![同桌對對碰小學四年級作文]( "同桌對對碰小學四年級作文")
- 話説，任傳錄是班上的頂級狗仔，還自封八卦。有一天“啊—”一個不留神，林小穎就撞上了陳洺洺。“特大新聞！特大新聞！”不知什麼時候，任傳錄就跑了過來，大喊大叫。龍小予問：“任傳錄，喊那麼大聲幹什麼？有什麼新聞啊？”“陳洺洺和林小穎那個了呀，陳洺洺還碰到了林小穎的胸呢！”任傳錄繼續...
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![《對對碰》小班教案]( "《對對碰》小班教案")
- 作為一名教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《對對碰》小班教案，希望對大家有所幫助。《對對碰》小班教案1給家長的話：幼兒的生活離不開水果，每當提起水果，幼兒就會有聊不完的話題，會引...
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![同桌冤家對對碰作文]( "同桌冤家對對碰作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的同桌冤家對對碰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。同桌冤家對對碰作文1俗話説得好：“不是冤家不聚頭。”我和餘學望這對同桌...
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![搞笑同桌對對碰的作文]( "搞笑同桌對對碰的作文")
- 同學們現在進入高年級後壓力是不是增大了？不要着急，就讓《同桌冤家》為大家來減減壓吧！《同桌冤家》是一本幽默搞笑的故事書，每當我學習壓力大時，我就會想到它；每當我心情不好時，我也會想到它；每當我無聊時，我還是會想到它。裏面的故事個個精彩、語言風趣幽默，讓我們在開懷大笑的同...
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![新年古詩對對碰小學日記]( "新年古詩對對碰小學日記")
- 星期五，我們班開展了“新年古詩對對碰”的活動。活動規則是由擂主問挑戰者一首詩，如果挑戰者背掉了這首詩，那他就繼續挑戰。如果挑戰者背不出來，那挑戰者就會被“打”下擂台。如果擂主背不出來挑戰者問的詩，那麼擂主就會被取而代之。此外，每人還有一次求救機會。活動開始了!我...
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![《對對碰》活動教案]( "《對對碰》活動教案")
- 引導語：學會配對是每個人都應該會的，那麼要怎樣設計一份有關《對對碰》活動教案呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！《對對碰》活動教案模板模板活動目標：1、在遊戲活動中嘗試按物體的外形、顏色、大小等特點進行配對。2、初步培養觀察力和動手能力。3、願意與同...
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![我與外婆對對碰小學作文]( "我與外婆對對碰小學作文")
- 唉，真倒黴，好不容易放大假，老媽竟把外婆辛辛苦苦請到家裏來“監控”我。我費了九牛二虎之力炮製出的“假期計劃表”眼看有要泡湯了。想想上一次的經歷，先説好她照顧我的，結果全顛倒過來了。事後，我向老媽訴苦，結果老媽只偏袒他媽媽。看來，歷史又要重演，唉，我真命苦啊！雖説現在的思想...
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![小班數學活動——鞋子對對碰]( "小班數學活動——鞋子對對碰")
- 設計意圖：我班幼兒午睡起牀，常有小朋友把鞋子拿錯、穿錯，根據小班幼兒年齡特點，我設計了《鞋子對對碰》的活動，引導孩子在原有的生活經驗上關注物體的形狀、大小、顏色的不同，進行配對。在遊戲中自然滲透數學的概念，達到“玩中學，玩中教，玩中求進步”的目的。活動目標：1、感受在活...
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![啞劇表演對對碰小學作文]( "啞劇表演對對碰小學作文")
- 【篇一：啞劇表演對對碰作文】“啞劇表演？什麼東西？”“什麼叫啞劇表演？”老師説：“同學們，今天我們玩個遊戲，叫啞劇表演對對碰。可是我們今天的表演不一樣。表演者不能説話，只能用神態和動作等肢體語言表達意思，讓同學們猜。”丁希宸高舉起他的小手，老師點了他的名，他來到講台，抽了一...
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![顏色對對碰教學反思]( "顏色對對碰教學反思")
- 星期二，進修學校的老師聽了我的一節科學《顏色對對碰》，這節課是讓幼兒通過自己動手操作了解到兩種顏色混在一起變成了另一中顏色，也讓幼兒在活動中體驗到顏色變化帶來的快樂。通過我自己的教學及進修學校老師給我的課點評，我收穫較大。一直以來，我從小班開始就指導我班幼兒在...
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![作文：水果對對碰]( "作文：水果對對碰")
- 真好！外公從萬盛給我帶來了一箱正宗黑山谷產的獼猴桃，瞧它們一個個挺着圓鼓鼓的肚子，外面還穿着一層薄薄的'茸毛衣服，看着就讓人愛不釋手，口水飛流直下三千尺了。我迫不及待地伸手想拿一個，外公笑着拍拍我的手説：“這獼猴桃是生的，吃起來酸酸的，得把它們悶在口袋裏，熟了軟了吃起來...
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![六年級作文我與外婆對對碰]( "六年級作文我與外婆對對碰")
- 唉，真倒黴，好不容易放大假，老媽竟把外婆辛辛苦苦請到家裏來“監控”我。我費了九牛二虎之力炮製出的“假期計劃表”眼看有要泡湯了。想想上一次的經歷，先説好她照顧我的，結果全顛倒過來了。事後，我向老媽訴苦，結果老媽只偏袒他媽媽。看來，歷史又要重演，唉，我真命苦啊！雖説現在的思想...
