![伊索寓言公開課教案設計]( "伊索寓言公開課教案設計")
- [教學目的]1、在反覆研讀的基礎上，理解文章主旨。2、培養學生自主發現、研究、探討問題的能力。3、認真揣摩、理解重點段落、語句，理解其深層含義。4、培養學生髮散思維的能力。[教學重點]1、探討中心意思。2、理解難句含義。[教學設想]1、方法構想：做好預習，引導學生課外讀...
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![《伊索寓言》課件]( "《伊索寓言》課件")
- 一、教學目標(一)知識教學點l、掌握下列字詞的讀音、寫法赫宙庇喇囱妒忌矗擂2、掌握多音字的讀音。3、理解下列詞語的意思派頭凡人較量自吹自擂不可一世乏味4、瞭解寓言、伊索和《伊索寓言》的有關知識。(二)能力訓練點借比喻性的故事寄寓意味深長的道理的寫法。(三)德育...
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![《伊索寓言》的指導課教案]( "《伊索寓言》的指導課教案")
- [教學目標]1、交流自己的讀書體會，在交流中豐富自己的知識。2、總結讀寓言故事的方法。3、讓學生真切感受到讀書的快樂，激發學生繼續閲讀的興趣。[教學重點、難點]交流中體會到讀書的快樂，激發學生繼續閲讀的興趣。[教學準備]1、仔細閲讀《伊索寓言》2、認真做好讀書筆記。[...
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![讀《伊索寓言》 教案教學設計]( "讀《伊索寓言》 教案教學設計")
- 四川省沐川中學校備課卡學科：語文教者：吳江授課時間2001年4月日課型新授課共2課時，本節為第1課時課題讀《伊索寓言》（錢鍾書）目的1．正確讀寫、理解並運用下列詞語：屈尊下顧、惱羞成怒、賣弄風雅、衣錦還鄉、相安無事、信而好古、坐井觀天、高超出世、各得其所、厭恨、衰朽、閲歷...
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![關於伊索寓言集教學設計]( "關於伊索寓言集教學設計")
- 教學要求：1、讓學生初步瞭解《伊索寓言集》及其作者。2、瞭解《伊索寓言集》在世界文學史上的地位，激發學生的閲讀興趣。3、通過過導讀，讓學生學會讀整本的書的基本方法，培養讀書做筆記的習慣。一、導讀引路，激發興趣。1、請同學介紹《伊索寓言集》和伊索其人。2、請一兩個同...
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- 伊索寓言,伊索寓言1暑假中我讀了許多書，可惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中一個個短小而又藴含深刻道理使我們懂得裏許多許多！伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，可你們知道嗎寫他的作者就是以前做過奴僕的伊索！那些不為我們察覺的真理，深深的打擊那些黑暗的帝國...
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- 作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的課文《伊索寓言》教案範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。課文《伊索寓言》教案1教學目標1．瞭解並掌握有關寓言的基本知識，瞭解伊索及《伊索寓言》。2．學會分析寓...
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- 作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的課文《伊索寓言》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。課文《伊索寓言》教案1重點：體會寓言寓意，學會創作寓言。難點：寓言與童話的區別教學過...
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![《伊索寓言》教學設計]( "《伊索寓言》教學設計")
- 作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《伊索寓言》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《伊索寓言》教學設計1教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課2個...
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![改寫伊索寓言課堂設計兩篇]( "改寫伊索寓言課堂設計兩篇")
- 改寫伊索寓言篇一：寓言寓言是一種用比喻性的故事來説明道理的文學作品，大都篇幅短小，情節簡單，含有諷刺意義和教育意義。寓言最基本的特徵是主題有寄寓性。它總是寓深刻複雜的道理於淺顯簡單的故事之中。例如《守株待兔》的故事，它不僅僅在於説明用什麼方法可以逮住野兔，而更在...
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- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的伊索寓言的教學設計，歡迎閲讀與收藏。知識目標：瞭解寓言...
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![伊索寓言教學教案]( "伊索寓言教學教案")
- 教學目標：1、整體把握文章，理清文章的思路。2、研讀作者關於九個故事的議論，解決疑點，讀懂這篇含蓄甚至隱晦的文章。3、在研讀過程中理清思路，揣摩語言，概括要點，篩選信息，把握文意。這樣來發現問題，解決問題，質疑解難，進而把握文章的'中心意思。4、理解難句含義。教學難點/重點：1、...
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![讀《伊索寓言》教案]( "讀《伊索寓言》教案")
- 一、複習提問師問：作者認為小孩子應不應該讀寓言？理由是什麼？你可以借鑑原文，但最好用自己的語言來回答。生答：不應該。現代人遠比古代寓言所説的狡猾者更狡猾、更惡劣，現代社會不會像寓言中獸界那樣善有善報，惡有惡報。讀寓言會使小孩頭腦簡單，對付不了各種社會醜行，他希望人的頭...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《伊索寓言》教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《伊索寓言》教學設計1教學目標：1、能正確、流利、...
