![我是誰世界從哪裏來作文1500字]( "我是誰世界從哪裏來作文1500字")
- “你是誰？”“世界從哪裏來？”這兩句話是我在《蘇菲的世界》看見的。僅僅的兩句話寧我沉陷於遐想的空間，也算是解開了我從小以來的迷惑。還沒有看這本書時我只是一個愛幻想的女孩，在我的世界存在無邊無際的思想空間。我的肚子裏滿是疑問，一直給自己尋找答案。如果百思不得其解...
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![春從哪裏來作文]( "春從哪裏來作文")
- 移步換景，視線裏是似乎看不到轉折的走廊。恍惚中聽到一個朦朧的聲音。他問，春，從哪裏來。然而沒有回答，微風裏模糊了花落的聲息。於是他開始訴説。他説他一直都在尋找。跳過盛夏悲秋忍冬尋覓來年更加青綠的春。來年又來年，他卻終究沒有尋到它，尋到那個迷樣的春。我下意識地抬眼...
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![我從哪裏來三年級作文450字]( "我從哪裏來三年級作文450字")
- 今天，濛濛細雨，爸爸帶我去參加蕭山日報組織的小記者團活動，活動主題是回答“我從哪裏來”的問題。到了活動現場，剛進門，熱鬧的氣氛撲面而來，我和爸爸找了位子坐下，今天為我們講解的是來自蕭山醫院的張阿姨。首先，她讓我們觀看了《小威向前衝》的動畫片，可愛的造型，有趣的.故事，一下...
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![媽媽我是從哪裏來的經典散文]( "媽媽我是從哪裏來的經典散文")
- “媽媽，我是從哪裏來的呀？”當她天真地問起我這個問題時，我的臉竟然愕然緋紅起來。她當然不會注意到我這些細微的變化，她畢竟太小。我只是奇怪：她為什麼會突然問我這個？每個孩子都會問這個問題，這也是每個母親都會面臨被問的問題，沒什麼可驚訝的。我暗自一笑，但它看起來那麼簡單，卻...
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![《我從哪裏來》説課稿]( "《我從哪裏來》説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《我從哪裏來》説課稿，希望對大家有所幫助。一、説教材新學期開學的第一天，當孩子看到我日漸大起來的肚子時，很多...
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![我從哪裏來教學課件]( "我從哪裏來教學課件")
- 設計意圖：我常聽到小朋友悄悄議論“你知道你是從哪裏來的嗎?”，為了正面引導幼兒的好奇心，從小培養幼兒健康的心理，促進幼兒身心健康成長，我設計了大班活動《我從哪裏來》。活動目標：1.初步瞭解“我”在媽媽肚子裏的成長過程，並大膽想象、表現“我”在媽媽肚子裏的快樂生活。2....
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![這個世界我來過1500字散文]( "這個世界我來過1500字散文")
- 人的一生不管是因人、因事、因情、因景，亦或是什麼也不做，皆註定都會要去好多地方。要去的地方也不管是城市、鄉鎮、山村，亦或是森林、山野、河川，不管是徒步還是驅車，也不管是駐足還是擦肩，皆都會在這個地方留下或深或淺的痕跡。人在去過的地方留下的痕跡除了文人墨客留下的文...
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![我從哪裏來談話教案]( "我從哪裏來談話教案")
- 活動目標：1、通過看看、講講，初步瞭解自己的成長過程；瞭解家長在養育自己的過程中所付出的艱辛勞動。2、在日常生活中能體諒、關心孕婦及自己的父母。活動準備：1、錄像帶（寶寶的成長過程）2、班上聯繫懷孕的老師3、請家長、幼兒共同完成調查表：小時候，爸爸媽媽為我做了什麼？活動過...
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![我從這裏看世界小學作文]( "我從這裏看世界小學作文")
- “書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基寫的。我也喜歡看書，它帶我周遊世界各地，瞭解各族不同風情，參觀各國雄偉建築。我説的它就是《不一樣的地理百科書》，一共有十冊。最好玩的科學，最生動的故事，神祕的.百慕大，亞馬孫雨林的巨蟒都在它裏面，讓我一頭扎入其中，廢寢忘食。我先來...
