂林山水》教學反思範文（精選3篇）")
- 作為一名人民老師，教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的四年級下冊《桂林山水》教學反思範文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。四年級下冊《桂林山水》教學反思1《桂林山水》是一篇優美的抒情散文，作者緊扣...
- 5596
![四年級語文下冊《桂林山水》教學反思]( "四年級語文下冊《桂林山水》教學反思")
- 四年級語文下冊《桂林山水》教學反思1《桂林山水》是人教版小學語文四年級下冊第一單元中的第二篇課文。課文描繪了桂林山水的秀麗風光，讚美了祖國的錦繡河山。表達了作者熱愛祖國的思想感情。這篇文章是訓練用段意歸納課文主要內容的好例子。課文內容描述生動逼真，其中抓...
- 25668
![《桂林山水》小學語文四年級教學反思]( "《桂林山水》小學語文四年級教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《桂林山水》小學語文四年級教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《桂林山水》小學語文四年級教學反思1《桂林山水》是人教版小語教材第...
- 33848
![《桂林山水》課堂教學反思範文]( "《桂林山水》課堂教學反思範文")
- 《桂林山水》是一篇優美的抒情散文，作者緊扣桂林山水的特點，敍述了桂林山水的秀麗多姿。文章譴詞造句嚴謹，詩化的語言耐人尋味，字裏行間洋溢着作者對桂林山水的一片深情。我設計的這堂課，旨在通過學生多種形式的讀和感悟，讓學生感受到桂林山水的美，體會大自然的美麗和神奇。在讀...
- 16354
![人教版四年級語文《桂林山水》教學反思]( "人教版四年級語文《桂林山水》教學反思")
- 《桂林山水》是人教版小語教材第八冊第一單元的一篇課文，文章以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光，開頭引用名句“桂林山水甲天下“統領全文，教學本篇課文，一是讓學生通過朗讀，感受桂林山水的美，從而激發學生熱愛祖國的大好河山；二是讓學生通過品味詞句，從中學習作者的表達...
- 14830
- ◆《桂林山水》教學設計安嶽縣石羊鎮中心小學：蔣例臻設計理念：提高學生的語文素養，注重情境的薰陶和感化，通過引導學生與文本多次對話，用立體化的文本去撞擊學生的心扉，使學生在優美的語言環境中感悟、積累、應用。教材簡析：《桂林山水》是義務教育課程標準實驗教科書（S版）的一篇...
- 7317
![四年級下冊《桂林山水》教學反思12篇]( "四年級下冊《桂林山水》教學反思12篇")
- 身為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的四年級下冊《桂林山水》教學反思，希望能夠幫助到大家。四年級下冊《桂林山水》教學反思1《桂林山水》是人教版小學語文四...
- 32643
![《桂林山水》教學反思]( "《桂林山水》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的《桂林山水》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《桂林山水》教學反思1這是一篇經典老課文，篇幅不長，抓住了桂林的水“靜、清、綠...
- 31750
![人教版四年級語文下冊《桂林山水》教學反思範文]( "人教版四年級語文下冊《桂林山水》教學反思範文")
- 《桂林山水》以生動形象的筆觸描繪了桂山水的秀麗風光，是一篇不可多得的寫景佳作。文章不僅短小精悍而且結構明瞭，全文采用總分總的結構寫作：開頭以一個“甲”字高度概括並總領了全文，二三自然段分別寫桂林的山與水，最後一自然段進行總結。文章還有一大特點就是二三自然段句式...
- 27883
![人教版四年級語文下冊《桂林山水》教學反思]( "人教版四年級語文下冊《桂林山水》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的人教版四年級語文下冊《桂林山水》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人教版四年級語文下冊《桂林山水》教學反思1《桂林山...
- 25575
![四年級下冊《桂林山水》教學反思]( "四年級下冊《桂林山水》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的四年級下冊《桂林山水》教學反思，歡迎大家分享。四年級下冊《桂林山水》教學反思1《桂林山水》是本冊第五單元的第一篇，它以生動形...
- 18642
![語文課《桂林山水》教學反思]( "語文課《桂林山水》教學反思")
- 本文以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光，文章譴詞造句嚴謹，詩化的語言耐人尋味，字裏行間洋溢了作者對桂林山水的一片深情。讀着本文，如臨其境，是一篇不可多得的寫景佳作。我設計的這節課，旨在通過學生多種形式的讀和感悟，配合小組的合作學習，讓學生感受到桂林山水的美，體會...
- 32603
![人教版小學四年級語文下冊《桂林山水》課堂教學反思]( "人教版小學四年級語文下冊《桂林山水》課堂教學反思")
- 朗讀，不僅是感悟課文內容的重要手段，也是體現學生語文學習能力的重要特徵。重視朗讀，能充分激活學生的內心世界，引發個性張揚，享受閲讀教學的無限樂趣，從而使語文學習變得生氣勃勃和靈性跳動。朗讀一旦進入充滿情感的表達狀態，它就會不斷超越學生原有的認知經驗、智慧水平、想象...
- 15622
文書都
