![樹木中的紋路教學反思]( "樹木中的紋路教學反思")
- 課本資料：在樹皮和樹幹的木質部分之間有幾層細胞，這幾層細胞圍成了一個圈層，這個圈層裏的細胞能不斷分裂出新細胞來，年復一年，樹木便回越長越粗壯。春夏雨季，陽光明媚，雨水充足，樹木便會迅速生長，分裂出的細胞很多，個兒較大，形成的一圈木質顯得疏鬆，顏色較淺。進入秋冬季，天氣由暖變冷...
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![美麗的印紋教學反思]( "美麗的印紋教學反思")
- 今天下午第二節課，我聽了魏校長評了我的《美麗的印紋》這一課。這是魏校長開學以來第一次聽我的課，從一進門他就微笑的迎接我，使我備受感動。魏校先從課的優點説起，這節課屬於一年級的造型課，教師讓孩子自己蘸上顏料走在紙上，，留下腳印，讓孩子自己去體驗，這是一個很好的嘗試，孩子們...
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![美麗印紋的教學反思]( "美麗印紋的教學反思")
- 今天上午第二節課，魏校長和我們美術學科組還有音樂紀老師一起聽了我的《美麗的印紋》這一課。説實話，上完這節課我才深深的體會到，一節課，説課説的再好聽也是白搭的，一切的一切都在課堂上。這節課我從上週就開始準備，説課的準備到教案的整理，再到材料的準備和東西的蒐集，説句不好...
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![《天然的斑紋》教學反思]( "《天然的斑紋》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的《天然的斑紋》教學反思，歡迎閲讀與收藏！這一課屬於造型·表現領域的課程。任何物體都有肌理，肌理指形象表面的.紋理。由於物體的材料不同，...
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![課文《樹木中的紋路》教學反思範文]( "課文《樹木中的紋路》教學反思範文")
- 課本資料：在樹皮和樹幹的木質部分之間有幾層細胞，這幾層細胞圍成了一個圈層，這個圈層裏的細胞能不斷分裂出新細胞來，年復一年，樹木便回越長越粗壯。春夏雨季，陽光明媚，雨水充足，樹木便會迅速生長，分裂出的細胞很多，個兒較大，形成的一圈木質顯得疏鬆，顏色較淺。進入秋冬季，天氣由暖變冷...
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![中班科學《有趣的指紋》教學反思]( "中班科學《有趣的指紋》教學反思")
- 在快速變化和不斷變革的今天，教學是我們的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的中班科學《有趣的指紋》教學反思，歡迎閲讀與收藏。中班科學《有趣的指紋》教學反思13月24日，在...
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![《樹木過冬》中班教學反思]( "《樹木過冬》中班教學反思")
- 設計意圖：天氣漸漸寒冷起來，最近我班上正在開展“冬天的訊息”的主題活動。有的小朋友提出問題；“大樹是怎樣過冬的？”這個問題引起我的深思。對於樹木的'過冬方式，小朋友雖然很感興趣。但是所知甚微，頗有探討的價值，由此生成了本次活動-《樹木過冬》。為了是本次活動區的更好...
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![《樹木中的紋路》教學反思範文]( "《樹木中的紋路》教學反思範文")
- 課本資料：在樹皮和樹幹的木質部分之間有幾層細胞，這幾層細胞圍成了一個圈層，這個圈層裏的細胞能不斷分裂出新細胞來，年復一年，樹木便回越長越粗壯。春夏雨季，陽光明媚，雨水充足，樹木便會迅速生長，分裂出的細胞很多，個兒較大，形成的一圈木質顯得疏鬆，顏色較淺。進入秋冬季，天氣由暖變冷...
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![《樹木過冬》教學反思範文]( "《樹木過冬》教學反思範文")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的《樹木過冬》教學反思，歡迎閲讀與收藏。天氣漸漸寒冷起來，最近我班上正在開展“冬天的.訊息”的主題活動。有的小朋友提出問題；“...
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![《校園的樹木》的教學反思]( "《校園的樹木》的教學反思")
- 《校園的樹木》的教學反思教材簡要説明：從教學目標來看，學生能用語言和書面的形式表達自己對一棵樹進行描述，並比較所有樹的相同點和不同點。從教材的活動安排上看，不難看出這節課的活動是不多，但是每一塊教學的難度是很大的，而且要花費一定的時間才能完成其中一個活動，就比如拓...
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![路旁的橡樹教學反思]( "路旁的橡樹教學反思")
- 橡樹(又稱：櫟樹或柞樹)，殼鬥科植物的泛稱，包括櫟屬、青岡屬及柯屬的種，通常指櫟屬植物，非特指某一樹種。下面是小編為你帶來的路旁的橡樹教學反思，歡迎閲讀。反思一：路旁的橡樹教學反思上週，在教研組上了一堂研討課，教學內容是略讀課文《路旁的橡樹》。教學中我緊緊圍繞略讀課文教...
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![《樹木中的紋路》的教學反思]( "《樹木中的紋路》的教學反思")
- 課本資料：在樹皮和樹幹的木質部分之間有幾層細胞，這幾層細胞圍成了一個圈層，這個圈層裏的細胞能不斷分裂出新細胞來，年復一年，樹木便回越長越粗壯。春夏雨季，陽光明媚，雨水充足，樹木便會迅速生長，分裂出的細胞很多，個兒較大，形成的一圈木質顯得疏鬆，顏色較淺。進入秋冬季，天氣由暖變冷...
