![阿Q與教改(論壇精華帖) 教案教學設計]( "阿Q與教改(論壇精華帖) 教案教學設計")
- 論壇精華帖:ak47701226壬午年2月30日晚上，一隻烏蓬船駛進了黑漆漆的未莊碼頭，據好事者説：那是舉人老爺的船，至於船來的原因，大傢俱體也説不清楚，但是也有消息靈通人士雲：要教改了。對於教改，阿Q向來是“深惡而痛絕之”的，因為他有一種不知哪裏得來的經驗，認為教改就是造反，造反便是...
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- 梅嵐課型：自讀課課時安排：兩課時內容安排：第一課時：1。讀課文，掃清字詞障礙...
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![《奧德賽》（節選）教案(本站論壇帖) 教案教學設計]( "《奧德賽》（節選）教案(本站論壇帖) 教案教學設計")
- wanbaoyu學習目標：1．與文本對話，努力探索作品中藴含的民族心理和時代精神，瞭解人類豐富的社會生活和情感世界。2．通過文本學習，深刻領會作品中人物強烈的思鄉情感，特別是對親人的思念之情。重點難點1．重點：認真閲讀文本，品味作品中的重要語句，能深入理解作品的思想感情。2．難點：對家園...
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- 論壇精華帖:/vbb/liyunqiu轉載侯川一剪梅一、教學目標：1、體會李清照詞中思想感情2、感受李清照婉約的詞風3、背誦李清照的主要詩作二、教學設想1、要引導學生通過學習一個作家的詩詞，總結出詩人的藝術風格2、李清照寫內心愁苦的名句很多，讓學生把握用意象寫愁的手法3、要讓...
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- 思考的蘆葦一、教學設想淺顯文言文歐陽修故事性強對學生學習有啟示自讀課綜合活動課二、教學目標明瞭文章意思鍛練學生寫作獲得學習啟示三、教學過程一、導入直入情境教師簡述《賣油翁》故事二、教師點引，學生活動，師生互動1、活動一：“我”來講故事⑴自讀課文註解⑵讀註解...
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![《背影》説課教案(論壇精華帖) 教案教學設計]( "《背影》説課教案(論壇精華帖) 教案教學設計")
- 論壇精華帖:/vbb/廣東省吳川市第一中學餘迅我今天所説課的篇目是《背影》，它是人教版九年義務初級中學語文教材第一冊第一單元的第三篇課文。一、新大綱對初中語文閲讀教學的要求新大綱對現代文閲讀教學的要求可以概括為以下幾點：一、訓練學生閲讀一般的現代文，能領會詞句在...
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![阿Q正傳 教案教學設計]( "阿Q正傳 教案教學設計")
- 劉輝郵箱：阜陽市高中語文優質課評選參評課教案課題：高中語文第五冊《阿Q正傳》（第七章革命）授課時間地點：10月8日下午多媒體教室授課班級：高三（一）教材分析：課文第七章“革命”部分，生動地描繪了阿Q在革命波及未莊時的心理及行為，具有高度的藝術性和思想性。教學目的：1、把握故事情節...
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- wanbaoyu韓少功教學目標：1、體會作者刻骨銘心的家園之思2、揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言教學重點：1、體會作者刻骨銘心的家園之思2、揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言教學難點：揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言教學時數：2課時教學步驟：一、導入：《采薇》中主人公表現了強烈的...
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- 雲裳《麥琪的禮物》教學設計及最後實施情況一、預習１、熟讀課文，掃除課文文字障礙。２、印發其他小説（《愛的犧牲》）的前半部分，讓學生推測故事結尾，用２００字概括寫出。（小説題目、作者均未告訴學生，已激起學生好奇心）（這一任務已提前佈置，課前未再修改）二、課堂學習（一）導入１、設計：（1）課上交流...
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![鄉愁(論壇精華帖) 教案教學設計]( "鄉愁(論壇精華帖) 教案教學設計")
- 論壇精華帖:/vbb/邊緣心情江蘇江陰市暨陽中學教學目的：1、感知《鄉愁》的意境和情感。2、讓學生初步學習鑑賞詩歌的方法。3、培養學生的聯想思維和運用詩歌表達情感的能力。教學重點：1、結合音畫營造氛圍，讓學生走進自己所不熟悉的鄉愁世界。2、感性和理性相結合，初步學習詩...
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- 論壇精華帖:/vbb/liyunqiu一、教學目標１、知識目標：瞭解荒誕派戲劇的藝術風格及本劇在西方現代派文學中的地位。２、能力目標：培養學生對西方現代文學流派的客觀的評價觀，提高研究性學習能力。３、心理目標：調和學生的心理需求，形成健康向上的人生觀。二、教學重點難點１、理解戈多的...
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![教師五層次(論壇精華帖)]( "教師五層次(論壇精華帖)")
- 論壇精華帖：(/vbb/)--------------------------------------------------------------------------------由xxhuar於12-20-200111:04發表:教師五層次作為一種職業，或是僅僅作為一種職業，凡是泛稱為“從事教學活動的人”都可被名之為教師。但在實際上，同是被泛稱或自稱教師的...
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![不朽的失眠(論壇精華帖) 教案教學設計]( "不朽的失眠(論壇精華帖) 教案教學設計")
- 論壇精華帖:/vbb/雲裳教學目的：1、學習本文在心理刻畫和景物描寫緊密結合的特點。2、理解課文內容，培養誦讀能力3、體會作者的創作用意4、培養抓住第一印象深入閲讀分析的能力，教學重點：1、初步掌握閲讀小説的方法2、培養自讀、鑽研能力。學習方法：朗讀、討論課時安排：一教時課...
