- 英語新課程標準強調對學生加強素質教育,形成良好的學習習慣和自主學習的能力。在語言能力上,除了提出使學生掌握一定的語言基礎知識和基本技能外,還提出了培養學生的語感,使學生獲得初步運用英語的能力,為學生將來更好地學習英語和用英語進行交際打下基礎。在英語學習中,加強培...
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- 一、利用信息技術的廣闊性,豐富學生的語文知識。語文學科在整個學科體系中佔有非常重要的地位。日本文化界人士曾説過:“忘記母語等於亡國。”在歐洲,學校教育也很重視自然學科的建設,但他們從來都把語文學科的學習放在首要的位置。在歐洲的基礎教育發展體系中,中小學的語言課...
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- 英語的語感對英語教學和英語的運用起着重要作用。英語語感是人們對英語語言的感覺,它包括人們對英語的語音感受、語意感受、語言情感色彩的感受等。它是人們對英語語言的直接感知能力,是人們對英語語言法則或語言組織方法的掌握和運用,是經過反覆感性認識上升為理性認識的經...
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- 摘要:語感是語文學習中的一項基本素質。本文從四個方面論述瞭如何在詩歌教學中培養學生的語感。關鍵詞:詩歌教學;語感教學;鑑賞語感,是一種語文修養,是長期規範的語言感受和語言運用中養成的一種帶有濃厚經驗色彩的比較直接迅速地感悟語言的能力。《語文課程標準》要求注意培養...
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- 第一篇:大學語文教學與大學生人文素養培育摘要:大學語文是大學生人文素養培育的重要學科之一。目前真正喜愛這一學科的大學生逐漸減少,整體人文素養水平也不斷下滑。因此大學生人文素養培育是當前社會、各大高等院校的首要工作。文章基於這一內容,首先分析當前大學生人文素...
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- 【摘要】從目前職高英語教學忽視學生語感培養的現象分析入手,結合教學實踐提出六條職高學生英語語感的培養策略,以期人們對學生英語語感培養的關注。【關鍵詞】職高生、英語語感、策略目前職高英語教學中由於過分強調英語的詞彙、句型和語法教學,仍存在淡化語言整體訓練...
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- 閲卷速度以秒計,從現在起就應該加強答題技巧的培養看了上篇來自高考閲卷場的報告,想來家長和同學們都應該對高考閲卷有一個整體框架性的瞭解。在我們生活的這個社會裏,人們的問題都是基於在某個框架內解決的,如果你離開了這個框架,你的問題就很難解決了,這也就可以解釋為什麼每...
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- 摘要:閲讀能力的考查是高考考查的重點,是高中英語教學的重點,如何選擇合適的閲讀材料,激發學生的閲讀興趣,提高閲讀理解能力,是一直困擾許多英語教師的問題,本文分析了英文報刊作為高中英語閲讀輔助教材的可行性和可操作性,探討了英語報刊閲讀的課堂教學模式及其所具有的實踐意義...
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- 【摘要】培養閲讀理解(Readingcomprehension)能力是初中英語教學的重點之一。閲讀理解能力的培養不是一蹴而就的,而是需要教師精心地指導,教師應該把握好四個環節,加強方法指導,培養學生的閲讀能力。【關鍵詞】英語教學閲讀能力培養閲讀理解(Readingcomprehension)能力是中學英語...
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- 培養對語言文字的敏鋭感受,不僅可以提高學生理解語言文字的能力,發展思維,還能激發學生的情感,有機地滲透德育。古人説“夫綴之者情動而辭發,觀文者披文以入情。”可見“情”是一篇文章的主旨,觀文入情,強調了讀文章要體味情感。要做到這一點離不開對語言文字的感受。郭沫若同志...
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- 一、情感與情商情商是情感智商的縮寫。智商指的是智力系統;而情商指的是非智力因素,即除智商外不直接參與認知過程而影響人認知過程的其它心理因素。通常人的情商有五個方面的表現:做一切事情的動力為自動自發、目光遠大、善於情緒控制、認識自我自知之明、善於人際溝通與...
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- 關鍵詞:外語能力交際能力語言能力外語教學摘要:20世紀70年代,有些學者提出了外語能力這一概念,強調外語教學的最終日的是培養學習者運用語言的能力。但迄今為止對外語能力的內涵的界定仍不統一,在外語能力培養中往往陷入誤區。外語能力受制於眾多因素,應該從語言能力、交際能力...
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- 摘要:隨着職業教育的不斷髮展與改革,在中職院校轉型升格的大趨勢下,中職學校畢業生的綜合素質受到了更多的關注。為適應新的形勢,中職學校的廣大英語教師要做好創新工作,結合職業教育培養目標和學生自身的特點來嘗試新的教學方法,提高教學的效果。在職業教育的全新發展中,英語...
