![零重力，從這一刻出發 教師隨筆]( "零重力，從這一刻出發 教師隨筆")
- 2012．10．8鴿羣，遠山，霧靄，一道風景出現在眼前。許久以來，思維彷彿進入一個怪圈，轉啊轉啊，總是徘徊在一片雲霧中，腳步無比沉重。昨晚看了一段關於柴靜的採訪。略有所思，似有所悟。柴靜的沉靜，淡定，平和，內斂中有一種鋭氣；平和中透出一股強大的自信；淡定中顯出一種對人生的頓悟。對工作的...
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![《重力與重心》教案設計]( "《重力與重心》教案設計")
- 《重力與重心》教案設計一.教學內容：重力與重心知識重點：1.理解力的概念，知道力是向量。2.知道力是物體間的相互作用，力不能脱離物體而存在，在具體問題中能找出施力物體和受力物體。3.知道重心的概念以及均勻物體重心的位置。二.重點、難點：1.知道力的作用效果，知道力的名稱可按...
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![《重力》説課稿]( "《重力》説課稿")
- 《重力》是（人教版）八年級物理第七章第三節的教學內容，“重力”是人們日常生活中最常見的一種力，重力的知識對學習壓力、支持力、浮力等知識的學習非常重要，又是學習壓強、功的基礎。以下是小編帶來《重力》説課稿的相關內容，希望對你有幫助。《重力》説課稿例1各位評委早上好！...
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![《重力》教學設計]( "《重力》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《重力》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《重力》教學設計1[教材分析]本節是在第一節“彈力”內容的基礎上，研...
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![重慶高考零分作文：夢]( "重慶高考零分作文：夢")
- 夢是我們在生活中的追求，下面是小編整理的重慶高考零分作文：夢，歡迎閲讀。夢我昨晚做了一個夢，夢見我在一個酒吧當夥計。掌櫃是一副兇面孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得;只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，孔乙己，你臉...
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- 重力評課稿1我有幸聽了張老師今天執教的《重力》一課是探究式教學結構的課。一堂課的成效最終是看學生的，看學生能否主動地、有效地進行學習。通觀張老師的課，他十分注重引導學生自主探究，讓學生主動構建知識，注重培養學生的科學探究的能力，努力讓學生成為知識的發現者，用一堂...
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- 力矩的性質為：1、力F對點O的矩，不僅決定於力的'大小，同時與矩心的位置有關。矩心的位置不同，力矩隨之不同。2、當力的大小為零或力臂為零時，則力矩為零。3、力沿其作用線移動時，因為力的大小、方向和力臂均沒有改變，所以，力矩不變。4、相互平衡的兩個力對同一點的矩的代數和等於...
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![重力與重心物理教案]( "重力與重心物理教案")
- 【難點精析】1、孤掌難鳴説明了一個什麼物理道理?解析：本題考查應用力的基本概念解釋實際問題。鼓掌時，左右兩手互相拍擊，兩手均有感覺，併發出響聲，孤掌難鳴即一隻手拍不響，説明了力是物體之間的相互作用，所以要理解力的概念，必須回到實踐中去，以所見事實為基礎，通過觀察思考，體會力...
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- 一、説教材：説教材地位：本節課是講述有關力的基本知識，理解重力產生、大小、方向，物體的重心與哪些因素有關，會畫出力的圖示。本節課具有預備性，基礎性，與初中學過的力學知識銜接密切，教學中應適當複習初中學過的力學知識，以便把初高中的台階儘量鋪得平緩些。説教學目標：知識技能會...
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- 力矩具有以下幾點性質：1、在平面同題中，力F對0點之矩不僅取決於力F的大小和方向，同時還與矩心0的位置有關，矩心的位置不同，力矩的'大小和轉向也不同，因此，力矩必須與矩心相對應，即指明矩心的位置，矩心的位置通常用符號中的下標“0”來表示，不指明矩心來談力矩是沒故意義的；2、在尤...
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- 二者的關係和區別重力是萬有百引力一個分力。另一分力是向心力。萬有引力指向地心，重力指向豎直向下。但是由於向度心力很小（一般都不到1N），一般認為重力和萬有引力大小基本相等。在地球極點，沒有向心力，這時萬有知引力就是重力。萬有引力指一切物體相互之間都有吸引力，重力就是...
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![2015重慶高考零分作文]( "2015重慶高考零分作文")
- 2015重慶高考零分作文：談孔子仁學中的德孔子創立的儒家文化被視為中國傳統文化的支柱與血脈，孔子及其儒家文化的節慾觀已沉澱為中國人的一種深層文化心理，並決定了中國的命運走向是一種內斂的發展方式。然而，我們現在所理解的儒家文化與孔子的思想卻存在着顯著的差異，因為儒家...
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![合力為零合力矩一定為零嗎？]( "合力為零合力矩一定為零嗎？")
- 力矩具有以下幾點性質：1、在平面同題中，力F對0點之矩不僅取決於力F的大小和方向，同時還與矩心0的`位置有關，矩心的位置不同，力矩的大小和轉向也不同，因此，力矩必須與矩心相對應，即指明矩心的位置，矩心的位置通常用符號中的下標“0”來表示，不指明矩心來談力矩是沒有意義的；2、在特殊...
