![李白詩作《送孟浩然之廣陵》教學設計]( "李白詩作《送孟浩然之廣陵》教學設計")
- 設計理念：《語文課程標準》明確規定中年級古詩教學應該：誦讀優秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，展開想象，領悟詩文大意。。這就從方法步驟(誦讀古詩，展開想象，理解詩意)與培養目標(獲得情感體驗，有感情地朗讀)兩個互相聯繫、螺旋上升的方面，為中年級古詩教學設定了階段性目標。我...
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![李白詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》]( "李白詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》")
- 黃鶴樓送孟浩然之廣陵作者：李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。註釋黃鶴樓：中國著名的名勝古蹟，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，傳説三國時期的費禕在此登仙乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。原樓已毀，最新一次修葺黃鶴樓，峻工於1985年。孟浩然：李白...
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![黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白")
- 李白是一位熱愛自然、喜歡交遊的詩人，所有他很多的作品都是關於大自然的詩作。其中，他所作的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》家喻户曉。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。【註釋】⑴黃鶴樓：中國著名的名勝古蹟，故址在今湖北武...
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![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白")
- 原文：黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。註釋：⑴黃鶴樓：中國著名的名勝古蹟，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，屬於長江下游地帶，傳説三國時期的'費禕於此登仙乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。原樓已毀，現存樓為1985年修葺。孟...
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![李白《送孟浩然之廣陵》全詩]( "李白《送孟浩然之廣陵》全詩")
- 《送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。《送孟浩然之廣陵》作品評述又題：黃鶴樓送孟浩然之廣陵[註釋]1.黃鶴樓：故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，傳説有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。2.孟浩然：李白的朋友。3.之：往。4.廣陵：即...
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![李白送孟浩然之廣陵]( "李白送孟浩然之廣陵")
- 《送孟浩然之廣陵》年代：唐作者：李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。作品賞析又題：黃鶴樓送孟浩然之廣陵[註釋]1.黃鶴樓：故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，傳説有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。2.孟浩然：李白的朋友。3.之：往。4.廣陵：即揚州...
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![李白《送孟浩然之廣陵》教案]( "李白《送孟浩然之廣陵》教案")
- 【知人論詩】李白(701～762)，字太白，號青蓮居士。是屈原之後最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有詩仙之美譽，與杜甫並稱李杜。其詩以抒情為主，表現出蔑視權貴的傲岸精神，對人民疾苦表示同情，又善於描繪自然景色，表達對祖國山河的熱愛。詩風雄奇豪放，想像豐富，語言流轉自然，音律和...
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![李白《送孟浩然之廣陵》古詩賞析]( "李白《送孟浩然之廣陵》古詩賞析")
- 《送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。[註釋]1.黃鶴樓：故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，傳説有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。2.孟浩然：李白的朋友。3.之：往。4.廣陵：即揚州。5.故人：老朋友，這裏指孟浩然。6.煙花：指豔麗的春景...
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![李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的教學設計]( "李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的教學設計")
- 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白出蜀壯遊期間的作品。李白是一位熱愛自然、喜歡交友的詩人，他一生好入名山遊，在漫遊和飄泊中走完了自己的一生，足跡遍佈中原內外，留下了許多歌詠自然美、歌頌友情的作品。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的教學設計【教學目標】1.學會本課生字新詞2....
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![李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計]( "李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計")
- 教學目標：1、認識5個生字，會寫7個生字。能正確理解西辭煙花三月盡唯等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。3、體會詩句的意思，想象詩歌描寫的意境，感受朋友依依惜別的情誼。4、激發閲讀古詩的興趣。教學重點：學習生字，有感情地朗讀、背誦古詩。教學難點：理解詩歌的...
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![李白《送孟浩然之廣陵》簡析]( "李白《送孟浩然之廣陵》簡析")
- 送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓①，煙花②三月下揚州。孤帆遠影碧空盡③，惟見長江天際流。【註釋】①黃鶴樓：建在湖北武昌西邊的黃鶴磯上，下面就是長江。②煙花：指暮春濃豔的景色。③碧空盡：指船消失在水與藍天相接的地方。【簡析】這是送別詩，寓離情於寫景。首句點出送別的地...
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![李白送孟浩然之廣陵鑑賞]( "李白送孟浩然之廣陵鑑賞")
- 《送孟浩然之廣陵》作者：李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。【註解】：１、黃鶴樓：建在湖北武昌西邊的黃鶴磯上，下面就是長江。２、煙花：指暮春濃豔的'景色。３、碧空盡：指船消失在水與藍天相接的地方。【韻譯】：老朋友孟浩然，辭別西楚的黃鶴樓；陽春三月...
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![送孟浩然之廣陵 教學設計]( "送孟浩然之廣陵 教學設計")
- 教學目標：1、認識5個生字，會寫7個生字。能正確理解西辭煙花三月盡唯等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。3、體會詩句的意思，想象詩歌描寫的意境，感受朋友依依惜別的情誼。4、激發閲讀古詩的興趣。教學重點：學習生字，有感情地朗讀、背誦古詩。教學難點：理解詩歌的...
