![孟浩然《遊鳳林寺西嶺》古詩賞析及註釋]( "孟浩然《遊鳳林寺西嶺》古詩賞析及註釋")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編為大家整理的'孟浩然《遊鳳林寺西嶺》古詩賞析及註釋，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
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![大國工匠高鳳林觀後感（通用6篇）]( "大國工匠高鳳林觀後感（通用6篇）")
- 當品味完一部影視作品後，相信你會有不少感想吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的大國工匠高鳳林觀後感（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大國工匠高鳳林觀後感篇1《大國工匠》向我們呈現了兩絲鉗工顧...
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![高鳳林《工匠精神》的讀後感範文（精選5篇）]( "高鳳林《工匠精神》的讀後感範文（精選5篇）")
- 當閲讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的高鳳林《工匠精神》的讀後感範文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。高鳳林《工匠精神》的讀後感1每個人都會有一份屬於自己的工作，其不一樣之處...
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![《“鳳辣子”初見林黛玉》教學設計]( "《“鳳辣子”初見林黛玉》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《“鳳辣子”初見林黛玉》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《“鳳辣子”初見林...
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![《鳳辣子初見林黛玉》優秀教學設計]( "《鳳辣子初見林黛玉》優秀教學設計")
- 教學理念古典名著大都是通過鮮明而內涵豐富的人物形象來打動、感染讀者。因此，理解人物形象是讀懂名著的關鍵。本文主人公“鳳辣子”正是作家鼎力打造的典型形象之一。本節課旨在品讀描寫王熙風的外貌與語言的文字，引導學生體會作家筆下人物形象的典型性、複雜性，從而激發學...
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![鳳凰山森林公園作文]( "鳳凰山森林公園作文")
- 雲和的鳳凰山森林公園是個美麗的大公園。沿着梨園路約走200米，就來到了鳳凰山腳。展現在你眼前的是：向上延伸的水泥台階，台階旁3米來高的大石頭，以及供遊人休息的石桌石凳。大石頭刻着“鳳凰山森林公園”七個大字，用紅漆刷過，十分引人注目。踏上水泥台階拾級而上，細細欣賞。兩旁...
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![鳳凰山森林公園初一作文]( "鳳凰山森林公園初一作文")
- 篇一：鳳凰山森林公園我的家鄉在鳳凰城，那裏有一個有名的地方叫鳳凰山。那裏十分美麗。鳳凰山一年四季都很美麗。那裏有動物園，有許多可愛的動物。春天來了，山上的小草探出頭來四下張望，早開的野花一朵、兩朵……那是春天的眼睛吧？看春姑娘送給了山那翠綠的衣服。冬眠的動物開始...
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![遊美麗的良鳳江森林公園作文]( "遊美麗的良鳳江森林公園作文")
- 在暑假的一個早上，我和爸爸媽媽一起去良鳳江森林公園遊玩，一路上，我就象一隻渴望翱翔的小鳥，盼望着趕快來到那美好的地方。汽車在森林公園門口停了下來，我們隨着那習習涼風，走進了公園，我們馬上就置身於一片鬱郁蒼蒼的林海了！公園裏的樹木可真多，遮天蔽日的。在外面，我們會覺得陽光...
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![竹林裏的鳳凰歇後語]( "竹林裏的鳳凰歇後語")
- 竹林裏的鳳凰的歇後語大家知道是什麼了嗎？不清楚的話可以跟隨小編一起去了解一下哦！竹林裏的鳳凰歇後語竹林裏的鳳凰——有翅難飛有關鳳凰的歇後語(1)拔了毛的鳳凰——不如雞(2)大象抓鳳凰——眼高手低(3)斷了翅膀的鳳凰——神氣不了(4)鳳凰落到雞窩裏——有辱貴體(5)鳳凰...
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![林清玄散文欣賞-《鳳眼菩提》]( "林清玄散文欣賞-《鳳眼菩提》")
- 《鳳眼菩提》是林清玄的散文作品。林清玄，1953年出生，台灣高雄人，當代著名作家、散文家、詩人、學者。他是台灣作家中最高產的一位，也是獲得各類文學獎最多的一位，也被譽為"當代散文八大作家"之一。林清玄散文欣賞——《鳳眼菩提》我一直很喜歡林清玄的風格。今日找...
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![《鳳辣子初見林黛玉》評課稿範文]( "《鳳辣子初見林黛玉》評課稿範文")
- 今天上午，在多媒體會議室聽了五（1）班汪丹老師的一節語文課，現把聽課的感覺表述如下：首先，汪老師在“三究四學”高效課堂上，結合課文內容，巧妙地利用網絡科學技術，把電影《紅樓夢》中相關的情節播放給學生看，時間只有幾分鐘，可是課文中描寫的“鳳辣子”“未見其人，先聞其聲”的.情景，活...
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![《鳳辣子初見林黛玉》教案]( "《鳳辣子初見林黛玉》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的《鳳辣子初見林黛玉》教案，歡迎大家分享。一、設計理念：本文是本冊教材中典型的“難點不是重點，重點不是難點”的文章。難點是對...
