![初一《名人傳》讀後感500字]( "初一《名人傳》讀後感500字")
- 當認真看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的初一《名人傳》讀後感500字，歡迎大家分享。初一《名人傳》讀後感500字1幾十年前的一天，羅曼羅蘭完成了《名人傳》的寫作;...
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![初中讀《名人傳》有感500字]( "初中讀《名人傳》有感500字")
- 當閲讀完一本名著後，你有什麼總結呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的初中讀《名人傳》有感500字，歡迎大家分享。初中讀《名人傳》有感500字1寒假期間我閲讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。《名人傳》的作者羅曼·羅蘭是20...
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![《名人傳》讀後感-讀後感-高一]( "《名人傳》讀後感-讀後感-高一")
- 細細品味一本名著後，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《名人傳》讀後感-讀後感-高一，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦...
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![初中名人傳讀後感]( "初中名人傳讀後感")
- 大家是否閲讀過名人傳呢？這是一本值得我們去閲讀的書，在此小編分享初中名人傳讀後感給大家，一起來閲讀吧！篇【1】：名人傳讀後感名人，不一定是走遍天下的英雄豪傑；不一定是名垂青史的開國大將；也不一定是馳名中外的歷史偉人。有時，只需要身上的一種品質，就能將我們深深吸引。《名人...
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![名人傳讀後感600字 讀《名人傳》有感]( "名人傳讀後感600字 讀《名人傳》有感")
- 讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編整理的名人傳讀後感600字讀《名人傳》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。名人傳讀後感600字讀《名人傳》有感1這個暑假我讀了《名人傳》這本書，我覺得很受教育。...
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![名人傳讀後感-初一讀後感]( "名人傳讀後感-初一讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的名人傳讀後感-初一讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。強者無畏竭力為善，愛自由甚於一切，即使為了王座，也永勿欺妄真理...
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![名人傳讀後感500字3篇]( "名人傳讀後感500字3篇")
- 認真讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的名人傳讀後感500字，歡迎閲讀與收藏。名人傳讀後感500字1他是歐洲大陸叱吒風雲的音樂大師，他是勇於向命運挑戰的英雄，他是德國家喻户曉的...
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![初一《名人傳》600字讀後感]( "初一《名人傳》600字讀後感")
- 讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書裏的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪傑，也不是功蓋千秋的大偉人，這裏面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作鬥爭。貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作鬥爭。...
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![水滸傳讀後感500字 初一讀後感]( "水滸傳讀後感500字 初一讀後感")
- 水滸傳讀後感500字_初一讀後感讀完一本名著以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的水滸傳讀後感500字_初一讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。水滸傳讀後感500字_初一讀後感1《水滸...
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![《名人傳》讀後感500字]( "《名人傳》讀後感500字")
- 曾經，我是多麼渴望成為一個舉世聞名的偉人，領導着全世界走向高端社會；有多少次，我總想和愛迪生一樣，發明出獨一無二的高科技產品；也想像貝多芬一樣其實耳朵聽不見，也能創作出不朽的曲子，更崇拜比爾·蓋茨，連大學都沒讀完，就可以製作出舉世無雙的“微軟”，成為一位成功的商人。那時的...
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![初中《名人傳》讀後感]( "初中《名人傳》讀後感")
- 《名人傳》包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”，也稱“巨人三傳”。下面，小編為大家分享初中《名人傳》讀後感，希望對大家有所幫助!初中《名人傳》讀後感一：閲讀了羅曼·羅蘭的《名人...
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![名人傳讀後感初一]( "名人傳讀後感初一")
- 《名人傳》是一本激勵人前進的書，你是否看過呢？看完之後你有什麼感受呢？接下來小編為大家推薦的是名人傳讀後感，僅供參考。【名人傳讀後感初一】篇一最近我讀了《名人傳》一書，這本書寫了三位名人一生的大部分經歷和事情，他們分別是貝多芬、托爾斯泰和米開朗基羅。最使我難忘的...
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![初一學生《名人傳》讀後感]( "初一學生《名人傳》讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的初一學生《名人傳》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。初一學生《名人傳》讀後感1《列夫·托爾斯泰傳》有感一顆偉大的靈魂，...