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![李白《送孟浩然之廣陵》]( "李白《送孟浩然之廣陵》")
- 在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。你知道什麼樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？下面是小編整理的李白《送孟浩然之廣陵》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《送孟浩然之廣陵》年代:...
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![李白:黃鶴樓送孟浩然之廣陵]( "李白:黃鶴樓送孟浩然之廣陵")
- 黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐·李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。註釋：1、黃鶴樓：中國著名的名勝古蹟，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，傳説三國時期的費禕在此登仙乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。原樓已毀，最新一次修葺黃鶴樓，峻工於1985年。...
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![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白教學設計]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白教學設計")
- 教學目標：1、讀正確本詩中的鶴、孟、唯等生字的讀音，正確書寫孟、浩等生字。2、理解詩句的意思，體會詩人送別朋友依依惜別的情感。3、咀嚼和體悟重點詩句的情味，通過想象和移情體驗，感受詩的情緒和意象。4、有感情的朗讀古詩，背誦古詩。教學過程：一、揭題、解題1、小朋友們，我們...
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![黃鶴樓送孟浩然之廣陵+李白教學設計]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵+李白教學設計")
- 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計【教學目標】1.學會本課生字新詞2.理解詩句意思，想象詩歌所描繪的情境，體會詩人李白和孟浩然依依惜別之情3.有感情地誦讀古詩，並背誦。4.通過拓展學習其他的送別詩，瞭解古人送別的方式【教學重點】1、準確理解詩意，想象詩歌所描繪的情境。2、...
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![李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》]( "李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》")
- 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》——李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。參考翻譯：老朋友孟浩然向我頻頻揮手，一起在那告別了黃鶴樓，他在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月將去揚州遠遊。友人的`孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見...
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![《送孟浩然之廣陵》教學設計]( "《送孟浩然之廣陵》教學設計")
- 教學目標：1、認識5個生字，會寫7個生字。能正確理解西辭煙花三月盡唯等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。3、體會詩句的意思，想象詩歌描寫的意境，感受朋友依依惜別的情誼。4、激發閲讀古詩的興趣。教學重點：學習生字，有感情地朗讀、背誦古詩。教學難點：理解詩歌的...
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![李白《送孟浩然之廣陵》賞析]( "李白《送孟浩然之廣陵》賞析")
- 送孟浩然之廣陵詩人:李白朝代:唐故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流。古詩賞析【註釋】①黃鶴樓：舊址在今湖北武昌黃鵠磯，背靠蛇山，俯臨長江，雄偉壯觀。②之：往，去。③廣陵：揚州的舊名。④故人：老朋友。⑤西辭：黃鶴樓在廣陵的西面，在黃鶴樓辭別去廣陵，所以...
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![李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵古詩]( "李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵古詩")
- 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白的'名篇之一。這是一首送別詩，寓離情於寫景。首句點出送別的地點：一代名勝黃鶴樓；二句寫送別的時間與去向：“煙花三月”的春色和東南形勝的“揚州”；三、四句，寫送別的場景：目送孤帆遠去；只留一江春水。詩作以絢麗斑駁的煙花春色和浩...
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![李白《送孟浩然之廣陵》的賞析]( "李白《送孟浩然之廣陵》的賞析")
- 送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓①，煙花②三月下揚州。孤帆遠影碧空盡③，惟見長江天際流。【註釋】①黃鶴樓：建在湖北武昌西邊的黃鶴磯上，下面就是長江。②煙花：指暮春濃豔的景色。③碧空盡：指船消失在水與藍天相接的地方。【簡析】這是送別詩，寓離情於寫景。首句點出送別的地...
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![黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白")
- 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。註釋黃鶴樓：中國著名的名勝古蹟，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，傳説三國時期的費禕在此登仙乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。原樓已毀，最新一次修葺黃鶴樓，峻工於1985年。孟浩然：李白的好朋友。之：到達。廣陵：即揚州...
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![李白《送孟浩然之廣陵》教學實錄]( "李白《送孟浩然之廣陵》教學實錄")
- 教學目標：1、感悟詩歌的內容，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友之間的深厚情誼。2、激起對祖國詩歌的熱愛之情，培養課外主動積累詩歌的良好習慣。教學過程：一、對聯導入，揭示課題師吟誦一副《紅樓夢》的對聯，並寫下來：黃金萬兩容易得，人間知己最難尋。導語揭題：人生苦短，在漫漫人生路上...
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![李白《送孟浩然之廣陵》教學設計及反思]( "李白《送孟浩然之廣陵》教學設計及反思")
- 【導讀】《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白的名篇之一。這是一首送別詩，寓離情於寫景。教學目標：1、認識5個生字，會寫7個生字。能正確理解西辭煙花三月盡唯等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。3、體會詩句的意思，想象詩歌描寫的意境，感受朋友依依惜...
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