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![鳳凰山森林公園的作文]( "鳳凰山森林公園的作文")
- 鳳凰山森林公園的作文怎麼寫？鳳凰山坐落在北緯45度，是旅遊的黃金地帶。具有獨特風情的地中海也坐落在這個黃金地帶。同時，鳳凰山離中國著名的雪山——長白山只有一山之隔，被稱為中國雪谷。它也是龍江第一山，擁有着龍江最高峯——龍江第一峯。以下是小編為您整理的鳳凰山森林公...
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![《鳳辣子初見林黛玉》的教學反思]( "《鳳辣子初見林黛玉》的教學反思")
- 《鳳辣子初見林黛玉》是小學語文第十冊第七組第22課《人物描寫一組》中的第三個片段，向我們展示了一個口齒伶俐、善於阿諛奉承，刁鑽潑辣、見風使舵，喜歡使權弄勢，炫耀特權和地位的人物形象。本組教材以“人”為主，形成了“讀人﹑説人﹑寫人”的這樣富有特色的一組教材。在教學中，我...
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![鳳凰公園的小樹林作文]( "鳳凰公園的小樹林作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的鳳凰公園的小樹林作文，僅供參考，大家一起來看看吧。鳳凰公園的小樹林作文1鳳凰山是個美麗的地方，又是國家AAAA級的景點。...
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![《鳳辣子初見林黛玉》優秀教案範文]( "《鳳辣子初見林黛玉》優秀教案範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《鳳辣子初見林黛玉》優秀教案範文，歡迎大家分享。一、設計理念：本文是本冊教材中典型的“難點不是重點，重點不是難點”的文章。難點是對王...
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![鳳辣子初見林黛玉教學反思]( "鳳辣子初見林黛玉教學反思")
- 鳳辣子初見林黛玉教學反思《人物描寫一組》這一組課文教學中，我的感受頗深，因為這組課文是本學期我遇到的覺得有挑戰性，有難度的一組課文。特別是《紅樓夢》中的《“鳳辣子”初見林黛玉》。它着重寫了王熙鳳的衣着和語言，文字不多卻將人物寫得活靈活現，由於這個片段節選自古典...
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![林清玄先生散文《鳳眼菩提》]( "林清玄先生散文《鳳眼菩提》")
- 導語：林清玄，1953年出生，筆名：秦情、林漓、林大悲、林晚啼、俠安、晴軒、遠亭等。台灣高雄人，當代著名作家、散文家、詩人、學者。著有散文《查塔卡的杜鵑》。文章《和時間賽跑》選入人教版、北師大版小學語文課本。原文節選：我有一串鳳眼菩提子串成的念珠。鳳眼菩提有着古樸精...
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![《鳳辣子初見林黛玉》的説課稿]( "《鳳辣子初見林黛玉》的説課稿")
- 作為一名教師，總歸要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編收集整理的《鳳辣子初見林黛玉》的説課稿，希望對大家有所幫助。《鳳辣子初見林黛玉》的説課稿1一、教材分析：本片段重點寫的是林黛玉初進賈府，和“鳳辣子”王熙鳳見面的經...
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![《“鳳辣子”初見林黛玉》教師教學反思]( "《“鳳辣子”初見林黛玉》教師教學反思")
- 《“鳳辣子”初見林黛玉》教師教學反思本來對這篇課文沒什麼感覺，可當我參考了教參書後附光盤中的實錄片段後，便對該文產生了濃厚的興趣。作為一個精彩的寫人片段，我抓住王熙鳳獨特的外貌、語言特點來設計，一來使條理清晰；二來經過分析，層層深入，意在讓學生感受到一個富貴美豔、...
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![《“鳳辣子”初見林黛玉》教學設計2篇]( "《“鳳辣子”初見林黛玉》教學設計2篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《“鳳辣子”初見林黛玉》教學設計，歡迎大家分享。《“鳳辣子”初見林黛玉...
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![鳳辣子初見林黛玉教學設計]( "鳳辣子初見林黛玉教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的鳳辣子初見林黛玉教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學理念古典名著大都是通過鮮明而內涵...
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![遊良鳳江森林公園寫景作文]( "遊良鳳江森林公園寫景作文")
- 汽車在森林公園門口停了下來，我們隨着那習習涼風，走進了公園，我們馬上就置身於一片鬱郁蒼蒼的林海了！公園裏的樹木可真多，遮天蔽日的。在外面，我們會覺得陽光燦爛，可是在公園裏，太陽的影子看不到了，只有偶爾從那縫隙中投下來一絲絲光線，你才能感覺到陽光的存在。聽説這裏的樹木有17...
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![《鳳辣子初見林黛玉》教學設計]( "《鳳辣子初見林黛玉》教學設計")
- 【教材分析】本片段重點寫的是林黛玉初進大觀園，與眾人相見的過程中，與鳳辣子王熙鳳見面的經過。通過對這一見面過程的描寫，向讀者展示了一個潑辣張狂、口齒伶俐、善於阿諛奉承、見風使舵、喜歡使權弄勢、炫耀特權和地位的人物形象。課文通過兩個方面的描寫，展示了王熙鳳的性...
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![《鳳辣子初見林黛玉》説課稿]( "《鳳辣子初見林黛玉》説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《鳳辣子初見林黛玉》説課稿，歡迎大家分享。《鳳辣子初見林黛玉》説課稿1一、教材分析：本片段重點寫的是林黛玉初進賈府，和“鳳辣子...
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