![《核舟記》説課稿(人教版八年級必修)]( "《核舟記》説課稿(人教版八年級必修)")
- 各位專家、領導、老師：你們好！今天我説的課是：人教版九年義務教育四年制初級中學語文教科書、第四冊第五單元第二課《核舟記》。這是一篇介紹一件精美工藝品的小品文，全文僅400餘字。課文先概括介紹王叔遠的微雕技藝，交代核舟的來歷和它選取的歷史題材。然後，依次具體描繪核舟...
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![人教版八年級上冊語文《核舟記》]( "人教版八年級上冊語文《核舟記》")
- 人教版八年級上冊語文《核舟記》1《核舟記》是一篇文言文，因為學生已經有了一定的學習文言文的基礎能力，所以在本課的教學中，我採用讓學生自主合作探究的方式，尤其在翻譯的教學環節，我讓學生分成小組，然後讓學生在組內自由翻譯，劃出難點，然後小組展示，師生共同交流。這樣的教學方...
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![核舟記(人教版八年級必修教案設計)]( "核舟記(人教版八年級必修教案設計)")
- 核舟記教學目標：知識與能力積累文言詞彙、.學習本文“總-分-總”的結構方式和空間順序。過程與方法整體感知課文，掌握文章中的文言詞語、句式，感受本文觀察細緻、描寫生動的特點。情感態度與價值觀瞭解我國古代雕刻技藝的精湛、成就的卓越。教學重點：理解文意，讀懂課文，感受本...
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![《陋室銘》説課稿(蘇教版八年級必修)]( "《陋室銘》説課稿(蘇教版八年級必修)")
- 《陋室銘》説課稿一、教材分析（一）課文在本單元所處的位置及單元教學目標《陋室銘》是編排在蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書語文》八年級下冊第二單元的課文。（二）本課教學目標和重點難點的確立根據《初中語文課程標準》要求學生“能借助工具書閲讀淺易文言文”，“具有獨...
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![核舟記（教案）(人教版八年級必修教案設計)]( "核舟記（教案）(人教版八年級必修教案設計)")
- 一、簡介：本課件針對義務教育課程標準實驗教科書“語文”八年級上冊《核舟記》而設計，該課文是側重於中華名族傳統的工藝品，以及人文性的課文。課文注重文言文的詞義解釋，句讀分析，賞析佳句。二、教學對象：本次授課對象是八年級上的學生，這部分的學生已經接觸較多的古詩詞和文言...
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![《醉翁亭記》説課(人教版八年級必修)]( "《醉翁亭記》説課(人教版八年級必修)")
- 《醉翁亭記》説課：一、説教材（一）課文在本單元所處的位置及單元教學目標《醉翁亭記》是語文八年級下冊第六單元講讀課中的一篇。本教材從這一冊開始，文言文采用集中編排方式。本單元所選課文多為古代遊記或名勝記，都是歷來傳誦的感事抒懷、借景言情的名家名篇，如《小石潭記》、...
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![人教版八年級語文上冊《核舟記》説課稿]( "人教版八年級語文上冊《核舟記》説課稿")
- 【説教材】一、教材概述《核舟記》是一篇介紹一件精美工藝品的小品文，具有濃厚的文學色彩。全文僅４００餘字，卻描述了整個核舟的全部景物。語言見解生動嚴密。在教學時應採用多種形式，引導學生掌握重點詞句，領悟文章內容，培養文言語感。同時，要引導學生體會文章是如何按照空間順序有...
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![第23課《核舟記》學案 (人教版八年級必修教案設計)]( "第23課《核舟記》學案 (人教版八年級必修教案設計)")
- 第23課《核舟記》學案一、學習目標1．掌握文章中的文言詞語、句式、説明順序。2．學習本文“總-分-總”的結構方式。3．瞭解我國古代雕刻技藝的精湛、成就的卓越。二、教學重點：介紹核舟的順序和詳略。教學難點：古今詞義的異同、詞序和少數幾個句子。三、作者簡介：魏學洢：字子敬，明...
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- 一、教材的地位和作用及教學目標的設定：《旅鼠之謎》是一篇“運用記敍的框架，藉助對話來介紹科學知識”的科學小品。課文主要談了北極旅鼠身上的三大奧祕，深刻反映了人類的無限制繁衍所帶來的問題。文章內容淺顯，但帶給人們的反思卻很深刻。單元通過這篇課文，一是想在學生前面...
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![人教版八年級必修《中國石拱橋》説課稿]( "人教版八年級必修《中國石拱橋》説課稿")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的人教版八年級必修《中國石拱橋》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。八年級必修《中國石拱橋》説課稿篇1一、教材分析1、教材的地位與作用《中...
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![端午的鴨蛋説課稿(人教版八年級必修)]( "端午的鴨蛋説課稿(人教版八年級必修)")
- 《端午的鴨蛋》説課稿大學城第一中學祥勇各位老師：大家好！今天我説課的題目是：《端午的鴨蛋》。我將從教學分析、教學策略、教學過程、板書設計四個部分向各位老師説説我對本課的設想。第一部分教學分析（一）教材分析《端午的鴨蛋》選自人民教育出版社初中語文八年級下冊第四單...
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- 《吆喝》説課稿一、説教學理念《語文課程標準》中明確提出：義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的素養；應指導學生正確的使用祖國語言，豐富語文的積累，注重提高學生的審美情趣；同時，也要“尊重學生的個體差異”，在教學中，倡導學生的主體地位以及自主、合作、探...