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![名人傳讀後感500字初中]( "名人傳讀後感500字初中")
- 《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭着，最終成為了偉人。下面是語文迷網提供的名人傳讀後感，希望對你有幫助。【第一篇】名人傳讀後感500字借名人光芒，擦亮雙眼------《名人傳》讀後感...
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![名人傳記讀後感500字]( "名人傳記讀後感500字")
- 當閲讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的名人傳記讀後感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。這個故事發生在美國的一個農場裏。有一天，農場主新買了一把斧子，兒子看見了很高...
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![名人傳讀後感範文500字]( "名人傳讀後感範文500字")
- 名人傳讀後感範文500字1在《名人傳》裏我最喜歡讀的就是《貝多芬傳》。名人貝多芬説過一句話：“一心向善，愛、自由高於一切。就是為了御座，也絕不背叛真理。”在貝多芬的一生經歷中充滿着許多挫折和疾病，可是他用自己頑強拼搏的精神在樂壇裏取得一次次的成功。貝多芬是一位殘...
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![名人傳讀後感500字範文]( "名人傳讀後感500字範文")
- 品味完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的名人傳讀後感500字範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。名人傳讀後感500字範文1在暑假期間我讀了一本書名叫《名人傳》它是由法國著名作家羅曼...
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![初一讀後感：讀《名人傳》有感]( "初一讀後感：讀《名人傳》有感")
- 當閲讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的初一讀後感：讀《名人傳》有感，希望能夠幫助到大家。初一讀後感：讀《名人傳》有感1讀完《名人傳》，我深切的感受到名人是怎樣煉成的鮮活的人物，生動的...
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![名人傳讀後感500字作文]( "名人傳讀後感500字作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的名人傳讀後感500字作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。名人傳讀後感500字作文1寒假期間，我讀了《...
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![初三學生讀後感：名人傳讀後感(500字)]( "初三學生讀後感：名人傳讀後感(500字)")
- 當品讀完一部作品後，你有什麼體會呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的初三學生讀後感：名人傳讀後感(500字)，希望對大家有所幫助。初三學生讀後感：名人傳讀後感(500字)1暑假期間，我讀了一本書——《名人傳》，從中悟出了一個道理：在人...
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- 《名人傳》這本傳記裏主要敍述了三位名人的偉大事蹟，一個是德國的音樂家貝多芬，一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人米開朗琪羅，另一個是俄國作家、思想家、文學家托爾斯泰，雖然各自的事業不同，貢獻不同，所處時代和國家也不同，但他們都是偉大的天才，都是各自領域裏的偉人。名人傳讀...
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![名人傳讀後感750字初中]( "名人傳讀後感750字初中")
- 讀完《名人傳》這本書，我們感到名人的精神是震撼人們的心靈的。以下是小編整理的關於《名人傳》的750字讀後感心得，供大家參考!名人傳讀後感750字初中篇1讀完了羅曼?羅蘭所寫的《名人傳》片段後，我才真正地找到了我們所需要的東西。貝多芬——一位著名的德國音樂作曲家，他的...
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![初中名人傳讀後感750字]( "初中名人傳讀後感750字")
- 《名人傳》的作者是羅曼羅蘭，他是法國著名小説家，劇作家和評論家。《名人傳》是他的得意之作。他一感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和單核全人類的偉大情懷。初中名人傳讀後感750字篇1古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之毅力。——題記一部優秀...
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![名人傳讀後感600字初中]( "名人傳讀後感600字初中")
- 《名人傳》，是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭（1866~1944年）創作的人物傳記作品，它包括《貝多芬傳》（1903）、《米開朗琪羅傳》（或譯作米開朗基羅）（1906）、《托爾斯泰傳》（1911）三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”，也稱“巨人三傳”。現已被選中為人教版八年級下...
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![名人傳讀後感初中]( "名人傳讀後感初中")
- 名人傳讀後感初中1我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來説就好像是一場悲慘而殘暴的鬥爭。父親急於想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降...
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