![老師冤枉我作文600字]( "老師冤枉我作文600字")
- 老師，一個平凡而又偉大的字眼。是老師給我們傳授知識，是老師讓我們懂得了禮貌待人、真誠待人的道理。今天，我想向您傾訴一件事，讓您聽聽我的心聲。記得我上三年級時，有一天上英語課，我正在專心致志地聽講，可後面的兩位同學卻在竊竊私語。我心想：他們説就説吧，只要不打擾我就行了。...
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![我被冤枉了作文700字]( "我被冤枉了作文700字")
- 從我出生到現在的12年中，親身經歷了許多的事：高興的、痛苦的、有意義的……其中有一件事十分令我十分難忘，彷彿發生在昨天。那是幾年前的一個星期天，媽媽剛出去，五歲的表弟就來我家，我非常高興。表弟他聰明、調皮，還特別喜歡畫畫，見過他的人都稱他是“未來的畫家”。就是一樣不好...
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![冤枉老師的道歉信範文]( "冤枉老師的道歉信範文")
- 敬愛的的老師：非常的抱歉，我冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那麼大的委屈，我還這麼不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉。我只是為了一句不中聽的話，一時糊塗，犯下了這麼大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這麼大的事...
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![她冤枉了我作文]( "她冤枉了我作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的她冤枉了我作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。生活中總會有許多坎坷，可能是：被冤枉、誤解、批評……然而其中一次被冤枉的...
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![有關被老師冤枉了的説説]( "有關被老師冤枉了的説説")
- 1、被老師冤枉了永遠也沒有反駁的機會2、最近被老師上課點名冤枉了3次！總有一種老師是故意針對我的感覺！3、今晚極度的不爽，居然被老師冤枉了4、被老師冤枉了，好氣呀5、我一輩子都記得高中被老師冤枉了，我哭了整整一個下午！現在又被自己親爹冤枉！！！能不能當我堅強的後盾而不是用親...
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![關於被冤枉的作文：我被冤枉了]( "關於被冤枉的作文：我被冤枉了")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關於被冤枉的作文：我被冤枉了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“這道題就是這樣做得！”“不對！”房間裏傳出我和媽媽的爭論聲。這...
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![那次,老師冤枉了我的作文]( "那次,老師冤枉了我的作文")
- 在人生道路上不是一直平坦的，難免有時會遇到一些坎坷，有時候，我很快就會忘記，但有時，我一直不能忘記。記得那是在五年級發生的事，那天，老師讓我們班一些中午吃飯的同學貼“讀書爭星榜”可是，那幾個女生吧“讀書爭星榜”貼壞了，下午，我們語文考試，老師剛一進門，就看見了牆上那張“慘不...
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![我被冤枉了的作文]( "我被冤枉了的作文")
- 體育課上，我們正在學做新的廣播操。不過，看上去，大家都懶洋洋的，一副無精打采的樣子。馮老師一生氣就甩下一句：“不教了！”可不，別的班都學完了，我們班卻還只學了三節操。今天，方老師在廣播裏通知各班派領操的同學再去複習複習，下週開始全校做新廣播操。我急得跟熱鍋上的螞蟻一般團...
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![初中初一作文700字：那次，老師冤枉了我]( "初中初一作文700字：那次，老師冤枉了我")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中初一作文700字：那次，老師冤枉了我，僅供參考，大家一起來看看吧。在人生道路上不是一直平坦的，難免有時會遇到一...
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![我好冤枉小學作文]( "我好冤枉小學作文")
- 體育課上，我們正在學做新的廣播操。不過，看上去，大家都懶洋洋的，一副無精打采的樣子。馮老師一生氣就甩下一句：“不教了！”可不，別的班都學完了，我們班卻還只學了三節操。今天，方老師在廣播裏通知各班派領操的同學再去複習複習，下週開始全校做新廣播操。我急得跟熱鍋上的螞蟻一般團...
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![老師冤枉我了敍事作文]( "老師冤枉我了敍事作文")
- 那天，北風呼嘯，飛沙走石，塵土飛揚。樹幹嗚嗚響，電線呼呼叫，老柳樹的枯條被颳得來回甩動，像一條條鞭子在低空猛烈抽打。銀灰色的雲塊在天空中奔騰，寒流滾滾，老天正醖釀着一場大雪，我的心情卻無比沉痛。走在鄉村小路上，回憶着那起往事，覺得那件事又重新浮起在我的腦海裏。那天，夕陽已經...
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![老師冤枉了我作文5篇]( "老師冤枉了我作文5篇")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的老師冤枉了我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。老師冤枉了我作文1星期三的上午，我們上了公開課。預備鈴聲剛落，李老師就興...
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![我冤枉了他作文300字]( "我冤枉了他作文300字")
- 我的同桌是一個喜歡探究的人。可有一天，我卻冤枉了他。一天早上，爸爸給我一支才買的金鋼筆我十分高興，也很珍惜它愛護它。上課的預備鈴打響了。我們回到了教室準備上課，上了一會課，老師讓我們寫習字冊。我想看看爸爸送我的鋼筆好不好用，於是就拿出那枝鋼筆開始寫字。我才寫了一...