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![《前方》教案(本站論壇帖) 教案教學設計]( "《前方》教案(本站論壇帖) 教案教學設計")
- wanbaoyu一、教學目標：1.在與文本對話、評點的基礎上，體悟文章的立意，並比較與前兩篇文章立意上的區別；2.瞭解文章虛實結合的寫法，找出自己認為內涵深刻的句子進行解讀。二、教學重點、難點：1.立意上的反彈琵琶；2.虛實結合的寫法。三、教學方法：反覆閲讀，加強文本與自己的對話體驗...
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![鄉愁詩(論壇帖) 教案教學設計]( "鄉愁詩(論壇帖) 教案教學設計")
- 若曦一、導入：同學們年齡小，不知道有沒有想家的感受。我老家在內蒙古，，高中時，曾到廣西求學，整整三年沒回家。我就時常想家，想起風雨中父母忙碌的身影，想起那一望無際的草地，想起黃昏中趕着羊羣回家的牧人……家鄉的點點滴滴都成了我心頭的牽掛，每到這時候，我都喜歡坐在穿流過城市的...
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![《荷塘月色》（第一課時）説課稿(論壇精華帖) 教案教學設計]( "《荷塘月色》（第一課時）説課稿(論壇精華帖) 教案教學設計")
- 論壇精華帖:/vbb/wcm6638請各位老師幫我挑一挑缺點，謝謝了。《荷塘月色》是我國現代文學史上著名的詩人、散文家、學者、民主戰士朱自清先生的代表作。這是一篇寫景抒情的散文。在這篇散文裏，作者給我們描繪一幅月色下的荷塘的美麗景象。語言優美、典雅，是一篇著名的美文。...
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![茅屋為秋風所破歌(論壇帖） 教案教學設計]( "茅屋為秋風所破歌(論壇帖） 教案教學設計")
- 留荷聽雨仿餘映潮老師的.四讀法授<<茅屋為秋風所破歌>>變其四步為朗讀譯讀説讀背讀一.朗讀1.聽讀(錄音機或老師讀)注意字音、節奏、拖音。2.學生自由朗讀體會。3.學生個讀,老師指導.4.齊讀.二.譯讀1.因時間關係,一組一段,討論準備譯讀.(沒要求學生壓韻)2.兩個學生一個吟...
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![與朱元思書(論壇精華帖) 教案教學設計]( "與朱元思書(論壇精華帖) 教案教學設計")
- 論壇精華帖:/vbb/也提供一個利用誦讀法進行教學的實例。要説明的是--這裏用的是上海H版教材高一下學期，單元的重點是：寫景狀物類文章的主旨的把握。高一第二學期語文教案：閲讀01--03教學要點1、利用錄音手段，在反覆誦讀的基礎上，體會文中“追求自由”的情懷，理解作者所創設的意...
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![風景談(論壇精華帖) 教案教學設計]( "風景談(論壇精華帖) 教案教學設計")
- 論壇精華帖:/vbb/作者：AIMIN説明一下：我們用的教材是“上海H版高中語文第一冊”，這個單元的內容是“語言的品味句子的品味”。高一閲讀教案2000（1）-2--3《風景談》教案目標設定1、從理解“風景”的含義入手，把握文章中所描寫的景物的特點：景物與人的活動的結合。2、引導學生體會...
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![我的三堂課（論壇精華帖） 教案教學設計]( "我的三堂課（論壇精華帖） 教案教學設計")
- 風蕭蕭昨天下午三堂課是我的。我一進教室，有幾個學生衝我喊道：“新年好”。這是幾個活潑，膽大的，也就是他們説的調皮的。我當時心情不壞，於是我環顧了教室四周看到我印象中的絕大多數學生在就按照我事先設計的開場白：“我看今天來了很多同學，不錯。剛才幾個同學喊了我新年好，我正...
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- wanbaoyu一、三維目標：知識與技能1瞭解家園之思的文化內涵，進一步認識故鄉對一個人成長的重要意義，以此滋養自己的精神世界。2研習文本，培養學生獨立閲讀、獨立思考的能力，並能表達自己的體驗感受。3進一步認識詩歌的文體特點，在把握情感的基礎上，能讀出詩歌的節奏、韻味。。過...
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- wanbaoyu學習目標：1、疏通課文，整體感知這首古代詩的思想內容和藝術特色。2、反覆誦讀課文，深入理解詩歌中反映的社會生活和作品表現出來的藝術特色。3、背誦並默寫課文，歸納《詩經》的藝術特點，鑑賞課文的思想內容和藝術形式。學習方法：頌讀法；討論法；文本研習法教學時間：一課時...
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- wangaoyu一、導入新課國畫大師劉海粟曾經説過；“青年畫家不精讀郁達夫的遊記，畫不了浙皖的山水；不看錢塘、富陽、新安的山水，也讀不通達夫的妙文。”劉海粟先生對郁達夫先生的遊記作出了很高的評價。此言確實不謬，鬱先生的遊記散文歷來膾炙人口，在其文學作品中成就極高。其主要...
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- wanbaoyu授課人孫蓀授課時間週三上午第三節授課地點高一（6）班學習目標1．理解文意，理清文章脈絡。2．體會文中作者對人與自然的生態倫理的思考。3．學習選取個性化的角度，表現哲理的寫法。教學重點1．理清人與自然的生態倫理關係。2．理清文章脈絡和情感。課時安排一課時教學方法教師做...
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- wanbaoyu教學目標1.通過展現一種簡樸的生活方式，表達了作者對大自然的喜愛之情，以及關於人與自然關係的思考。2.學習文中擬人手法的運用。教學方法：研讀與討論教學過程1.介紹作者背景，提供閲讀情景（可由學生提供）亨利戴維梭羅(HenryDavidThoreau，1817年7月12日-1862年5月6日)，美...
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文書都
