![木蘭詩複述課文]( "木蘭詩複述課文")
- 複述不同於背誦，它要求在遵循原文的前提下，可以發揮學生一定的自主性。以下內容是小編為您精心整理的木蘭詩複述課文，歡迎參考！木蘭詩複述課文《木蘭辭》是一首北朝民歌。花木蘭是中國南北朝時期一個傳説色彩極濃的巾幗英雄，她的故事也是一支悲壯的英雄史詩。木蘭的父親年紀大...
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![木蘭詩的復沓句]( "木蘭詩的復沓句")
- 導語：木蘭在我心目，簡直就是女中豪傑，現在，小編帶你去了解木蘭詩的復沓句有哪些吧！復沓：(1)旦辭爺孃去,暮宿黃河邊,不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺.旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾.(2)問女何所思,問女何所憶.女亦無所思,女亦無所憶.詞句註釋唧（j...
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![木蘭詩課文內容]( "木蘭詩課文內容")
- 想必大家不知道吧，《木蘭詩》是一首北朝民歌，那麼，以下是小編給大家整理收集的木蘭詩課文內容，希望大家喜歡。木蘭詩課文內容：唧(jī)唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼(zhù)聲，惟聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖（tiě），可汗（kèhán）大點兵。軍書十...
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![木蘭詩的課件]( "木蘭詩的課件")
- 《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。下面木蘭詩的課件是小編為大家整理的，在這裏跟大家分享一下。木蘭詩的課件【1】教學目標：1、反覆誦讀，感受詩歌的語言特點，並背誦全詩。2、複述表演，並領會其情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩...
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![《木蘭詩》改寫記述文]( "《木蘭詩》改寫記述文")
- 《木蘭詩》改成長作文應該怎麼寫，看看下面的範文吧，也許對你有幫助噢。《木蘭詩》改寫記述文很久很久以前，在宋代時期，出現了一位流芳百世的女子，她就是花木蘭——我名叫花木蘭，有一個小弟和一個姐姐。我家沒有長子，父親是一名軍人，但幾年前，在大戰中父親的左腿受了永久...
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![木蘭詩課堂錄]( "木蘭詩課堂錄")
- 導語：為了讓學生進一步加深對木蘭詩的理解，體會其中的文化思想，下面是由小編為你整理的木蘭詩課堂錄，歡迎大家閲讀。【教學目的】１、通過朗讀感知詩歌的美。２、瞭解木蘭詩這一文學形象，培養學生口頭語言表達和發明性思維的能力。【教學設想】１、教學重難點：⑴通過朗讀體味詩歌的語...
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![木蘭詩複習教案]( "木蘭詩複習教案")
- 引導語：木蘭詩複習教案如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閲讀！木蘭詩複習教案複習目標：1、積累文中重點的字、詞、句。2、理解文章的內容與寫法。3、會背誦、默寫、翻譯全文內容及寫法理解1、《木蘭詩》是一首長篇敍事詩，詩歌描述了木蘭替父從軍的故事，刻畫了木蘭這一生動形象...
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![《木蘭詩》説課稿]( "《木蘭詩》説課稿")
- 《木蘭詩》是中國古代文學史上一首流傳廣、影響大的樂府民歌,以下是小編為大家收集到的木蘭詩説課稿，希望對大家有幫助!木蘭詩説課稿一一、説教材《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一篇古詩，學生在初一年級上冊已接觸過古詩詞，對古詩詞的格式、語感和朗讀方法有一定的認識。...
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![木蘭詩説課課件]( "木蘭詩説課課件")
- 教學目標1.學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的嚮往。2.學習本文詳細得當的敍事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。教學重點：(1)複述故事(2)理解木蘭的人物形象及所表現的思想感情。教學難點：詳略得當的寫作特點。預習指導1.，讀準下列加點字...
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- 《木蘭詩》原文唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。願為市鞍馬，從此替爺徵。東市買駿馬，西市買鞍韉。南市買轡頭，北市買長鞭。朝辭爺孃去，暮宿黃...
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- 引導語：你們知道木蘭詩中包括哪兩個復沓嗎？下面由小編告訴你們吧，歡迎閲讀！木蘭詩中的兩個復沓(1)旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。(2)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。《木蘭詩...
