![淺談初中幾何的入門教學議論文]( "淺談初中幾何的入門教學議論文")
- 幾何是初中生普遍認為難學，任課教師認為難教的一門學科。如果任課教師在教學的過程中倘若稍有不注意，就會導致學生的成績兩極分化，以致使學生喪失學習幾何的興趣和信心。相反，如果教師處理得當，不僅會激發學生學習數學的濃厚興趣，還可以培養學生分析和解決問題的能力。近期本人...
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![淺談導入式數學教學論文]( "淺談導入式數學教學論文")
- 一、直觀教具導入在數學教學中，各種實物、模型、圖形、圖片等直觀教具是應用得最多、最廣的數學教學媒體．初中生的思維處於由形象思維向抽象思維過渡時期，偏重感性認識．利用實物、標本、模型或者掛圖等直觀教具來導入符合初中生的心理特點．因此，在教學中，教師應大膽採用直觀教具...
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![淺談初中文言文教學論文]( "淺談初中文言文教學論文")
- 初中語文課本中的課文以我國現代作品為主，但古代作品也佔一定比例。文言文是我國古代文化的重要載體，是現代漢語的源頭。學好文言文是繼承民族優秀文化的需要，也是學好語文的需要。怎樣讓學生讀懂文言文，喜歡文言文，這是語文教師時常感到頭疼的事。如果教師能為學生找到一條學...
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![淺談-初三-議論文]( "淺談-初三-議論文")
- 現如今，大家都寫過論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。相信許多人會覺得論文很難寫吧，以下是小編為大家收集的淺談-初三-議論文，希望對大家有所幫助。生活中很多方面都存在問題，如果每個問題都去深深刻刻地解剖、分析再把它換成文...
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![初中議論文:淺談尊重]( "初中議論文:淺談尊重")
- 尊重，是我們對人對事都應該有的一種態度，他是雙向的，你尊重了別人，同樣也會獲得別人的尊重，這便是它的魅力！首先，我們應該尊重歷史！每一個過去的日子都是歷史，我們沒有辦法去改變歷史，改變過去所發生的一切。我們應該尊重歷史，銘記歷史！可是，否認歷史的現象卻真實的存在着——對於那段...
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![淺議初中數學教學論文]( "淺議初中數學教學論文")
- 一、檢測預習效果教學就是要針對問題教，要解決問題，而發現問題又是分析問題、解決問題的前提。如果教師只讓優秀生回答或上台板演，那就會掩蓋問題，後進生的問題就不能在課堂上得到很好解決。如果等到課後再去補差，又會耗時、費力不見成效。一般來説，好學生出錯的情況，都可以在後...
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![淺談課堂教學的幾點體驗論文]( "淺談課堂教學的幾點體驗論文")
- 眾所周知，語文學科是一門工具性學科，又兼有思想性、綜合性、社會性等性質。它以言語交流為主要教育方式，引導學生掌握語言文字並通過訓練具備運用語言文字的能力。這就要求教師在語文教學過程中貫徹思想性和人文性，培養學生的注意力、觀察力、想象力及記憶力等，啟發學生去感受...
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![淺談作文教學的幾點做法(教學論文)]( "淺談作文教學的幾點做法(教學論文)")
- 著名教育家蘇步青曾説過：“假如由我來命語文試題的考試，我將只出一篇作文。”作文不僅僅是遣詞造句，佈局謀篇的考察，又是聯想、想象，邏輯思維，空間思維，人文，自然的審美，欣賞美，發現美，直至創造美的能力的反映，更是一個人的思想、性格、情操、道德、理想的體現，作文尤為重要。怎樣才能...
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![淺談詩歌教學的幾點體會論文]( "淺談詩歌教學的幾點體會論文")
- 摘要：詩歌是文學之母，詩歌鑑賞是文學鑑賞的最高形式，詩歌教學是培養學生文學趣味和文學素養的最佳媒介之一。在詩歌教學中，要通過以讀帶講、以點帶面和以練帶學等教學方法的改進，引導學生學好詩歌，提升綜合素質。關鍵詞：語文詩歌教學體會分析語文教材，真正對學生提出較高層次文學...
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![淺談初中語文興趣教學論文]( "淺談初中語文興趣教學論文")
- 時下，許多語文教師把語文教學當成了篇、段、句、詞、字的手術分解，把一整篇文章切割得七零八落；或者把語文教學當成背誦、朗讀或者詞語的推敲、作者寫作意圖的猜測，讓語文教學變得枯燥無趣，甚至讓學生產生厭學情緒。這種教學模式必須轉變。如何提高學生學習語文的興趣，讓語文教...
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![淺談初中語文教學實踐論文]( "淺談初中語文教學實踐論文")
- 受應試教育的影響，不少初中語文教師在講課時仍然延續着陳舊、落後的教學方式，導致課堂教學死板、單調，學生學習興趣泛泛，學習效率低下。作為老師，我在教學實踐中進行了充分的探索，總結了以下經驗和看法。一、情境教學，使學生更容易理解情境教學是指教師有意在課堂創造一種與教學...
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![淺談初中九年級數學教學的幾點看法與論述論文]( "淺談初中九年級數學教學的幾點看法與論述論文")
- 九年級數學是初中教育的最頂峯的階段,自我實現正是在這個階段,學生的學習積極性,空前提高,學習勁頭有很大程度的提升,學生對知識點的掌握有一個更全面的認識,學生對知識的把握有一個更直觀的感覺,學生對知識的利用有一個更有效的想法,學生對試卷的整體把握程度更高,學生...
