![愛蓮説作文]( "愛蓮説作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的愛蓮説作文，僅供參考，大家一起來看看吧。愛蓮説作文1蓮，自古以來深受許多文人墨客的喜愛。它是周敦頤筆下的“花之君子”，它“中通外直，...
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![愛蓮説作文範文]( "愛蓮説作文範文")
- 喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡它的濯清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水……眼裏，除了憐愛還是憐愛。就像雨巷裏的那位帶着丁香般幽怨的少女，在夢裏，揮也不去散也不去。除了她的身影還是她的身影，除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹？玫瑰？百合？菊花？面對這些...
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![愛蓮説 課件]( "愛蓮説 課件")
- 愛蓮説課件重點難點：⒈朗讀、背誦《愛蓮説》，並把握詞、語句，疏通文意。⒉學習本文託物言志和襯托的手法。⒊學習蓮花高潔的品質，培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。學習本文託物言志和襯托的手法。理解文章的主旨。多媒體自主、合作、探究一課時一、情景導入（上課前播放...
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![《愛蓮説》教案]( "《愛蓮説》教案")
- 加德納的多元智能理論認為：人的智能不是單一的，而是多元的，人除了言語語言智力和邏輯數理智力兩種基本智力外，還有其他七種智力即視覺空間關係智力、音樂節奏智力、身體運動智力、人際交往智力、自我反省智力、自然觀察智力和存在智力，每個學生都在不同程度上擁有上述九種基本...
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![《愛蓮説》 課件]( "《愛蓮説》 課件")
- 《愛蓮説》這篇文章可明顯分為二部分：前一部分對蓮花高潔的形象極盡鋪排描繪之能事;第二部分則揭示了蓮花的比喻義，分評三花，並以蓮自況，抒發了作者內心深沉的慨歎。下面小編為大家帶來愛蓮説課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。愛蓮説課件【教學目標】知識與能力：1.瞭解“説”這...
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![愛蓮説高中作文]( "愛蓮説高中作文")
- 真正喜歡上蓮花，是因為一部清新的電影，《江南愛情故事》，電影中女主人公的名字叫雨蓮。抗戰初期的江南古鎮，日寇戰火肆掠。清白人家的閨女雨蓮，經兄嫂介紹嫁到當地富足的殷家，素未謀面的.夫婿殷明軒逃婚抗日，弟弟明皓代兄拜堂，戰火中雨蓮獨自尋夫，不料明軒已娶，雨蓮忍住了心酸。噩...
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![愛蓮説500字作文]( "愛蓮説500字作文")
- 蓮不比挺拔的松柏，蓮不比傲雪怒放的臘梅，蓮不比勇鬥秋風的黃菊，但蓮出污泥而不染,濯清蓮而不妖.愛蓮“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”.漫步荷田之畔，見荷花各式各樣，含苞待放的花骨朵，似嬌似羞，惹人遐思；盛開的花兒，似笑似舞，讓人駐足；還有的迫不及待蜕去外邊的幾瓣，中間的蓮蓬，讓人想起...
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![《愛蓮説》讀後感]( "《愛蓮説》讀後感")
- 不知道大家知不知道《愛蓮説》？這是宋代的哲學家周敦頤的作品，他的這個作品可以説是讚美的蓮花中的佼佼者了。裏面更是有着千古絕句，予唯愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖。這句話，仔細看上去只是有些古風韻味，可細細讀來，思緒萬千，深意更是頗多。在沒讀過《愛蓮説》之前，我不是一...
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![愛蓮説試題]( "愛蓮説試題")
- 在日常學習和工作生活中，我們都要用到試題，藉助試題可以更好地考核參考者的知識才能。一份好的試題都具備什麼特點呢？下面是小編精心整理的愛蓮説試題，僅供參考，大家一起來看看吧。愛蓮説試題1一、語句默寫。1、水陸草木之花，____________________。2、《愛蓮説》中寫蓮能堅守...
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![愛蓮説的詩歌]( "愛蓮説的詩歌")
- 我本一身傲氣，心扉緊閉，怎奈難敵你的亭亭玉立，一曲鶯歌燕舞，便讓你住進了我的夢裏，從此你愛的那片污濁池子，便是我的快樂驛地。戰戰兢兢地不敢靠近你，最怕心旌搖盪時一不留意，就會攬你入懷，你的玉骨冰肌是我不忍褻瀆的風景勝地。你的聖潔高雅，脱俗清麗，讓我懷病多年，無法醫治。不管我...
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![《愛蓮説》的課件]( "《愛蓮説》的課件")
- 引導語：怎麼設計一份有關《愛蓮説》的課件？《愛蓮説》的課件哪裏有？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！【教學設想】1、把理解本文託物言志的寫作手法作為本課教學的重點，引導學生結合高中課文《荷塘月色》進行比較，區別借景抒情與託物言志的表現手法。2、把襯托手法...