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![天然的斑紋教學反思]( "天然的斑紋教學反思")
- 這一課屬於造型·表現領域的課程。任何物體都有肌理，肌理指形象表面的紋理。由於物體的材料不同，表面的組織、排列、構造各不相同，因而產生粗糙感、光滑感、軟硬感。肌理有視覺肌理和觸覺肌理之分。孩子們每天都能接觸到自然界、生活中豐富多彩的肌理，但對“肌理”這一詞還從...
- 20007
![會走路的樹教學反思]( "會走路的樹教學反思")
- 《會走路的樹》這篇童話語言淺顯流暢，故事有情有趣，歌頌了自然界的和諧與美好，倡導了人與人之間要真誠和友愛、互助和團結。在課堂上我安排了讓學生續編故事：小馴鹿讓小鳥停在他金色的角上向自己的家裏快步走去，小鳥來到小馴鹿的家，會發生什麼故事呢？請你們想一想，看誰編的故事最...
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![科學的《校園的樹木》教學反思]( "科學的《校園的樹木》教學反思")
- 科學的《校園的樹木》教學反思教材簡要説明：從教學目標來看，同學能用語言和書面的形式表達自身對一棵樹進行描述，並比較所有樹的相同點和不同點。從教材的活動佈置上看，不難看出這節課的活動是不多，但是每一塊教學的難度是很大的，而且要花費一定的時間才幹完成其中一個活動，就比...
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![《鳥的紋樣》教學反思]( "《鳥的紋樣》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《鳥的紋樣》教學反思，希望對大家有所幫助。《鳥的紋樣》教學反思1本課在情境教學的鋪墊下，一個美麗的關於鳥的故事貫穿在整個教學...
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![《校園的樹木》教學反思]( "《校園的樹木》教學反思")
- （一）這節課的安排時間非常緊張！校園樹木的觀察記錄在課堂上無法很好的完成。我覺得在新學期的第三節課就要求學生在課堂上完成這樣一張完整的觀察記錄確實具有很大的難度！所以，我臨時決定：在課堂上給學生充分的時間討論、實地觀察、收集素材，把作業留到課後去完成。作業反饋質量...
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![《路旁的橡樹》教學反思]( "《路旁的橡樹》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《路旁的橡樹》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《路旁的橡樹》教學反思1今天，我上了《路旁的橡樹》這篇課文...
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![美麗的紋樣教學反思]( "美麗的紋樣教學反思")
- 《美麗的紋樣》是人教版小學美術五年級第九冊中的一節造型表現及設計應用課程，主要是學習“適合紋樣”的相關知識。下面是美麗的紋樣教學反思，歡迎參考閲讀！篇一：美麗的紋樣教學反思這節課的教學目標：讓學生了解適合紋樣的基本知識，掌握其圖案裝飾的一般規律，知道適合紋樣在日常...
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![魚的紋樣的教學反思]( "魚的紋樣的教學反思")
- 魚的紋樣的教學反思《魚的紋樣》一課屬於設計基礎課，是在認識《海洋生物》的基礎上對魚進行描繪，要通過收集資料、欣賞交流，讓學生嘗試用概括、簡化、誇張、裝飾等手段重新塑出更為豐富、生動的魚的形象，《魚的紋樣》教學反思。主要是讓學生初步理解“裝飾”概念以及魚紋樣的...
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![《我愛樹木》教學反思範文]( "《我愛樹木》教學反思範文")
- 森林是地球的肺,樹木是空氣的清新器,是我們共同的朋友。樹對於學生來説並不陌生，要激發他們的學習興趣必須一開始就要吸引他們。在課上討論我們要怎樣保護樹木？學生們爭先恐後地説：不在樹上亂刻，不隨意損壞樹枝，看到破壞樹木的行為要及時制止。在欣賞各種樹時，我讓學生從觀察樹...
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![《會走路的樹》教學反思]( "《會走路的樹》教學反思")
- 身為一名人民老師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家整理的《會走路的樹》教學反思，歡迎大家分享。《會走路的樹》教學反思1在教學《會走路的樹》這篇課文時，學習第三節時，我穿插了想象説話，出示幾幅圖片，...
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![路旁的橡樹的教學反思]( "路旁的橡樹的教學反思")
- 路旁的橡樹的教學反思教學目標1．認識本課的三個生字，理解課文內容2．引導學生樹立環保意識教學重點難點：；理解築這條路的人一定有一顆高尚的.心這句話的含義課時安排：一課時學法指導：自讀自悟，討論交流教學過程一、初讀課文，瞭解內容1．師：在我的家鄉，我看到人們為了燒火或拿到集市上去...
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![《會走路的樹》的教學反思]( "《會走路的樹》的教學反思")
- 這是一篇語言優美、藴涵豐富的童話故事，跟隨作者的文字，你會走進一個和諧相處、充滿無限情誼的自然界的角落。題目本身就能引起人們很多的聯想，生活的經驗和文本產生的碰撞激起求知的慾望。課文分兩部分，一根情線緊緊貫穿全文。第一部分是春天的早晨，小鳥和小樹的初遇。在小鳥...
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![《校園的樹木》教學反思範文]( "《校園的樹木》教學反思範文")
- 按照要求，這一課應該帶學生走進校園觀察樹木，這對於三年級的小朋友們來説，可能是生平第一次認真仔細科學地進行一項觀察活動。看看這些小不點那興奮的勁，就知道他們心裏多麼渴望走出教室感受科學的魅力。然而，對於教師來説，卻是一次巨大的考驗。首先，對於毫無觀察經驗的學生，怎樣...
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文書都
