- 文中有三個外人,註釋上明確標註都解釋為桃花源以外的世人,筆者不以為然。筆者認為,第一個解釋為世外之人,第二、第三個才解釋為桃花源以外的世人。其理由:之一:所謂外人即是相對於本人而言。第一個外人實際是指漁人進入桃花源後看到的村中之人,這對於漁人來説,他們就是外人。而漁...
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- 【成語】:世外桃源【拼音】:shìwàitáoyuán【簡拼】:swty【解釋】:原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脱離現實鬥爭的美好世界。【出處】:晉·陶潛《桃花園記》描述的一個與世隔絕,沒有遭到禍亂的`美好地方。【示例】:在...
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- 桃花源記朝代:魏晉作者:陶淵明原文:晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田...
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- 相信大家都寫過作文吧,特別是作為常用文體的記敍文,記敍文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。那要怎麼寫好這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的心中的桃花源-初一-記敍文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。在我依稀記事的時候,爸爸常常給我講故事,許多故事都是關於他自...
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- 正是人間五月天,遠在金陵的好友燕子、樂呵、草兒和寧慧,一聲召喚,結伴重返金湖,去尋找當年的美好記憶吧!我與馨平又匆匆踏上返鄉之路,與老友們再一次歡聚在水鄉白馬湖的桃花島上。提起”桃花島”,人們自然會想起陶淵明筆下的《桃花源記》,又會聯想到金庸先生的《射鵰英雄傳》中,...
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- 相信大家都接觸過作文吧,尤其是作為主要學習作文類別之一的記敍文,記敍文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敍述出來,讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的心中的桃花源記敍文,僅供參考,歡迎大家閲讀。心中...
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- 世外桃源、豁然開朗、阡陌交通、黃髮垂髫、落英繽紛、怡然自樂、雞犬相聞、無人問津、與世隔絕世外桃源解釋:原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脱離現實鬥爭的美好世界。成語出處:晉·陶潛《桃花源記》描述的一...
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- (二)閲讀《桃花源記》中的文段,完成11-14題。(10分)林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣着,悉如外人。黃髮垂髫,並怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所...
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- 興趣可以使人集中注意,如果要讓學生感興趣,教師就要飽含情感。編輯了語文暑假作業:桃花源記閲讀題答案,歡迎閲讀!第25課《桃花源記》晉太元中,武陵人捕魚為業,緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山...
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- 桃花源記閲讀理解答案1[甲]晉太元中,武陵人捕魚為業,緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛;漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山。山有小口,彷彿若有光;便舍船從口入。初極狹,才通人;復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、...
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- 《桃花源記》晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾(jiā)岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍(shě)船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁(huò)然開朗。土地平曠,屋舍(s...
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- 文中有三個“外人”,註釋上明確標註都解釋為“桃花源以外的世人”,筆者不以為然。筆者認為,第一個解釋為“世外之人”,第二、第三個才解釋為“桃花源以外的世人”。其理由:之一:所謂“外人”即是相對於“本人”而言。第一個“外人”實際是指漁人進入桃花源後看到的村中之人,這對...
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- 讀了陶淵明的《桃花源記》以後,我的靈魂會情不自禁地跟着他走進那個人間仙境。那裏沒有煩惱,沒有憂愁,有的只是快樂和諧的生活。我經常幻想着那樣的人間仙境。下面是桃花源記一詞多義解釋,和小編一起來看看吧。1、乃:(1)見漁人,乃大驚:於是,就。(2)乃不知有漢:竟然。2、出:(1)不復...
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- 語文課本中有很多經典的文學作品,在學習課文的過程中必須認真進行閲讀,這樣才能提高閲讀水平,下面是小編收集整理的桃花源記中一詞多義,歡迎閲讀參考!桃花源記中一詞多義1、乃:(1)見漁人,乃大驚:於是,就。(2)乃不知有漢:竟然。2、出:(1)不復出焉:出去。(2)皆出酒食:拿出。3、尋:(1)尋向...
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- 每一個多少讀過點書的人,都知道陶淵明的《桃花源記》。一篇只有320字的散文能流傳1500多年,家喻户曉,傳唱不衰,其中必有它的道理。這篇文章連同作者最流行的詩作,大約是我在孩提時代,為習文識字,被父親捉來讀的。當時的印象也就是文字優美,故事奇特而已。直到年過花甲之後,才漸有...
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- 那是生機勃勃的一方淨土,那是人們交流運動的樂園,那正是我的“窗外”桃源。所謂“窗外”桃源,其實是樓下的平台。樓下的鄰居在此種植花草樹木,晾曬衣物,運動休閒。我只要透過窗子就能看見這人間的寶地,所以,給它取名——“窗外”桃源。春天來了。在這個春暖花開,萬物復甦的季節中...
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- 多年以來,初中語文課本將《桃花源記》一文中的其中往來種作,男女衣着,悉如外人中的外人一詞解釋為桃花源以外的人。我認為這樣理解與原文意思相悖,也與歷史的發展規律不符。其一,服飾的演變是人類歷史變遷的縮影。從秦漢到魏晉時代,相隔將近六百年,人們的着裝會不隨着歷史的變遷...
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- 《桃花源記》雖不是詩作,但也表現了一個詩人明朗清新、樸實自然的文筆。下面是桃花源記閲讀理解,和小編一起來看一下吧。晉太元中,武陵人捕魚為業,緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿...
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- 林盡水源,便得一山。山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣着,悉如外人。黃髮垂髫,並怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有...
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- 桃花源記陶淵明【東晉】一、文學常識1.選自《陶淵明集》。作者陶淵明,東晉文學家。字元亮,世稱五柳先生,諡號靖節先生。《桃花源記》是《桃花源詩》的序言。2.記:古代一種文體,它用來記載事物或發表議論,有時也用於説明。二、原文晉太元中,武陵人捕魚為業。緣(1)溪行,忘路之遠近...
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- 《桃花源記》借用小説筆法,以一個捕魚人的經歷為線索展開故事,把讀者從現實世界引入到迷離惝恍的桃花源。下面是,希望能對你有所幫助。【教材簡析及教學設想】陶淵明是我國東晉時期傑出的詩人,他的詩已成為我國古典文庫中的寶貴遺產,其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩》(...
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- 1.土地平曠,屋舍儼然…黃髮垂髫,並怡然自樂。解析:用一組句式整齊的句子描繪了桃花源人的生活環境和社會風尚,寫出了桃花源仙境的美麗和諧,表達了作者對其的讚美與嚮往。這是漁人進入桃花源後所見到的桃源風光,是本段的第一層次。作者把桃源寫得如此幽靜美好,是為了反襯外...
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- 作者在《桃花源記》中虛構了一個寧靜安樂的世外桃源,那裏沒有壓迫,沒有戰亂,人人安居樂業自由安樂,彼此和睦相處。這是一個與黑暗現實社會相對立的美好境界,寄託了陶淵明的社會及政治理想。下面看看其具體解析。一、整體把握本文原是陶淵明《桃花源》詩前的序文,大約作於南朝宋...
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- 《桃花源記》閲讀理解1林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣着,悉如外人,黃髮垂髫,並怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設酒殺...
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- 《桃花源記》原文:晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。...
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