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![核舟記(人教版八年級選修) 教案教學設計]( "核舟記(人教版八年級選修) 教案教學設計")
- 一、作者簡介魏學洢（yī）（約1596–約1625）：字子敬，明末嘉善（現在浙江嘉興）人，明末散文家。著有《茅檐集》。二、課文導讀一個長不盈寸的桃核，刻而成舟，生動地表現了歷史上一個著名的文學故事。舟上五人，鬚眉畢見，其他如箬篷、窗、楫、壺、爐等，無不應有盡有；還有三十四個字，勾畫了了，真可...
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![《春》説課稿(人教版七年級必修)]( "《春》説課稿(人教版七年級必修)")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《春》説課稿(人教版七年級必修)，希望能夠幫助到大家。一、教材分析《春》是七年級語文上冊第三單元的第一篇閲讀課文。前兩個...
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![＜背影＞説課稿(人教版八年級必修)]( "＜背影＞説課稿(人教版八年級必修)")
- 《背影》説課稿一、説教材。人教版語文八年級下冊第二單元都是敍事性作品，寫的雖都是普通人的故事，但表現的卻是人間至情。朱自清的《背影》恰是這極致中的精品。課文突出地刻畫父親的“背影”，着力表現深沉的父愛，在禍不單行、陰雲籠罩、哀愁焦慮的日子，父愛顯得異乎尋常的感...
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- 八年級人教版下冊第二單元第9課陝西省商洛市商州區中學李衞國各位評委老師們：大家好！我説課的內容是人教版八年級語文下冊第二單元第9課《海燕》。下面我將從説教材、説學情、説教法、説學法、説課時安排、説教學過程、説作業佈置、説板書設計、説教學反思這九個方面向各位...
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![《核舟記》八年級語文説課稿]( "《核舟記》八年級語文説課稿")
- 各位專家、領導、老師：你們好！今天我説的課是：人教版九年義務教育四年制初級中學語文教科書、第四冊第五單元第二課《核舟記》。這是一篇介紹一件精美工藝品的小品文，全文僅400餘字。課文先概括介紹王叔遠的微雕技藝，交代核舟的來歷和它選取的歷史題材。然後，依次具體描繪核舟...
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![《核舟記》教學案(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "《核舟記》教學案(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 《核舟記》學案學習目標：1、文言文知識與技能：根據註釋，藉助工具書，聯繫上下文，回憶已學知識，解釋並積累重點詞語。翻譯重點句子。背誦二到四段。2、學習過程及方法：在疏通文意的基礎上，重點賞析文章層次分明、重點突出的結構特點，同時要學習文章對舟上的人和物細緻入微、生動形象...
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![《核舟記》説課稿]( "《核舟記》説課稿")
- 一、説教材義務教育蘇教版八年級語文下冊中的第三單元是事理説明文的區域，共選編了五篇文章，《核舟記》是其中的一篇。本文生動地再現了宋代文壇上的一個著名掌故----“大蘇泛赤壁”。雕刻家王叔遠熔蘇軾其人其事其文為一爐，具有濃烈的文學色彩，但有不侷限於這些，而是運用自己...
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- 海燕説課稿學院路中學蔡軍華一、背景分析高爾基的《海燕》是首著名的散文詩，是無產階級文學的開山之作，具有永久生命力的輝煌。1901年，那時正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代，俄國工人運動不斷高漲，動搖着沙皇統治的根基。來自社會底層、深諳人民疾苦的高爾基，觸摸到剛剛開始...
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![小石潭記説課稿(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "小石潭記説課稿(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 《小石潭記》説課稿孝橋中學邱玉珠一、説教材1、教材地位和作用《小石潭記》是人教版八年級語文下冊第六單元中的一篇古代寫景記遊，借景抒情散文。課文作者通過仔細入微的觀察，運用多種技巧，生動地描繪出小石潭的優美景觀。從這個單元所選的四篇課文來看，教材的編寫意圖意在...
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![桃花源記(蘇教版八年級必修説課)]( "桃花源記(蘇教版八年級必修説課)")
- 《桃花源記》説課稿各位評委：今天我説課的題目是陶淵明的《桃花淵記》，下面，我將從教材、教法、學法、教學過程、板書五方面對本課的設計進行説明。第一、分析教材。1．課文的地位及作用。《桃》是蘇教版語文初二下冊第一單元的一篇文言文。這篇課文可以是文言知識的再積累、...
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![人教版八年級語文上冊核舟記説課稿]( "人教版八年級語文上冊核舟記説課稿")
- 一、説教材義務教育蘇教版八年級語文下冊中的第三單元是事理説明文的區域，共選編了五篇文章，《核舟記》是其中的一篇。本文生動地再現了宋代文壇上的一個著名掌故----“大蘇泛赤壁”。雕刻家王叔遠熔蘇軾其人其事其文為一爐，具有濃烈的文學色彩，但有不侷限於這些，而是運用自己...
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- 一、説教材《雲南的歌會》是人教版八年級下冊第四單元的第一篇課文。本單元所選的課文，大多是寫各地節日風俗的，組成了一幅有聲有色的民俗風情畫卷，把我們從都市的喧囂中帶進了自然淳樸的鄉風裏。《雲南的歌會》出自現代作家沈從文之手，文章不僅語言生動、脈絡清晰，而且內容豐...
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- 一、説教材1．教材分析：《桃花源記》是課程標準人教版第三冊第五單元的一篇文言課文。學生在此之前已經接觸過這類文體。因此學生對文言文的一些基本常識和學法已經有所瞭解和認識，教師應在這基礎上進一步培養學生閲讀文言文的能力，積累一些文言詞語，為以後的文言文學習打下扎...
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文書都
