![登上地球之巔(人教版七年級必修教案設計)]( "登上地球之巔(人教版七年級必修教案設計)")
- 學習目標1、能抓住要點概括登頂的幾個階段。2、複述故事，提高學生概括課文的能力。3、體會景色描寫的作用。重點難點：學習探險隊員表現出的強烈的團隊合作精神和崇高的奉獻精神。學法指導1、聯想法。2、導讀法。3、語感品讀法。預習導學1、、給下列加點字注音並解釋整個詞...
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![《登上地球之巔》教學設計]( "《登上地球之巔》教學設計")
- 《登上地球之巔》教學設計知識與技能：1、掌握課文生字詞語;2、複述課文(概括能力);3、景物描寫;4、詳略的安排。過程與方法：快速閲讀，自主、合作與探究情感態度與價值觀：培養合作精神、崇高的獻身精神(不怕困難、勇往直前)教學重點：複述課文、詳略安排教學難點：複述課文教學過...
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- 作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《登上地球之巔》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。《登上地球之巔》教學設計1教學目標：知識目標：1、豐富有關珠穆郎瑪峯的...
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![七年級語文《登上地球之巔》教案]( "七年級語文《登上地球之巔》教案")
- 知識目標：1．豐富有關珠穆郎瑪峯的有關知識2．瞭解人類征服珠峯的探險知識能力目標：1、速讀課文，複述故事，提高學生概括課文的能力。2、學習抓住特點進行生動的景物描寫。德育目標：學習探險隊員表現出的強烈的團隊合作精神和崇高的奉獻精神，激勵學生探索自然奧妙的壯志豪情，培養敢於...
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![人教版七年級語文《登上地球之巔》教案]( "人教版七年級語文《登上地球之巔》教案")
- 教學目標1、速讀課文，概括文章內容。2、理清文章思路，瞭解中國人第一次從北坡登上珠穆朗瑪峯的過程。3、激發學生探索未知世界的興趣，培養開拓創新精神。4、培養學生自主探究的學習能力。教學重點：練習快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內容要點。教學準備教師：準備好授課內容...
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- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的登上地球之巔語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1、鍛鍊概括課文的能力。2、學習如何抓住景物特點生動描寫景物。3、學習探險...
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![《登上地球之巔》 教學設計(人教版七年級下冊)]( "《登上地球之巔》 教學設計(人教版七年級下冊)")
- 《登上地球之巔》教學設計教學目標知識與能力1、理解並積累文中重點字詞。2、訓練學生迅速默讀課文，提取關鍵信息的能力。3、敍事要注意詳略，選材要有典型性。4、掌握抓住景物的特點來描寫的方法。過程與方法1、將文本交給學生，尊重學生的閲讀感悟和個性表達。2、鼓勵學生合...
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![《登上地球之巔》導學案 (人教版七年級下冊)]( "《登上地球之巔》導學案 (人教版七年級下冊)")
- 課時：1教師：毛勇導學目標1、識記並理解文中的生字詞。2、速讀課文，複述主要內容。3、培養愛國主義精神和集體主義思想，樹立探索自然奧祕的豪情壯志。導學重點難點1、梳理"我"的心理變化過程，認識"我"的優秀品格。2、品味關鍵句子的含義，理解文章的深刻內涵。導學方法導學過...
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![《登上地球之巔》優秀教案設計範文]( "《登上地球之巔》優秀教案設計範文")
- 教學目標：知識目標：1．豐富有關珠穆郎瑪峯的有關知識2．瞭解人類征服珠峯的探險知識能力目標：1、速讀課文，複述故事，提高學生概括課文的能力。2、學習抓住特點進行生動的景物描寫。德育目標：學習探險隊員表現出的強烈的團隊合作精神和崇高的奉獻精神，激勵學生探索自然奧妙的壯志豪情...