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![課文《愛蓮説》説課稿]( "課文《愛蓮説》説課稿")
- (一)教材分析1、教材簡析：《愛蓮説》是八年級的一篇文言文，對於八年級的學生來説，因為很多文言知識是原來學生沒有學過的，所以在目標的設定上既要對字詞落實，又要掌握本文的寫法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之風。對於九年級來説則更應該注意知識的系統性，尤其是知識點...
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![愛蓮説 教案4]( "愛蓮説 教案4")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的愛蓮説教案4，希望能夠幫助到大家。一、教材分析《愛蓮説》是一篇託物言志的文言散文。它是北宋哲學家周敦頤寫的以議論為主的文章，這篇文章旨...
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![《愛蓮説》説課稿]( "《愛蓮説》説課稿")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的《愛蓮説》説課稿，歡迎閲讀與收藏。《愛蓮説》説課稿1一、説教材。課文在本單元所處的位置及單元目標：《愛蓮説》是八年級上學期第五單元的一篇文言文...
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![《愛蓮説》課件]( "《愛蓮説》課件")
- 《愛蓮説》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。下面要為大家分享的就是愛蓮説的課件，希望你會喜歡！【教學設想】1、把理解本文託物言志的寫作手法作為本課教學的重點，引導學生結合高中課文《荷塘月色》進行比較，區別借景抒情與託物言志的表現手法。2、把襯托手法作為本課教學...
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![愛蓮説的説課稿]( "愛蓮説的説課稿")
- 新的語文課程標準提出了語文是“工具性與人文性”的統一，那麼在語文教學中，如何才能將兩者統一起來呢？就必須加強對語言的訓練，通過對外在的語言的“誦讀――品味”，來“感悟”文學作品內在的形象、意境等。而新的課程標準，重要的一點就是學生學習方式的轉變，注重“自主、合作、...
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![愛蓮説説課稿]( "愛蓮説説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編整理的愛蓮説説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。各位評委老師：大家好！我説課的題目是《愛蓮説》，現在我向大家説説該課...
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![讀愛蓮説有感]( "讀愛蓮説有感")
- 讀完一本經典名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀愛蓮説有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀愛蓮説有感1一天，我偶然講到了《愛蓮説》，不禁覺得別有風格。作者周敦頤在文中説：“予獨愛蓮之出...
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![《愛蓮説》的教案]( "《愛蓮説》的教案")
- 設計説明：本文的教學設計本着以下幾個原則：1、廢止串講，力求突出“教師為主導，學生為主體”的特徵。2、不求“字字落實，句句清楚”，而務使學生對課文內容有整體感受。3、突出對課文中的“三美”（精粹活潑的語言美、超凡脱俗的形象美、含蓄深刻的意藴美）進行教學。鑑於以上幾點原...
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![愛蓮説練習題]( "愛蓮説練習題")
- 《愛蓮説》是周敦頤的一篇經典文章，為了鞏固大家對《愛蓮説》的學習，小編整理了愛蓮説練習題。水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。子謂菊，花之隱逸者...
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![愛蓮説説明文]( "愛蓮説説明文")
- 隨着線上的、虛擬的社交的迅猛發展，越來越多人鍾情於在朋友圈發佈説説，用於分享快樂，宣泄傷感。什麼樣的説説才讓人印象深刻呢？下面是小編精心整理的愛蓮説説明文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡它的濯清蓮而不妖，喜歡...
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![《愛蓮説》説課稿範文]( "《愛蓮説》説課稿範文")
- （一）教材分析1、教材簡析：《愛蓮説》是八年級的一篇文言文，對於八年級的學生來説，因為很多文言知識是原來學生沒有學過的，所以在目標的設定上既要對字詞落實，又要掌握本文的寫法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之風。對於九年級來説則更應該注意知識的系統性，尤其是知識點的...
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![愛蓮説作文800字]( "愛蓮説作文800字")
- 喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡它的濯清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水……眼裏，除了憐愛還是憐愛。就像雨巷裏的那位帶着丁香般幽怨的少女，在夢裏，揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影，除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹？玫瑰？百合？菊花？面對這些...
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![愛蓮説散文]( "愛蓮説散文")
- 時隔數月，過了夏天最熱的季節，十月下旬，因考試之故，終於有幸再次重返南寧！一大早，險些錯過動車，但終於還是趕上了！一路風塵僕僕，來到了南寧第六職業技術學校，離考試時間尚早，因而有些時間在校園裏逛了逛！學校不大，看上去有些陳舊，與周圍雄樓一比很是矮小，然而麻雀雖小，卻也是五臟俱全！週末...
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![愛蓮説讀後感]( "愛蓮説讀後感")
- 前二天偶然讀到一篇古文，是宋代大哲學家周敦頤寫的《愛蓮説》。雖然有個別地方不太懂，但我還是能體會到作者對蓮花的喜愛之情。大家都見過蓮花，可又有幾個能體會出蓮花的高潔，蓮花的君子氣概呢？在文中，作者用婉轉的語言表達了對蓮花的讚美之情。文中寫道“予獨愛蓮之出淤泥而不...
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