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- 句子和句子之間可以更換少數的詞語,叫復沓,現在一般叫疊句或反覆句。以下是小編整理的木蘭詩復沓的句子好處,希望能幫助到你。木蘭詩復沓句(1)旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。(2)問女何...
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![木蘭詩中的復沓]( "木蘭詩中的復沓")
- 《木蘭詩》是一篇重點學習的文言文，整理了木蘭詩中的復沓句子，歡迎參考！木蘭詩原文唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。東市...
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![《木蘭詩》課件]( "《木蘭詩》課件")
- 木蘭詩寫的是一位女子代父從軍的故事，塑造了一個勤勞樸實、勇敢堅毅、不貪功名、熱愛家鄉的巾幗英雄形象。下面是小編整理的木蘭詩課件，希望對你有幫助!木蘭詩課件：唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可...
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- 篇1:木蘭詩複述1000字“哎，哎。”歎氣聲重複的夾在織布聲中，裏面夾雜了我很無奈的歎息。忽然，織布機不再作響了，只有歎息一聲接着一聲的在房間內迴盪。你可知我為什麼不停的歎息呢？因為我昨夜看見徵兵的軍書，知道可汗在大量的徵集士兵去打仗，在那麼多卷徵兵的軍書上，每一卷上都有...
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![中考語文複習《木蘭詩》]( "中考語文複習《木蘭詩》")
- 【文學常識】《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌，也是一篇樂府詩。又名《木蘭辭》，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，在中國文學史上與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。【中心思想】《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勛，回朝...
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![木蘭詩故事複述]( "木蘭詩故事複述")
- 《木蘭詩》是中國北朝的一首樂府民歌，是一首長篇敍事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勛，回朝後不願作官，只求回家團聚的故事，下面小編為大家帶來木蘭詩故事複述，希望大家喜歡！木蘭詩故事複述篇1夜，靜靜的，柔和的月光照在木蘭的哀傷的臉上，只聽見織布機的...
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![《木蘭詩》的課件]( "《木蘭詩》的課件")
- 導語：你覺得花木蘭是一個怎樣的女子，你從課文中的哪些語句可以看出？下面是關於木蘭詩的課件，供您參考和借鑑。一、檢查預習。1.檢查同學們所掌握的文學常識的情況。2.採取聽寫的方式檢查同學們所掌握的生字新詞的情況。3.小結檢查的'結果。二、熟讀課文，讀出神韻1.運用多媒體...
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![木蘭詩課後題]( "木蘭詩課後題")
- 《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌，也是一篇樂府詩。記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。以下是小編整理的木蘭詩課後題，歡迎閲讀。卿卿復卿卿，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦...
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- 在中國古代歷史上就有這麼一位好女子，她女扮男裝替父從軍，立下赫赫戰功。她的事蹟被老百姓編成民歌廣為傳唱。她的名字叫花木蘭。下面是小編為大家收集整理的復沓句木蘭詩相關內容，歡迎閲讀。【復沓句木蘭詩】(1)旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦...
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- 《木蘭詩》是中國北朝的一首樂府民歌，郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》。下面為大家帶來了初中課文木蘭詩，歡迎大家參考！１、作家作品：《木蘭詩》，北朝樂府民歌，選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。這是一首優美的敍事詩，又稱《木蘭辭》。它與《孔雀東南飛》並稱為...
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- 文學常識《木蘭詩》是一首著名的北朝民歌，又名《木蘭辭》選自南朝宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，《木蘭詩》與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勛，回朝後不願作官，只求回家團聚的故事。熱情讚揚了這位女子勇...
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![木蘭詩説課稿]( "木蘭詩説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編整理的木蘭詩説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。木蘭詩説課稿1一、説教材《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一篇古詩，是我國南北朝...
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![木蘭詩複習課件]( "木蘭詩複習課件")
- 導語：木蘭詩複習課件有哪些?以下是小編精心為大家整理的有關木蘭詩複習課件，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀教學目的：1、通過教與讀掌握該課生字、生詞2、學習本文排比、對偶、比喻等修辭手法的運用，瞭解漢樂府詩的藝術特色3、學習本文詳略得當的敍事方法，領會故事情節曲折、富於...
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- 以下就是小編整理的木蘭詩/木蘭辭，一起來看看吧！木蘭詩/木蘭辭原文：唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。東市買駿馬，西市買鞍...
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文書都
