![沙漠綠洲課文原文]( "沙漠綠洲課文原文")
- 從飛機上往下看，阿聯酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪，而是沙漠。在這白茫茫的沙漠中，有着星羅棋佈的綠洲那是城市。我們來到迪拜訪問。這裏綠樹成陰，鮮花遍地。地上沒有一片落葉，更不見有人攀樹枝、摘鮮花，或是在草地上行走。阿拉伯朋友告訴我們，這裏的每一株小樹，每一棵小草，都...
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- 教學目標：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、藉助課文具體的語言材料，瞭解阿聯酋人民精心侍弄花草營造良好的生存環境的壯舉，認識保護環境的重要性，激發熱愛大自然的感情。3、能通過仔細觀察課文題頭的照片，以“迪拜街頭的風光”為題寫一段話。課文中的詞語可供選用。培養學...
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![《沙漠中的綠洲》課文教學反思]( "《沙漠中的綠洲》課文教學反思")
- 蘇教版小語第八冊《沙漠中的綠洲》是一篇有關環境保護問題的記敍文。作者向我們介紹了阿聯酋人民在茫茫沙漠中種植並精心侍弄草木，建設綠洲，營造良好生存環境的壯舉，表現了阿聯酋人民對美好生活的追求。如何在導入時激起學生學習興趣呢?第一課時一開始，我先出示阿聯酋一張舊...
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![沙漠中的綠洲的散文]( "沙漠中的綠洲的散文")
- 冬日裏陽光明媚的下午，躍進機械廠家屬宿舍區內，幾乎所有閒膩在家的人都從屋子裏走出來，搬只馬紮或條凳子在温暖的太陽下坐着，盡情地享受着大自然的恩賜。躍進機械廠是一個有着一萬多人的國營老企業，退休的本來就不少，經過改制，又撥拉出一批下崗職工，閒人就更多了。那些中年失業的...
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![沙漠中的綠洲課文原文]( "沙漠中的綠洲課文原文")
- 從飛機上往下看，阿聯酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪，而是沙漠。在這白茫茫的沙漠中，有着星羅棋佈的綠洲——那是城市。我們來到迪拜訪問。這裏綠樹成陰，鮮花遍地。地上沒有一片落葉，更不見有人攀樹枝、摘鮮花，或是在草地上行走。阿拉伯朋友告訴我們，這裏的每一株小樹，每一棵小...
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![沙漠裏的綠洲經典散文]( "沙漠裏的綠洲經典散文")
- 初見位於毛烏素腹地的磁窯堡時，五月的毛烏素寸草不生，荒漠化嚴重到令人窒息的程度，我的心哇涼哇涼的。五一三天的短假，摟頭颳了三天的風，刮進屋子的沙子足足有一尺厚，沙子堵在門口，弄得宿舍的門推開關上都成了困難。休假的老員工們都坐着礦上的通勤車去了沙坡頭玩，我這個剛進礦正...
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![《沙漠中的綠洲》説課稿]( "《沙漠中的綠洲》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《沙漠中的綠洲》説課稿，希望對大家有所幫助。《沙漠中的綠洲》説課稿1尊敬的各位評委、各位老師：大家好！《沙漠中的綠...
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![沙漠中的綠洲教案範文]( "沙漠中的綠洲教案範文")
- 一、導入1、今天我們繼續學習（指讀課題，學生齊讀）：沙漠中的綠洲。2、上節課我們初讀課文，你們都學得非常認真，今天老師帶來了禮物，獎勵你們看一組圖片，想看嗎？（課件）3、看了這些畫面，你想到了哪些詞？（綠樹成陰、鮮花遍地、萬紫千紅、五顏六色、綠意盎然、景色宜人……）指導讀好“綠樹成...
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![抒情作文：綠洲?沙漠!]( "抒情作文：綠洲?沙漠!")
- 綠洲?沙漠!也許，許許多多的情感都會因事過境遷而由濃變淡。其中最可怕的就是淡得似乎銷聲匿跡卻又無所不在，總在人不經意的時候悄悄襲來，輕輕觸動，勾起一陣毫無防備的揪心疼痛……輕輕讀着這些語句，我的心情也不由自主地受其感染變得沉痛而孤寂。抬頭望着漆黑的夜...
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![綠洲?沙漠!-初三作文]( "綠洲?沙漠!-初三作文")
- 綠洲?沙漠!也許，許許多多的情感都會因事過境遷而由濃變淡。其中最可怕的就是淡得似乎銷聲匿跡卻又無所不在，總在人不經意的時候悄悄襲來，輕輕觸動，勾起一陣毫無防備的揪心疼痛……輕輕讀着這些語句，我的心情也不由自主地受其感染變得沉痛而孤寂。抬頭望着漆黑的夜...
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![《沙漠綠洲》同步練習題]( "《沙漠綠洲》同步練習題")
- 一、看拼音，寫出讀音相同的字。jīnɡ()巧()醒()瑩shì()奉()探()樣mò沙()()寫()水二、根據意思寫詞，並選其中一個造句。1.指貧瘠荒涼的土地。()2.像星星似的羅列着，像棋子似的分佈。()3.形容事物相互交叉或情況錯綜複雜。()4.一直繼續，不間斷。()()：三、按要求把下面的'詞...
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![沙漠中的綠洲課後教學反思]( "沙漠中的綠洲課後教學反思")
- 《沙漠中的綠洲》是一篇有關環境保護問題的記敍文。作者向我們介紹了阿聯酋人民在茫茫沙漠中種植並精心侍弄草木，建設綠洲，營造良好生存環境的壯舉，表現了阿聯酋人民對美好生活的追求。下面給大家分享沙漠中的綠洲教學反思，歡迎閲讀！沙漠中的綠洲教學反思1《沙漠中的綠洲》是...