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- 摘要:語言作為一種交際工具,具有社會交際功能,因此培養學生的交際能力是大學英語教學的主要目的。教師應激發學生的學習興趣,使學生掌握一定的語言基本知識和技能,建立初步的語感,形成有效的學習策略,從而獲得基本的語言交際能力。關鍵詞:大學英語教學交際能力培養語言是一種交際...
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- 摘要:新課程標準實施以來,高中英語教學工作不斷創新,取得了不錯的效果。但是,從當前實際教學情況來看,依然有很多值得完善的地方。文在查閲相關文獻資料以及總結實踐教學經驗的基礎上,對當前高中英語教學中學生人文素養的培養問題進行了系統闡述,並提出瞭解決的措施,旨在為高中英...
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- [摘要]營造寬鬆氛圍,注重語感培養,利用網絡環境,培養學生的創新能力,這些是培養中職學生提高英語口語表達能力的有效途徑。[關鍵詞]中職學生英語口語能力培養創新英語作為一種語言,是信息的載體,是交際的工具。因此,讓中職學生能流利地開口説英語,能夠用英語進行日常交流,並能把...
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- 高中英語新教材對學生閲讀能力的培養一如既往地佔着較大的比例,甚至對學生的閲讀能力提出了更高的要求,所以對我們教師閲讀教學的要求也相應提高了。閲讀是一種積極主動地思考、理解和接受信息的過程。那麼,為什麼在學英語的聽説讀寫四大環節中,“讀”這一環節被視為如此重要...
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- 一、對“在語文教學中,尤其要重視培養良好的語感和整體把握的能力”這一新理念的理解漢語言文字特別具有靈性。作為象形文字的漢字,以形表義、形神兼備。以漢字為載體的漢語,重意會不重規則,沒有分詞連寫,少有性、數、格的區別,語言凝練但意藴豐厚,讀來抑揚頓挫、鏗鏘悦耳。由於...
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- 摘要:素質教育理念把培養初中生的英語應用能力及人文素養作為英語課堂教學主要目標,這就需要教師在實際教學中引導學生習得英語基礎知識、應用技巧的同時,還應加強對學生人文素養的培養,只有這樣才能推動初中生綜合素質的顯著提高。本文就在英語課堂教學中培養學生人文素養的...
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- 所謂“情感”,就是人對客觀事物的一種態度,是一種微妙的心理活動。情感是學生學習中不可忽視的心理因素,情感因素對人的思維具有多種功能,一是激活功能,二是調節功能,三是導向功能。文質兼美的語文教材有着豐富的情感因素。我們要充分挖掘和利用課文情感因素,充分調動學生學習的...
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- 閲讀是英語教學中的一個重要環節,培養學生閲讀能力也是英語教學的目標之一。那麼,如何培養學生特別是中學生的閲讀能力呢,我認為應該從以下幾方面入手。一、努力培養學生的閲讀興趣中學生的學習動機往往呈現非明確狀態,因而其學習興趣顯示出一定的波動性,這就需要教育者不斷地...
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- 摘要:英語教學的目標是培養學生運用英語進行交流的能力。然而在實際教學中,教師往往注重學生的應試能力,對學生英語口語能力的培養重視不夠,出現了“啞巴英語”。本文就如何讓怕説英語的學生願説英語、愛説英語、善説英語,提出了個人的一些觀點。關鍵詞:英語教學;學生;交際能力在...
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- 英語語感是指英語的掌握程度無限接近母語水平,可靈活的使用流利的、純正的英語表達所思所想,形成本能的、條件反射式的思維方式,讓語言迴歸於實際生活應用。下面是小編精心整理的學生英語語感的培養論文,希望對你有幫助!學生英語語感的培養論文篇1摘要:本文從夯實基礎、創設英...
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- 葉聖陶先生説:“文字語言的訓練,我以為最要緊的是訓練語感,就是對語言的敏鋭有感覺。”顯然,語言教學的關鍵是促使語感的生成、發展和提高,也就是説,培養英語語感是英語教學的主要矛盾,是提高英語教學質量的核心與關鍵。所謂語感,就是人們對語言的領悟感覺能力,是語言訓練到熟能生...
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- 摘要:怎樣在教學中培養英語能力,本文就學習活動的層次、英語學習能力的形成以及自主學習能力的培養等談點粗淺的看法。關鍵詞:英語能力;培養現代教學思想正是以培養學生的主體性為目標,致力於充分發展學生自覺性、主動性、創造性。在本質上,主體教育培養學生自主學習能力...
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