![高中《春秋戰國》讀後感]( "高中《春秋戰國》讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的高中《春秋戰國》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。高中《春秋戰國》讀後感1大家都聽説衞懿公吧！他是戰國時代和宋囊公在一起的...
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![關於春秋戰國時的成語故事]( "關於春秋戰國時的成語故事")
- 退避三舍：春秋時期，晉國內亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留並款待他，他許諾如晉楚發生戰爭晉軍將退避三舍(一舍為三十里)。後來重耳在秦穆公的幫助下重回晉國執政。晉國支持宋國與楚國發生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。一鳴驚人：相傳楚莊王(另一説...
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- 中國歷史上，春秋開始直至漢朝的建立，是一個大動盪、大分化的歷史時期，國家的經濟制度和政治制度都發生了根本的改變。井田制的破壞，直接動搖了政治上以血緣關係為基礎的宗法制的分封制。特別是農奴的解放，一般平民崛起為地主，連商人也憑手中的權力參與國家的政事;分封的諸候為...
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- 第6課春秋戰國的紛爭【教學設計思路】1、指導學生快速跳讀課文，對課文零散的信息進行整合，然後自己歸納提出本課的學習目標，培養對歷史零散知識的整合和綜合概括能力以及發現問題的能力。2、通過學生自主學習，解決自己制定的學習目標，培養學生的自學能力及解決問題的能力。3、...
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![春秋戰國的五張羊皮的寓言故事]( "春秋戰國的五張羊皮的寓言故事")
- 我從禦寒寶物變身為政治互信的道具是從秦穆公五年開始的。春秋戰國是一個多事的年代，打仗擴充領土圖強稱霸成為諸侯國發展的主題。我出身於名門望族，我的家安在秦嶺深山高寒之地，高山黑毛羊是我的全名。我作為珍貴的禮物被送進秦宮。十年一個輪迴，秦宮的羊皮積聚到五張的時候...
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![春秋戰國成語故事——餘勇可賈]( "春秋戰國成語故事——餘勇可賈")
- [拼音]:yúyǒngkěgǔ[釋義]餘勇：剩下來的勇力;賈：賣。還有剩餘下來的勇力可以賣給人家。原形容勇士的豪邁氣概;後也可指力未使盡。[語出]《左傳·成公二年》：“齊高固入晉師;桀石以投人;禽之而乘其車;系桑木焉以徇齊壘;曰：‘欲勇者賈余余勇。’”杜預注：“賈;賣也。言己勇有...
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![春秋戰國的紛爭説課稿]( "春秋戰國的紛爭説課稿")
- 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的春秋戰國的紛爭説課稿，歡迎大家分享。尊敬的各位老師：你們好！今天我要説課的課題是《春秋戰國的紛爭》。下面我將從教材、學情、教法、學...
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- 1、烽火戲諸侯在西周末年，昏庸的周幽王為博得王妃褒姒一笑，竟不惜在城中演出以烽火向諸侯求教的鬧劇。結果，少數民族犬戎進攻西周，再起烽火時，諸侯無人來援，幽王被殺，西周結束。從此周天子的權威一落千丈，出現了春秋戰國時期羣雄並起，諸侯紛爭的局面。2、尊王攘夷齊桓公在成就霸業...
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![第7課春秋戰國的紛爭教案]( "第7課春秋戰國的紛爭教案")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的第7課春秋戰國的紛爭教案，僅供參考，大家一起來看看吧。[教學目標]1、知識能力目標：通過本課的學習，使學生掌握東周分為春秋和戰國兩個時期，春秋時期著名的...
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![春秋戰國成語故事-餘勇可賈]( "春秋戰國成語故事-餘勇可賈")
- 餘勇可賈：還有剩餘下來的勇力可以賣給人家。原形容勇士的豪邁氣概;後也可指力未使盡。小編收集了餘勇可賈的成語故事，希望各位讀者喜歡。[拼音]:yúyǒngkěgǔ[釋義]餘勇：剩下來的勇力;賈：賣。還有剩餘下來的勇力可以賣給人家。原形容勇士的豪邁氣概;後也可指力未使盡...
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- 戰國是我國繼東周列國以來的又一個諸侯割據的時代。下面是小編為大家收集的關於戰國的歷史典故20則，歡迎大家閲讀!1、烽火戲諸侯在西周末年，昏庸的周幽王為博得王妃褒姒一笑，竟不惜在城中演出以烽火向諸侯求教的鬧劇。結果，少數民族犬戎進攻西周，再起烽火時，諸侯無人來援，幽王被...
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- 初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容春秋戰國的紛爭同步練習。希望您學習成績突飛猛進。春秋戰國的紛爭同步練習一、填空題1。公元前年，周平王東遷，史稱東周。東周分為和兩個時期。2。春秋時期的著名霸主有、、等。3。春秋時期，齊桓...
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![教案《春秋戰國的紛爭》]( "教案《春秋戰國的紛爭》")
- 作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的教案《春秋戰國的紛爭》，僅供參考，大家一起來看看吧。教案《春秋戰國的紛爭》1教學目標1、説出東周分為哪兩個歷史時期，瞭解...
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- 一、填空題1.公元前年，周平王東遷，史稱東周。東周分為和___________________________兩個時期。2.春秋時期的著名霸主有______________________________________________等。3.春秋時期，齊桓公任用為相，以“__________________”為號召，積極改革內政，發展生產，使齊國國富兵強。4...