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![淺談立體幾何教學中學生綜合能力的培養教育論文]( "淺談立體幾何教學中學生綜合能力的培養教育論文")
- 摘要：技校生學習立體幾何重點應放在培養綜合能力，即觀察能力、作圖能力和想象能力上。因為觀察是學好立體幾何的基礎，作圖是學好立體幾何的保證，想象是學好立體幾何的關鍵。關鍵詞：立體幾何教學；能力培養技校立體幾何課的教師都有這樣的體會：立體幾何課難教，學生不愛聽，考試成績不...
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![淺談初中教育心理學論文]( "淺談初中教育心理學論文")
- 本文通過簡單介紹什麼是初中教育心理學、當今初中生到底是哪些主要心理問題並舉例説明，以及結合自身工作經驗、在瞭解一個成人該具備哪些健康心理素質的基礎上，闡述一名初中教師該重點具備的心理健康要素，最後在此基礎上，具體提出該初中教師究竟該如何一一解決初中生常見的心...
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![淺談人生初中議論文範文]( "淺談人生初中議論文範文")
- 人無論處在怎樣的境地，眼光都不能停留在此太久，相信一切都會很快過去。開心的時候，別忘了繼續努力。痛苦的時候想想天下那麼多不幸的人，我這點又算什麼？這段時間，我遇到了人生中的一大難題，令我費解。我不知該如何面對，如何抉擇。也沒有人可以幫到我，只有自己一點一點的思考，一遍一...
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![淺談新課程教學中的幾點體會論文]( "淺談新課程教學中的幾點體會論文")
- 摘要:數學教師作為新課標的具體實施者,應儘快領悟新課標精髓,使課堂教學真正成為師生互動、合作,學生自主探索的學習場所。關鍵詞:新課程過程滲透應用新課程倡導以發展學生的主體地位為宗旨,教師不再處於“主角地位”只起“導演”作用,其具體任務就是專門為學生設計學習...
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![初中淺談語文教學情境的創設的幾個方法論文]( "初中淺談語文教學情境的創設的幾個方法論文")
- 導語：中華傳統文化，是中華文明成果根本的創造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態的總體。以下這篇中華傳統文化教學論文是由小編為大家精心整理提供，歡迎閲讀!一、激趣：創設直觀情境如見其人、如聞其聲、如臨其境一直作為中國文學描寫的一種極致，被眾多的創...
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![淺談初中語文分層教學論文]( "淺談初中語文分層教學論文")
- 摘要：教學中，我們要對學生、目標、練習與評價進行分層，這樣才能滿足不同學生的不同學習需求，實現學生富有個性化的成長。關鍵詞：學生分層；目標分層；練習分層；評價分層語文新課程標準明確指出：學生是學習和發展的主體。語文課程必須要根據學生的身心發展規律和語文學科特點，關注學生...
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![淺談初中語文教學的導入設計論文]( "淺談初中語文教學的導入設計論文")
- 在中國古人看來，"人之所以為人者，言也。"語文不僅僅是文化的載體，同時更是一種文化現象和文化的組成部分。因此教好每一節語文課對語文教師來説任重而道遠。那麼課堂的藝術性作為教學設計的兩大特徵(科學性與藝術性)之一，對於語文課堂的要求也就更高。而導入則是語文課堂藝術...
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![步入初中的幾周議論文300字]( "步入初中的幾周議論文300字")
- 今天，我踏入初中已經有了幾周的時間，在這幾周的學習中，讓我感覺和之前小學幾年生活有了翻天覆地的.變化。踏入三中的大門，給我第一感覺就是學校更加寬敞，人際交流也多了，可以學到更多的知識，原來上中學是這樣啊。應該是開設了六門功課的緣故吧，我漸漸感受到一種壓力感，與懶懶散散...
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![淺談初中語文教學中的閲讀論文]( "淺談初中語文教學中的閲讀論文")
- 閲讀是從視覺材料中獲取信息的過程。閲讀是一種主動的過程，是由閲讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閲讀是一種理解，領悟，吸收，鑑賞，評價和探究文章的思維過程。以下是小編今天為大家精心準備的學科教育相關論文：淺談初中語文教學中的閲讀。內容...
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![淺談初中語文作文教學論文]( "淺談初中語文作文教學論文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的淺談初中語文作文教學論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。淺談初中語文作文教學論文篇1摘要：作文水平是學生語文素養的重要檢驗和...
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![初中作文教學方法淺談論文]( "初中作文教學方法淺談論文")
- 內容摘要：初中作文教學中，必須培養、保護學生的寫作熱情，重視課堂教學技巧和創新，培養學生髮現生活、洞悉生活的能力，改變以教師“好作文”標準評價學生作文的做法，轉變評價觀念，肯定學生每一次每一滴進步，讓他們愛動手作文，樂於用文字敍述生活。關鍵詞：興趣創意觀察能力評價當前很...
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![淺談初中英語教學論文]( "淺談初中英語教學論文")
- 對於英語的教學方法，作為初中英語老師，我們一定要掌握。以下是小編精心準備的淺談初中英語教學論文，大家可以參考以下內容哦！摘要：語言是一種交際工具，語言學習最終是為交流服務的。這對教師提出了很高的要求，除了本身具有專業的英語知識外，還要有鑽研精神，能按新課標的教學要求實...
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![淺談農村初中分層次教學的幾點做法（教學論文）]( "淺談農村初中分層次教學的幾點做法（教學論文）")
- 淺談農村初中分層次教學的幾點做法湖南省花垣縣團結鎮初級中學吳國軍十七屆三中全會以來，黨中央對農村教育給予高度關注，我國農村教育迎來重大發展機遇，全國“兩基”(基本普及九年義務教育，基本掃除文盲)人口覆蓋率超過了99%。如何進一步鞏固“兩基”成果，提高佔70%的農村初中...
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