![文化聲音作文4篇]( "文化聲音作文4篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的文化聲音作文4篇，僅供參考，大家...
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![傾聽文化的聲音作文]( "傾聽文化的聲音作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的傾聽文化的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。回眸歷史之悠久，感受中華文化之偉大。——題記聽，是誰在吟那“飛流直下三千尺，疑是...
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![關於聲音的作文：大海的聲音]( "關於聲音的作文：大海的聲音")
- 二年級暑假爸爸媽媽帶我去廈門鼓浪嶼玩。我早就嚮往鼓浪嶼無邊無際的大海，想傾聽大海的潮起潮落.，我激動得天天睡不着覺!七月一日早晨，我和爸爸、媽媽乘着汽車高興地出發了。到了廈門，因為天氣太熱，下午我們才和姑丈乘公共汽車到鼓浪嶼玩。在海鼓浪嶼海邊，我第一次見到大海，連蹦...
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![聲音的變化説課稿]( "聲音的變化説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的聲音的變化説課稿，希望能夠幫助到大家。聲音的變化説課稿1【教學目標】科學概念：音量是由物體的振動的幅度決定的，振動幅...
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![《聲音的變化》説課稿]( "《聲音的變化》説課稿")
- 通過對《聲音的變化》的學習，讓學生認識到音量是由物體振動幅度決定的，音高是由物體振動快慢決定的。下面是小編為你整理了“《聲音的變化》説課稿”，希望能幫助到您。【教學目標】科學概念：音量是由物體的振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。音...
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![有關聲音的作文熟悉的聲音]( "有關聲音的作文熟悉的聲音")
- 有關聲音的作文熟悉的聲音1夜靜靜的，我遙望外面的星空，天上的星星格外的閃眼，不知道這夜又會靜成什麼樣，一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的星空下，一種寧靜的幸福突然襲上心頭。“吧嗒，吧嗒”，腳步聲漸漸近了，“吱呀——”門輕輕地打開了。一個聲影，探了近來。雖然揹着門趴在桌子上，...
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![那聲音作文]( "那聲音作文")
- 窗外，一陣清風吹過，吹走了我的煩惱與不安。今年夏天，好像是一下子熱起來的，前些天光開個電扇還能忍忍，如今就非得用上空調了，可能是由於熱的太快了，全城都開始用空調，供電局供不上，超常運作，於是乎停電了。我望向窗外，外面的知了叫的我心裏作煩，烈日炎炎，陽光刺得我睜不開眼，眯着眼睛打...
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![雪化的聲音作文]( "雪化的聲音作文")
- 靜靜地走在大街上，獨自一人。萬物都失去了聲音，只有那空寂的黑暮籠罩着大地，發出“嗚嗚”的聲響。腳踢着小石子，隨它滾向哪邊。我假裝心不在焉，可冬的蒼白，掩不住記憶的悲傷，眼前浮現的景象越來越清晰，它就這樣的滋長，搗破了我的心房：每個人都在嘲笑我，都不在意我，任憑我為她們做了多...
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![聲音作文有這樣一種聲音]( "聲音作文有這樣一種聲音")
- “叮鈴鈴……。”那是什麼？哦，是我窗外的那串風鈴。——題記小時候，外婆曾經和我做過兩串風鈴。微風拂過，那倆風鈴就“叮鈴鈴”地響。那聲音，像從水裏洗過似的，煞是動聽。那兩串風鈴，一串粉嫩，一串碧綠，好像粉花綠葉在互相扶持、映襯一般。那時，小小的我衝着外婆傻呵呵的笑，那還沒長...
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![作文聲音]( "作文聲音")
- 國人是注重傳統的，一到春節就愛放煙花爆竹圖個熱鬧喜慶，一到初六送財神這天更是噼裏啪啦震天響。我疲憊地躲進被窩，塞住耳朵，開始思考。這財神老爺是不是真有咱不知道，可他擾到我了是不爭的事實。我想古時候的神仙一定和人民打成一片，不時現現身，消消災。這人民高興，神仙也願意。...
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![關於文化聲音作文3篇]( "關於文化聲音作文3篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的文化聲音作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。文化聲音作文篇1“大江東去浪淘盡，千古風流人物，”這...
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![好聲音作文]( "好聲音作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的好聲音作文，希望對大家有所幫助。好聲音作文1上午第三節課是同學們期待已久的音樂課。在這之前，愛歌者早已等候多時，就盼着一展歌...
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![《聲音的變化》課堂實錄]( "《聲音的變化》課堂實錄")
- 課前談話：用話筒，‘老師們好’你們南寧的土話怎麼説？大家一起説。1005：剛才主持人説了，上課的內容是什麼？（板書課題）聲音有哪些變化：高低，強弱、長短剛才這位小朋友説，強弱變化，怎麼回事？不會説，我們一起試試看：鼓掌，和拍桌子。現在你能説説看看，強弱是怎麼回事？1008：強：重、大、響。弱：輕，小。...