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- 春秋戰國分為春秋時期和戰國時期，其分水嶺是在公元前453年，韓、趙、魏三家滅掉智氏，瓜分晉國為標誌。春秋時期，簡稱春秋，是屬於東周的一個時期。春秋時代周王的`勢力減弱，諸侯羣雄紛爭，齊桓公、晉文公、宋襄公、秦穆公、楚莊王相繼稱霸，史稱春秋五霸。戰國時期簡稱戰國，是中國歷史...
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![關於春秋戰國時期的社會經濟和社會變革教案]( "關於春秋戰國時期的社會經濟和社會變革教案")
- 教學目標一、基礎知識目標鐵農具和牛耕的使用，春秋戰國時期的著名水利工程和提水工具，冶鑄業和其他手工業部門的發展；商業的發展和城市的繁榮；私田和封建剝削方式的出現，封建土地所有制的確立；戰國時期各諸侯國的變法運動和封建制度的確立，商鞅變法。二、能力培養目標1.通過對春...
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![春秋戰國手抄報]( "春秋戰國手抄報")
- 春秋戰國的典故1.烽火戲諸侯在西周末年，昏庸的周幽王為博得王妃褒姒一笑，竟不惜在城中演出以烽火向諸侯求救的鬧劇。結果，少數民族犬戎進攻西周，再起烽火時，諸侯無人來援，幽王被殺，西周結束。從此周天子的權威一落千丈，出現了春秋戰國時期羣雄並起，諸侯紛爭的局面。2.尊王攘夷齊桓...
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![春秋戰國的紛爭説課稿範文]( "春秋戰國的紛爭説課稿範文")
- 尊敬的各位老師：你們好！今天我要説課的課題是《春秋戰國的紛爭》。下面我將從教材、學情、教法、學法和教學過程五個環節進行分析。首先説教材，這一環節包括三部分內容1、教材的地位和作用。本課是人教版教材初一歷史第六課的內容。從社會形態更替的角度來看，前面我們分別學...
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- 出自於戰國的歷史典故有很多，不知道大家瞭解多少呢？下面是鐵關於戰國的歷史典故10則，歡迎閲讀了解！1、東施效顰出自《莊子天運》：説越國有一個絕色美女名叫西施。她長得非常漂亮，無論怎樣打扮，一舉一動都是美麗動人的。西施有個心口疼的毛病，犯病的時候，總是用手按着胸口，皺緊眉頭...
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![春秋戰國時期戰爭的特點]( "春秋戰國時期戰爭的特點")
- 春秋戰國（公元前770年－公元前221年），是百家爭鳴、人才輩出、學術風氣活躍的時代。下面是小編為大家整理的春秋戰國時期戰爭的特點，僅供參考，歡迎閲讀。春秋戰國時期戰爭的特點①戰國時期的戰爭具有封建兼併性質,而春秋時期的戰爭僅是奴隸主大國爭霸戰爭。②春秋爭霸戰爭促進了...
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![春秋戰國成語故事]( "春秋戰國成語故事")
- 成語是濃縮的歷史，學習和運用它能使我們知古鑑今，以史為鏡。下面是小編整理的春秋戰國成語故事，歡迎閲讀!1、完璧歸趙成語故事--戰國戰國時候，趙王得到了一塊楚國原先丟失的一塊名貴寶玉——“和氏璧”。這件事情讓秦王知道了，他就派使者對趙王説,自己願意用十五座城池來換"和...
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![春秋戰國成語故事：東施效顰]( "春秋戰國成語故事：東施效顰")
- 西施是春秋戰國時期越國的一位美女，與王昭君、楊玉環、貂蟬並稱為中國古代四大美女，其中西施居首，是美的化身和代名詞。西施原名施夷光，天生麗質。那時越國稱臣於吳國，越王勾踐卧薪嚐膽，圖謀復國。在國難當頭之際，西施忍辱負重，以身許國，與鄭旦一起由越王勾踐獻給吳王夫差，成為吳王...
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![春秋戰國時期的四大改革家]( "春秋戰國時期的四大改革家")
- 春秋戰國時期是一個特殊時期，在這一時期，周王室衰微，各諸侯國紛紛尋求變法實行改革，而後走上了富國強兵的道路，在這一時期出現是“四大改革”家，他們的變法改革對後世產生了深遠的影響，下面是小編為大家整理的春秋戰國時期的四大改革家，僅供參考，歡迎閲讀。1、管仲管仲(前725-前64...
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- 春秋戰國是中國歷史上的一段大分裂時期。下面是小編分享的文學常識之春秋戰國時期的名家和名著，歡迎大家閲讀！l、《詩經》本只稱《詩》後又以"詩三百"為代稱。著名篇目《關雌》《氓》、《伐植》、《碩鼠》、《七月》。中國最早的詩歌總集。收錄了從周初到春秋時期的詩歌305...
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![七年級歷史春秋戰國的紛爭教案設計]( "七年級歷史春秋戰國的紛爭教案設計")
- 七年級歷史春秋戰國的紛爭教案設計春秋戰國的紛爭教案【教學設計思路】1、指導學生快速跳讀課文，對課文零散的信息進行整合，然後自己歸納提出本課的學習目標，培養對歷史零散知識的整合和綜合概括能力以及發現問題的能力。2、通過學生自主學習，解決自己制定的學習目標，培養學生...
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