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![《沙漠中的綠洲》課文優秀教案]( "《沙漠中的綠洲》課文優秀教案")
- 《沙漠中的綠洲》課文優秀教案教學要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3．會用“縱橫交錯”、“適宜”造句。4．藉助課文具體的語言材料，瞭解阿聯酋人民精心侍弄花草、營造良好的生存環境的壯舉，認識保護環境的重要...
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![沙漠中的綠洲語文課文原文]( "沙漠中的綠洲語文課文原文")
- 從飛機上往下看，阿聯酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪，而是沙漠。在這白茫茫的沙漠中，有着星羅棋佈的綠洲——那是城市。我們來到迪拜訪問。這裏綠樹成陰，鮮花遍地。地上沒有一片落葉，更不見有人攀樹枝、摘鮮花，或是在草地上行走。阿拉伯朋友告訴我們，這裏的每一株小樹，每一棵小...
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![沙漠綠洲海洋作文]( "沙漠綠洲海洋作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的沙漠綠洲海洋作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人生曲折，既有沙漠的廣袤，又有綠洲的幸福，更有海洋的遼闊富...
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![《沙漠中的綠洲》的説課稿]( "《沙漠中的綠洲》的説課稿")
- 《沙漠中的綠洲》是蘇教版小學語文四年級下冊第六單元中的一篇課文。作者向我們介紹了阿聯酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環境，辛勤種植並精心侍弄花草樹木，終於建成綠洲，營造出良好生存環境的壯舉。表現了阿聯酋人民對美好生活的追求。課文圖文並茂，展示出迪拜的美麗風光...
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![課文《沙漠中的綠洲》優秀教案]( "課文《沙漠中的綠洲》優秀教案")
- 課文《沙漠中的綠洲》優秀教案教學目標：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、會用“縱橫交錯”、“適宜”造句。4、藉助課文具體的語言材料，瞭解阿聯酋人民精心侍弄花草營造良好的生存環境的壯舉，認識保護環境的重...
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![沙漠變綠洲作文範文]( "沙漠變綠洲作文範文")
- 【第1篇】我是一個生活在人間的小精靈,我叫安琪。我有一頭柔軟的藍色的長髮，裏面聚集了我所有的靈力，我是生活在人間仙境中法力最大的小精靈。最近我在電視裏看到地球上土地沙漠化挺嚴重的，我決定要把沙漠變成綠洲。我飛了一天一夜才來到了新疆的一片沙漠。只見那裏寸草不生...
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![沙漠變綠洲作文700字]( "沙漠變綠洲作文700字")
- 世界上最古老最乾涸的地方是沙漠。漫漫黃沙一眼望不到頭，強大的龍捲風把沙子吹得像一個大大的漩渦。你可能以為這裏沒有生物存在，但風沙停落後，你會驚奇地看見一些細小的足跡。不管條件多麼惡劣，在這讓人難以琢磨的地方，壁虎歡歡和媽媽一直以它們的方式生活着。這裏還住着歡歡...
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![《沙漠中的綠洲》教案]( "《沙漠中的綠洲》教案")
- 教學目標：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、會用“縱橫交錯”、“適宜”造句。4、藉助課文具體的語言材料，瞭解阿聯酋人民精心侍弄花草營造良好的生存環境的壯舉，認識保護環境的重要性，激發熱愛大自然的感情。教...
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![沙漠中的綠洲評課稿]( "沙漠中的綠洲評課稿")
- 《沙漠中的綠洲》是一篇關於環境改造與保護的課文。課文介紹了阿聯酋人民在茫茫沙漠中種植並精心侍弄花草樹木，建設綠洲，營造良好生存環境的壯舉，表現了阿聯酋人民對美好生活的追求。本文結構清晰，重點突出，語言凝鍊，是培養學生語感的佳作。陳林老師用他智慧的語言，獨特的理解給...
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![《沙漠中的綠洲》説課稿（公開課）]( "《沙漠中的綠洲》説課稿（公開課）")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《沙漠中的綠洲》説課稿（公開課），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的各位評委、各位老師：大家好！《...
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- 沙漠變綠洲是一件可能的事情，只要我們好好愛護環境。下面是看圖作文沙漠變綠洲範文，快來圍觀吧。看圖作文沙漠變綠洲【篇一】我是一個生活在人間的小精靈,我叫安琪。我有一頭柔軟的藍色的長髮，裏面聚集了我所有的靈力，我是生活在人間仙境中法力最大的小精靈。最近我在電視裏...
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![《沙漠中的綠洲》評課稿]( "《沙漠中的綠洲》評課稿")
- 週五的中午聽了陳巧玲老師的網絡環境下的語文課《沙漠中的綠洲》，讓我大開眼界。一、課堂教學環節銜接自然以一個簡單的詞語“沙漠”讓學生們以自由想象的方式，讓學生們先整體上領略沙漠作鋪墊，進入今天的語文教學。打破學生們心目中固有的沙漠的形象，學習今天的新課。二、教...
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![沙漠中的綠洲課堂教學設計]( "沙漠中的綠洲課堂教學設計")
- 教學目標：藉助課文具體的語言材料，感悟阿聯酋人民精心侍弄花草，營造良好生存環境的壯舉，認識保護環境的重要性，激發學生熱愛人類家園的感情。教學過程：一、讀課題。二、説説沙漠、綠洲1、教師：沙漠在你的印象中是怎樣的一番景象呢？綠洲在你的想象中又是怎樣的一番景象呢？可以用詞...
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