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![我被冤枉作文500字]( "我被冤枉作文500字")
- 今天是星期六，媽媽帶我參加“迎春杯”考試。考試結束後，我坐在考場裏看書，看了一會忽然想起老師交給我的任務還沒有完成，於是，我放下書掏出筆記本開始寫字。我的後桌很好奇，他走過來看我的筆記，看了一會兒，他的臉色一變，立刻把我的筆記本奪走。他説：“你為什麼偷我的筆記本？”我生氣...
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![被冤枉的滋味作文600字]( "被冤枉的滋味作文600字")
- 在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的被冤枉的滋味作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。被冤枉的滋味作文600字1昨天我和媽媽去博物館...
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![老師冤枉了我作文500字]( "老師冤枉了我作文500字")
- 如果老師冤枉了你，你會怎麼做？下面就是小編整理的老師冤枉了我作文500字，一起來看一下吧。老師冤枉了我作文500字篇一我是一個陽光燦爛的女孩，在班級上，是老師的右手，（左手是副班長，我是班長)。老師一有事就會叫我去幫忙，所以副班長也是我的助手。但我也不是經不起風雲，要不然怎麼...
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![老師冤枉我作文]( "老師冤枉我作文")
- 在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師冤枉我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。老師冤枉我作文1在上個星期四的下午，天空萬里...
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![我不想被冤枉600字作文]( "我不想被冤枉600字作文")
- 我最不想被冤枉了。可有一次我不幸跌入了很大的冤枉“坑”。事情是這樣的，我的作業太難做了，一下子到了9：00還沒有做完，於是“坑”裏的.刺刺了我的屁股------媽媽吼了我一頓，説時遲那時快，我的眼睛似水龍頭開了開關一樣，眼淚一下子就流了出來，可媽媽還沒看作業，又把我打了一頓，我的...
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![四年級作文：我被老師冤枉了]( "四年級作文：我被老師冤枉了")
- 在上個星期四的下午，天空萬里無雲，秋高氣爽，可是我的心情卻像被污水染過一樣沒有半點兒愉悦。事情是這樣的.，我們全班同學興高采烈地去上因為體育課，因為我們都是新生，大家都不會做新的廣播體操，所以體育老師就來教我們，站在我前面的鐘啟迪因為不認真所以被體育老師拉到我的後面...
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![我被冤枉了350字作文]( "我被冤枉了350字作文")
- 今天，在英語課上我們班一直都在認真聽課！直到老師去辦公室拿東西，後面的兩位同學不知為什麼在吵架，我剛剛望過去，“嗙”的一聲只看見一位同學竟然把同學A的椅子弄倒在地了，另一位同學——同學B把同學A的桌子“咚”的一聲給弄到在地上，同學A又把同學B的桌子“撲通”一聲給弄倒在...
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![那天，老師冤枉了我……_550字]( "那天，老師冤枉了我……_550字")
- 那天星期三，是我校舉行大課間活動的時間，由於我們已經快畢業考試了，老師便叫我們拿出記數繩和雞毛毽練習。我什麼都沒有帶，只好和我的好朋友小紅一起跳繩。剛跳到興頭上，老師不知從哪裏冒了出來，怒氣衝衝地説：“陳露，你跳給我看！”我只好接過繩硬着頭皮跳了起來。可這繩好像硬跟我...
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![我被冤枉了500字作文]( "我被冤枉了500字作文")
- 篇一：我被冤枉了你看到這個題目你也許會覺得很奇怪，你怎麼會被冤枉呢？就讓我來娓娓道來吧。那是在一個烈日當空的上午，我正在看書，偶然看到張老師板着臉走進教室，我慌忙的把作文書放進書包，拿出語文書來讀，老師突然叫了一大堆人出去。我心想：老師叫我們出來幹嘛呢？希望是好事情。結...
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![我被冤枉了600字作文]( "我被冤枉了600字作文")
- “這是什麼呀？”“零食，千萬別告訴老師呀！我還給了張朵。”楊依今天給了我和張朵一人一包零食。放學了了，我還得留下來，監督幾個同學練字。我偷偷把楊依給我的零食拿了出來，輕輕撕開，津津有味地吃了起來，嗯！太好吃了，甜甜的，還有一點微辣，不大一會兒，我就不知不覺的將一包零食消滅光了...
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![老師冤枉了我作文]( "老師冤枉了我作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的老師冤枉了我作文，歡迎大家分享。老師冤枉了我作文1我是一個陽光燦爛的女孩，在班級上，是老師的右手，（左手是副班長，我是班長)。...
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- 這事已件經過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。我清楚的記得，那是二年級上期第十週星期一早晨第一節課發生的事。“丁零零！”上課了，老師抱着一大摞新的作業本走進教室。只見她站正後，笑眯眯地説：“同學們，我們請陳蕭蕭為大家發新作業本，好不好？”聽了老師的話，我感到十分驚訝...
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