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![作文：聲音]( "作文：聲音")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的作文：聲音，希望對大家有所幫助。作文：聲音1身邊的人，相貌或有美醜，性子也千差萬別。他們的聲音，自也各不相同。常常欣...
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![《聲音的變化》的教學設計]( "《聲音的變化》的教學設計")
- 一、學習目標1、親身感知聲音的強弱變化,用動作等表示聲音有強有弱。也能夠通過簡單的實驗瞭解尺子發出聲音的強弱是與尺子振動的幅度有關係。尺子振動幅度越大，聲音就越強；尺子振動幅度越小，聲音就越弱。2、能夠辨別出吉他琴絃、音叉和風鈴管發出聲音是有高低變化的。3、通...
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![千變萬化的聲音作文]( "千變萬化的聲音作文")
- “呼…呼”，才一眨眼的功夫，一場突如其來的狂風向人們襲來。一些椅子被風颳得不知往何處去了，人們紛紛躲會家中，急忙關上窗户，有幾户人家的盆栽像鐵球一樣迅速往下滾。大樹在風中搖擺着，彷彿在跳舞，一些樹葉掉落在地上，像在展示自己的閃亮登場。烏黑烏黑的烏雲像布一樣蓋在房屋頂...
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![聲音的變化説課稿範文]( "聲音的變化説課稿範文")
- 作為一名教學工作者，編寫説課稿是必不可少的，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的聲音的變化説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材（一）、説教學內容：本課選自本單元中的第三小節，教材共２頁...
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![《聲音的變化》的教學設計範文]( "《聲音的變化》的教學設計範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的《聲音的變化》的教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【教學目標】1．科學概念（1）不同的物體能發出不同的聲音，相同的物體...
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![海的聲音泉州的聲音作文]( "海的聲音泉州的聲音作文")
- “蒼宮影裏三州路，漲海聲中萬國商。”這裏，記載着“光明之城”曾擁有的繁榮；這裏，曾留下鄭和下西洋的偉大足跡；這裏，便是我親愛的故鄉———泉州。曾和亞歷山大港齊名的刺桐港，在歷史的'舞台上璀璨耀眼。無比精湛的造船技藝，先進的航海技術無不令全世界矚目。那些為泉州港所銘記...
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- 20世紀前期，在中西文化強烈衝撞融合的文化情境下，中國美術的發展格局大致形成以下幾種勢力：一是堅守本位文化立場，力圖通過對傳統美術的深入學習與借鑑，進而達到借古開今之目的的傳統一派；二是否定傳統，主張全面深入地學習西方並保持緊跟態勢的西化一派；三是融合傳統與西方，折中中...
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![《聲音的變化》説課稿範文]( "《聲音的變化》説課稿範文")
- 一、説教材（一）、説教學內容：本課選自本單元中的第三小節，教材共２頁，分為觀察比較聲音強弱的變化和觀察比較聲音的高低的變化兩個活動．與第一小節《聽聽聲音》和第四小節《探索尺子的音高變化》有着緊密的聯繫。是基於《聽聽聲音》和《聲音是怎樣產生的》這兩節課的基礎上來探索...
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![《聲音的變化》的教學反思]( "《聲音的變化》的教學反思")
- 這一課是在學生了解了聲音的大小、高低、產生的原因等基礎上進一步指導學生探究聲音能在氣體、固體、液體中傳播以及認識聲音的傳播離不開物體。教材的編寫意圖是使學生通過多個活動對聲音這一熟悉的事物去進行一番理性的探索，從而構建起對聲音的傳播的認識，為今後的探究、...
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![四季聲音變化多作文]( "四季聲音變化多作文")
- 我們的世界豐富多彩，娛樂方式有很多，其中聲音是我們與外界溝通的一大重要方式。比如：春天，微風拂過我的臉龐，我聽到了“柔軟”的聲音，她好似一位窈窕淑女，正站在我的耳邊輕輕為我歌唱。我聽到了迎春花柔弱的開放聲，她好像有些靦腆、害羞，不想讓人注意她，自己慢慢的綻放。我聽到了贊...
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![四年級聲音的變化教案]( "四年級聲音的變化教案")
- 作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的四年級聲音的變化教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、科學概念：我們周圍充滿着不同的聲音，我們也可以利用物體來製造...
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![聲音作文]( "聲音作文")
- 【篇一：聲音】世界上有各種各樣的聲音。我喜歡清風掠過明月的聲音，喜歡微風拂過樹梢的聲音，因為它讓我們心情更加平靜。我喜歡小鳥的叫聲，喜歡喜慶的鞭炮聲，因為它給我們帶來更多的歡樂。我最喜歡的是愛的聲音，它需要我們用心去聽，它在老師的教誨聲中，在媽媽的嘮叨聲音，愛的聲音無...
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文書都