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- 浮力與重力的.關係浮力與重力沒有必然的聯繫。離開了液體和氣體，重力與浮力就沒有什麼聯繫。但在液體與氣體中，研究物體的受力及運動情況時，它們就有關係。也就是説，只有在液體或氣體裏形容物體的運動情況和受力情況，才有可能使浮力與重力聯繫起來。浸沒在液體（或者氣體裏）裏的...
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- 拉力是按力的效果定義的，從力的性質來看，拉力也是彈力，而從力的作用對象來看，拉力可能是內力，也可能是外力。下面是小編為大家整理的拉力等於重力嗎，僅供參考，歡迎閲讀。拉力等於重力嗎？拉力不等於重力。拉力是按力的效果定義的，從力的性質來看，拉力也是彈力，而從力的作用對象來看，拉...
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- 重力和支持力是平衡力壓力的平衡力是受力知物體對施力物體的彈力。平衡力是作用在同一個物體上的大小相等方向相反的兩個力。相互作用力不是作用在同一個物體上，但也有大小相等方向相反這個條件。根據定義，重力和支持力是平衡力。壓力和支持力是相互作用力。平衡力和反作用...
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![關於力、重力和彈力教案]( "關於力、重力和彈力教案")
- 關於力、重力和彈力教案第一課時力重力和彈力【要求】1．知道力是物體間的相互作用；2．認識重力的概念；瞭解彈性形變的概念；3．知道胡克定律，並用其進行簡單計算。【知識再現】一、力的三性1．力的基本特性：物質性（施力物體、受力物體）、相互性、向量性（力的三要素、力的圖示、力的示意圖...
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![中考零分作文：動力來自14]( "中考零分作文：動力來自14")
- 零分作文是考場上的一個失誤，小編收集了中考零分作文，歡迎閲讀。動力來自14做任何事，若沒有動力則無法做好。而每個人的動力源泉各有不同，只有來自人與人之間的動力，才能最好的推動我們前進。我的動力就來自這樣一個人：14。(請不要出現真實姓名)14是什麼?14是一種信仰，14是一種...
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![重力説課稿]( "重力説課稿")
- 重力説課稿1一、教材分析1.本課的地位和作用重力是北師大版物理第七章第三節的內容，也是本章的一個重點內容。重力是一種最常見的力，它在力學學習中有廣泛的應用，在對物體進行受力分析時，都必須先研究重力對物體的運動有無影響，因此，重力在力學中處於基礎的地位。2.教學目標根...
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- 萬有引力，全稱為“萬有引力定律”，為物體間相互作用的一條定律，1687年為牛頓所發現。任何物體之間都有相互吸引力，這個力的大小與各個物體的質量成正比例，而與它們之間的距離的平方成反比。如果用m1、m2表示兩個物體的質量，r表示它們間的距離，則物體間相互吸引力為F=（Gm1m2）/r2，G稱...
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![山西高考零分作文：去你媽的努力學習，家庭最重要]( "山西高考零分作文：去你媽的努力學習，家庭最重要")
- 不用小編多説，高三的同學都知道在考場上寫好作文不容易，但寫出零分作文也十分少見，我們不妨在學習之餘放鬆一下心情，下面是小編整理的去你媽的努力學習，家庭最重要作文，歡迎閲讀。去你媽的努力學習，家庭最重要爺爺常對我説的一句話，每個人的頭上都有一片天空，這片天空是屬於自己的...
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![歸零重啟散文欣賞]( "歸零重啟散文欣賞")
- 歲月在滄桑年輪裏又劃上了一道痕跡，即將關閉的舊年，僅餘的幾個時鐘裏，沒有感慨，沒有激動，有的只是平靜如水。在這個辭舊迎新之即，關掉所有的通訊，此一時，任由情緒盡灑---任性一回……斟滿一杯經年的酒，醉了的不是曾經；歲月灑下的足跡，不是回望的遺憾。舊頁的不堪翻閲，在2014最後的餘...
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![努力去做零帕族作文]( "努力去做零帕族作文")
- 今天偶然看了一篇文章，《零帕族迅速竄紅》我覺得不錯，希望與大家共勉。“零”即無，“帕”是壓力的衡量單位，“零帕”即為無壓力的直觀描述。“零帕族”是指遊走於現代社會的重重壓力之下，仍然保持樂觀心態的.“抗壓”人羣，多由年輕白領和大學生組成，他們愛生活，愛享受人生，他們可...
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![重力與重心教學設計]( "重力與重心教學設計")
- 重力與重心教學設計一.教學內容：重力與重心知識重點：1.理解力的概念，知道力是向量。2.知道力是物體間的相互作用，力不能脱離物體而存在，在具體問題中能找出施力物體和受力物體。3.知道重心的概念以及均勻物體重心的位置。二.重點、難點：1.知道力的作用效果，知道力的名稱可按力的...
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![高考零分作文努力競爭]( "高考零分作文努力競爭")
- 記得那時開學的第一天，班上來了一個女孩叫欣欣，她是個可愛的女孩，我對她一見鍾情，我的同桌勤凱也暗戀她，於是我們倆展開暗地裏競爭。勤凱是個富二代，父親是做生意的，家裏很有錢，可是我僅僅是個農村的孩子，競爭上出出劣勢。終於有一天我去找欣欣表白，她上來就問我，期中考試考了多少分...
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