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![四年級作文：同桌我想對你説600字]( "四年級作文：同桌我想對你説600字")
- 學生時代的同桌會在你上課玩手機時幫你放風、時不時嚇你一下。你有什麼話想對你的同桌説呢?同桌，我想對你説_600字同桌，我想對你説：請把屬於我的空間還給我。同桌，你和我雖説都不是習武之人，不過我們之間卻總是拳不離手，曲不離口。每天都離不開拳打腳路踢。還記得有一次我不小...
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![士兵對對碰小學作文]( "士兵對對碰小學作文")
- 今天在家裏閒着，不停地走動。突然，我看到了我的小兵。此時，我又燃起了小時候熱鬧玩起小兵大戰的熱火勁兒。排兵佈陣我在行我把所有小兵拿出來，擺了一列一列的士兵，分別分為“正規部隊”和“起義部隊”，我把它們這些士兵分為兩個軍團，每軍團3個師，每個師2個團，每個團2個班，每個班2個...
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![小班數學：水果、圖形對對碰]( "小班數學：水果、圖形對對碰")
- 活動目標：1、初步感知物體的前後和上下方位。2、複習認識圓形、三角形、正方形，嘗試區分圓形、三角形、正方形的集合。活動準備：小籃子5個蘋果、草莓以及菠蘿、圓形、三角形、正方形與幼兒人數相等（反面貼好雙面膠），遮蓋的報紙、教師相應的教具，大籃子3個，貼好三個圖形標記。活動...
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![小學生讀《同桌冤家對對碰》有感作文300字]( "小學生讀《同桌冤家對對碰》有感作文300字")
- 開學了，座位要重新調整，真期待，這學期我的同桌會是誰呢？老師排來排去，最後走廊上只剩下我們兩個同學了，“就你們兩個坐一桌吧。”老師指着我們説。頓時晴天霹靂，憑什麼讓我和全班最會搗蛋的男生坐一起，上學期他就常常欺負我，他可是我的死對頭啊！果然，在他旁邊沒坐一上午，他就對我橫挑...
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![搞笑同桌對對碰作文]( "搞笑同桌對對碰作文")
- 同學們現在進入高年級後壓力是不是增大了？不要着急，就讓《同桌冤家》為大家來減減壓吧！《同桌冤家》是一本幽默搞笑的故事書，每當我學習壓力大時，我就會想到它；每當我心情不好時，我也會想到它；每當我無聊時，我還是會想到它。裏面的故事個個精彩、語言風趣幽默，讓我們在開懷大笑的同...
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![友情對對碰作文]( "友情對對碰作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的友情對對碰作文，歡迎大家分享。友情對對碰作文1“哈哈哈……”一陣笑聲從教師傳來，怎麼回事呢？原來是老師在舉行有...
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![啞劇對對碰三年級作文]( "啞劇對對碰三年級作文")
- 我玩過“捉迷藏”的遊戲，玩過“三個字”的遊戲，還有“木頭人”的遊戲，就是沒有玩過“啞劇對對碰”的遊戲。今天我在快樂作文的課堂上玩了一次，真有意思！遊戲的規則是：先請一位同學上去抽籤，然後按簽上的規定進行表演，如果同學猜對了，表演者就會得到一個小貼畫的獎勵。不過呢，表演者...
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![小蘇打白醋對對碰小學六年級作文]( "小蘇打白醋對對碰小學六年級作文")
- 當小蘇打遇上白醋會發生什麼？煙霧？爆炸？今天我就要當一個小小科學家，來解開這個許多人都不知道的謎吧！我放學一回到家，就迫不及待地請器具們上舞台——有跳着拉丁的小蘇打小姐，有優雅彈琴的白醋女士，還有悠揚拉着大提琴的大肚子玻璃杯先生。看了這些器具的“外表”，我的腦海裏呈現...
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![詞語對對碰小學作文]( "詞語對對碰小學作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的詞語對對碰小學作文，希望能夠幫助到大家。今天上午，在金筆學校上了一堂別開生面的活動課—...
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![新年古詩對對碰日記]( "新年古詩對對碰日記")
- 星期五，我們班開展了新年古詩對對碰的活動。活動規則是由擂主問挑戰者一首詩，如果挑戰者背掉了這首詩，那他就繼續挑戰。如果挑戰者背不出來，那挑戰者就會被打下擂台。如果擂主背不出來挑戰者問的'詩，那麼擂主就會被取而代之。此外，每人還有一次求救機會。活動開始了!我們的擂...
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![男生女生對對碰小學作文]( "男生女生對對碰小學作文")
- 大家都知道，女生一般都是很柔弱的，但是，我們班有一個“暴力女”何平，她和我們男生的恩怨很深，我來講一件最代表的事吧。一天，她和朱瑞妮玩得正開心，我們班是唯恐天下不亂的。詹謹誠同學走了過來他為了欺負何平，用手戳她，何平沒理他，他使用了大招：瘋狂亂戳，何平再也忍不住了，於是使出了...
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![同桌我想對你説的四年級作文]( "同桌我想對你説的四年級作文")
- 導語：淘氣，對我們男孩子來説，是很正常的，但是，你有點過火了。下面是小編整理的一些關於同桌的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!篇一：同桌我想對你説我的同桌我想對你説，你的學習比較好，長得也很帥，回答問題也很機靈，我也願意和你坐在一起，可是我想對你説你的紀律不是特別好，上課時愛開小差，下課...
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- 對對碰,小班1設計意圖：我班幼兒午睡起牀，常有小朋友把鞋子拿錯、穿錯，根據小班幼兒年齡特點，我設計了《鞋子對對碰》的活動，引導孩子在原有的生活經驗上關注物體的形狀、大小、顏色的不同，進行配對。在遊戲中自然滲透數學的概念，達到“玩中學，玩中教，玩中求進步”的目的。活動目標...
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