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![《登上地球之巔》的教學設計]( "《登上地球之巔》的教學設計")
- 教學目標：1、理解字詞。豐富珠穆朗瑪峯的地理知識。理解人類征服珠峯的探險知識。2、練習快速默讀法，簡潔概括課文信息，提高閲讀能力。理解文章通過典型事例表現人物精神風貌的方法，體會文中景物描寫的作用。3、學習登山隊員不怕艱險、勇往直前的氣概和協作精神培養敢於探險...
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![《登上地球之巔》 學案設計(人教版七年級下冊)]( "《登上地球之巔》 學案設計(人教版七年級下冊)")
- ［學法導引］本文是一篇通訊的節選，記錄了中國人在人類歷史上第一次從北坡登上珠峯的壯舉。文章按照時間順序，生動地記敍了登山隊員們突擊珠峯峯頂的全過程，讚揚了登山隊員們頑強勇敢、不畏艱險、勇於犧牲、團結協作的精神品質。作者敍述事件有詳有略，選擇最典型的事件來表現人物...
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![課文登上地球之巔教學設計範文]( "課文登上地球之巔教學設計範文")
- 一、導入新課：同學們，當中國申奧成功，足球圓夢，加入世貿那一刻到來的時候，所有的華夏兒女無不熱淚盈眶，歡呼雀躍，為自己的祖國的強盛感到驕傲，更對那些默默無聞為祖國做了貢獻的人們產生由衷的敬意。今天，就讓我們繼續接觸這樣一批具有崇高獻身精神的探索者登上地球之巔的勇士們。...
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![登上地球之巔(網友來稿) 教案教學設計]( "登上地球之巔(網友來稿) 教案教學設計")
- 五家渠一中李專長教學目標：1、理解字詞。豐富珠穆朗瑪峯的地理知識。理解人類征服珠峯的探險知識。2、練習快速默讀法，簡潔概括課文信息，提高閲讀能力。理解文章通過典型事例表現人物精神風貌的方法，體會文中景物描寫的作用。3、學習登山隊員不怕艱險、勇往直前的氣概和協作...
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![課文《登上地球之巔》教學設計]( "課文《登上地球之巔》教學設計")
- 教學目標1、速讀課文，概括文章內容。2、理清文章思路，瞭解中國人第一次從北坡登上珠穆朗瑪峯的過程。3、激發學生探索未知世界的興趣，培養開拓創新精神。4、培養學生自主探究的學習能力。教學重點：練習快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內容要點。教學準備教師：準備好授課內容...
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![《登上地球之巔》教案(新疆專用人教版八年級)]( "《登上地球之巔》教案(新疆專用人教版八年級)")
- 萬衝中學冼小瑩教學目標1、豐富有關珠穆朗瑪峯的知識。瞭解人類征服珠峯的探險知識。2、速讀課文，複述故事，提高學生概括課文的能力。3、以自讀為主，用探究合作的方式練習用精煉的語言概括文章的內容要點，學習抓住特點進行生動的景物描寫。4、學習探險隊員表現出的強烈的團隊...
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![《登上地球之巔》(網友來稿) 教案教學設計]( "《登上地球之巔》(網友來稿) 教案教學設計")
- 錢華海郭超人教學目標：知識目標：1．豐富有關珠穆郎瑪峯的有關知識2．瞭解人類征服珠峯的探險知識能力目標：1、速讀課文，複述故事，提高學生概括課文的能力。2、學習抓住特點進行生動的景物描寫。德育目標：學習探險隊員表現出的強烈的團隊合作精神和崇高的奉獻精神，激勵學生探索自然奧...
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![《登上地球之巔》 導學案(人教版七年級下冊)]( "《登上地球之巔》 導學案(人教版七年級下冊)")
- 上課時間：2011年月日星期：主備人：審核人：班級：姓名：課題：23、登上地球之巔學習目標：1、理解、積累“砭骨、養精蓄鋭、齊心協力、斬釘截鐵、履踐、崔巍”等詞語。2、能完整準確地複述課文。3、品析劉連滿這一人物形象，感受登山隊員的團隊合作精神和崇高的奉獻精神，以及不怕艱險勇往...