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![伊索寓言課件]( "伊索寓言課件")
- 伊索寓言教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、知道這三則寓言的故事，能從寓意中獲得教益。教學重點：能結合生活中的例子體會寓意。教學準備：課前佈置學生閲讀《伊索寓言》，瞭解有關《伊索寓...
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![伊索寓言兩則教案]( "伊索寓言兩則教案")
- 一閲讀這兩則寓言，分別概括它們所包含的寓意。《赫耳墨斯和雕像者》寫神使赫耳墨斯到雕像者的商店，詢問雕像價錢的經過。諷刺了那些愛慕虛榮但卻一錢不值的人。《蚊子和獅子》寫蚊子在獅子面前誇口，終於戰勝獅子，正當它得意忘形時卻被蜘蛛吃掉了。諷刺了那些能夠戰勝強敵卻因...
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- 金傳富(北京市第十二中學100071)【自讀導言】《伊索寓言》是古希臘一部著名的流傳千古的書，它有很高的思想性，又有很高有文學價值，在世界文學史上有着巨大的影響。《讀＜伊索寓言＞》選自錢先生的《寫在人生邊上》。《寫在人生邊上》出版於1941年，據現代文學研究專家袁良駿先生説...
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- 讀〈伊索寓言〉》課堂實錄及點評執教：翔宇教育集團寶應縣中學成用軍點評：翔宇教育集團寶應縣中學張廣銀(屏幕上顯示《伊索寓言》故事的畫面，播放背景音樂)上課。（師生互致問候）師：文學欣賞中有一句精典名言：一千個讀者就有一千個哈姆雷特(老師説一半的時候，學生異口同聲地説出了...
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![《伊索寓言》課件設計]( "《伊索寓言》課件設計")
- 課件簡介:今天我們學習一種新的文學體裁：寓言。其實同學們對寓言並不陌生，大家從小學到中學，家長、老師經常用寓言故事對我們進行教育。同學們能舉幾個你聽過或讀過的寓言嗎?(中國的寓言大多凝成四言成語：同學們熟悉的如《拔苗助長》《刻舟求劍》《守株待兔》等，外國寓言如《...
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- 教學目標：1、反覆研讀課文，探討理解文章主旨。2、深入領會作者對寓言新穎獨到的見解。3、認真揣摩文中意藴深刻的語句。4、培養學生的創新思維，逐步具有從司空見慣的事物中獲取新認識的能力。教學重點1、理清思路，探討文章主旨2、結合語境，理解難句含意。教學難點1、探討作者...
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- 讀《伊索寓言》教學設計教學目的一、在反覆研讀課文的基礎上，理解文章的主旨。二、提高揣摩、理解文中意藴深刻的語句的能力。三、提高站在正確的立場上分析、解決問題的能力。四、訓練學生逆向和多角度思維。教學重點、難點1、理清思路，探討文章主旨。2、認真揣摩文中意藴...
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![伊索寓言教案]( "伊索寓言教案")
- [教學目的]1、在反覆研讀的基礎上，理解文章主旨。2、培養學生自主發現、研究、探討問題的能力。3、認真揣摩、理解重點段落、語句，理解其深層含義。4、培養學生髮散思維的能力。[教學重點]1、探討中心意思。2、理解難句含義。[教學設想]1、方法構想：做好預習，引導學生課外讀...
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![伊索寓言優秀教案]( "伊索寓言優秀教案")
- 《伊索寓言》原名《埃索波斯故事集成》，是公元前6世紀古希臘薩摩斯島上一個醜陋無比，但智慧無窮的叫伊索的奴隸所作。伊索寓言膾炙人口，內容豐富，題材廣泛，説理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽。本課所選的三則寓言，故事情節緊湊，意藴豐厚，以淺顯的語言把角色刻畫得繪聲繪色，生動傳...
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![《伊索寓言》教案參考]( "《伊索寓言》教案參考")
- 教學目標1、理清文章思路，把握主旨。2、體會文章幽默反諷的效果。教學重點透過句子表面，品位句子的深層意味。教學設想：①順着“糾正淺薄的見解”一説到底，然後點破它，以期有頓悟的效果。②對文中許多頗有意味的難句，不在理解內容時一一碎講，待點明作者意圖後集中看，或許能起到事...
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![《伊索寓言》教案設計]( "《伊索寓言》教案設計")
- 《伊索寓言》原名《埃索波斯故事集成》，是公元前6世紀古希臘薩摩斯島上一個醜陋無比，但智慧無窮的叫伊索的奴隸所作。伊索寓言膾炙人口，內容豐富，題材廣泛，説理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽。本課所選的三則寓言，故事情節緊湊，意藴豐厚，以淺顯的語言把角色刻畫得繪聲繪色，生動傳...
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