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![《登上地球之巔》導學案（新人教版七年級語文下冊）]( "《登上地球之巔》導學案（新人教版七年級語文下冊）")
- 第一課時【學習目標】1、朗讀課文，積累“砭骨、養精蓄鋭、齊心協力、斬釘截鐵、履踐、崔巍”等詞語。2、梳理情節，概括文章的主要事件【預習自測】一、資料鏈接作者簡介：郭超人(1934-2000)，男，湖北武穴人，漢族，中共黨員，高級記者，1956年畢業於北京大學中文系新聞專業。先後任新華...
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![《登上地球之巔》教學設計 (人教版七年級下冊)]( "《登上地球之巔》教學設計 (人教版七年級下冊)")
- 預習要求1、充分預習，瞭解珠穆朗瑪峯的有關知識，蒐集與課文有關特別是劉連滿後來情況的資料。2、熟讀課文，能概括內容。3、掌握字詞（課後、文中）4、圈點好詞句。教學目標1、提高速讀課文、概述課文內容的能力。2、敍事要注意詳略，選材要有典型性。3、體會探險隊員表現出的強烈...
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![《登上地球之巔》教學設計 (人教版七年級)]( "《登上地球之巔》教學設計 (人教版七年級)")
- 基礎知識一、在練習本上給下列詞語注音：冰鎬砭骨履踐滯留窒息顫抖匍匐迸裂二、解釋下列成語並造句：1．養精蓄鋭：2．斬釘截鐵：3．異口同聲：三、問題思考1、仔細閲讀課文，概括幾個登山隊員突擊主峯的主要經過。2、三個隊員最終從北坡登上了珠峯，你認為他們是靠什麼克服困難的？文中詳寫劉...
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![登上地球之巔 教案教學設計(語文版七年級下冊)]( "登上地球之巔 教案教學設計(語文版七年級下冊)")
- 教學目標：1、學習簡潔概括文章內容，提高閲讀能力。積累文中的詞語。2、理解文章通過典型事例表現人物精神風貌的方法，體會文中景物描寫的作用。3、學習登山隊員不怕艱險、勇往直前的氣概和團結協作精神，培養敢於探險的勇氣。教學重難點：1、學習快速閲讀，簡要概括課文內容2、通...
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![《登上地球之巔》導學案(新疆專用人教版八年級)]( "《登上地球之巔》導學案(新疆專用人教版八年級)")
- 【學習目標】1、瞭解珠穆朗瑪峯的有關地理知識。2、能抓住要點概括登頂的幾個階段。3、能突出重點，複述故事，從中感受登山運動員的英雄氣概。4、體會景色描寫的作用。一、自主學習1、給加粗的字注音峯巔（dian）砭骨(bian)崔巍(wei)滯留(zhi)窒息(zhi)匍匐(pufu)繚繞（liao）履踐(l...
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![七年級語文下冊《登上地球之巔》教學設計]( "七年級語文下冊《登上地球之巔》教學設計")
- 【教材分析】《登上地球之巔》描述的是年輕的中國登山隊員從珠峯北坡攀緣而上，踏過千年的冰封,克服重重的困難,把鮮豔的五星紅旗插在了地球之巔的事蹟。登山隊員的大無畏精神,讓每個學生受到心靈的震撼,使這些怕苦怕累的中學生為之觸動。充分發揮語文教學人文性的功能,起...
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![七年級下冊《登上地球之巔》教學設計]( "七年級下冊《登上地球之巔》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的七年級下冊《登上地球之巔》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、練習快速...
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![《登上地球之巔》優秀教案設計]( "《登上地球之巔》優秀教案設計")
- 方案一教學角度：運用多中人稱，講述中國登山隊員的壯舉。主要教學步驟：1、速讀全文，要求學生讀出情節發展的幾個主要階段。2、瀏覽課文，要求學生讀出層次詳略，注意體味文中的'人物描寫和景物烘托。3、組織課堂討論，議説登上地球之顛。説讀訓練實施過程：1、引導學生運用第三人稱，概...
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