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![未來的世界中心在哪裏美文]( "未來的世界中心在哪裏美文")
- 麥金德的學説如果單純用來解讀“世界島”上的地緣政治，同樣具有很強的指導意義。不過自大航海時代起，海洋就已經成為大國角逐的主戰場。在他之前，美國人馬漢[2]已經提出了“海權論”（1890）。作為英國人的麥金德理應更明白“誰控制了海洋，誰就控制了世界”的道理。以下是“海權...
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![《我從哪裏來》讀後感]( "《我從哪裏來》讀後感")
- 到了夜晚，我經常仰望着天空，邊數着眨眼的星星，邊反覆想着一個好奇的問題：那就是我從哪裏來的？但爺爺奶奶和爸爸媽媽説法總是不一樣，我也不知道該相信誰了。在2012年的暑假裏，我讀到了我們愛科學故事會叢書中的《我從哪裏來》，終於找到了我一直想要知道的答案。原來，我們不是從路邊...
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![我從哪裏來的小學作文]( "我從哪裏來的小學作文")
- 從前，有個小女孩，她的名字叫菲比，她是一個七歲的.小女孩。有一天，菲比去上學，下課了，菲比聽見同學們在討論自己從哪裏來的話題，她也想知道自己從哪裏來。放學後，菲比就問媽媽自己從哪裏來，媽媽想了想説：你呀，是我從大街上撿的。菲比不相信，説：大街上那麼冷，我不可能是從大街上撿的。菲...
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![老師我從哪裏來呢]( "老師我從哪裏來呢")
- 【教案准備】幻燈片、音樂《世上只有媽媽好》、小枕頭若干。【教案過程】一、談話引出主題。請小朋友觀察一下老師的肚子和其他老師的肚子有什麼不一樣。師：你知道你是從哪裏來的嗎？想不想知道你們在媽媽肚子裏到底是什麼樣子的？二、觀看視頻《我從哪裏來》，瞭解自己的成長過...
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- 我們從哪裏來？是從母親的肚子裏嗎？當然，但是，我們要探索的是我們的祖先生從何來……是猿猴嗎？也許是，但是我懷着天真的想法，用童眼來看待這個纏繞人類千百年的問題。也許這個想法有些誇張，但是我依然要表達出來，因為這個想法令我有告訴大家的慾望。在幾千年以後，人類早已走向了科技...
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![我從哪裏來大班教案]( "我從哪裏來大班教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的我從哪裏來大班教案，歡迎大家分享。活動目標：1、初步瞭解胎兒在母體中的情況及人的生長過程，能完整表述觀察結果，大膽地説出自己是從哪...
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![《我從哪裏來》的教案]( "《我從哪裏來》的教案")
- 教學目標：1、引導學生認識生命的來之不易，懂得父母養育自己不容易，培養學生熱愛父母，珍愛生命的情感。2、幫助學生了解淺顯的生命科學的.知識和收集資料，獲取信息技能。教學重點、難點：培養學生勤于思考，樂於探究，善於學習的好習慣。教具準備：向父母瞭解自己的出生情況，準備出生證，...
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![人從哪裏來的高三作文1500字]( "人從哪裏來的高三作文1500字")
- 不知是什麼時候，人類穿越時空的亙荒來到了這個美麗的星球上。然後，在這裏不斷地繁衍生息。斗轉星移鑄就了山河的壯麗，春去秋來生命在枯榮中得到延續。眺望星空，只見繁星璀燦，劃過的流星從未留下過往的痕跡。光陰似箭在追逐漫漫天際，日月如梭在默默到編織着人類歷史。多少年來，人...
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![我從哪裏來詩歌]( "我從哪裏來詩歌")
- 你從哪裏來？你多次這樣問我。我是從天空最柔軟的雲朵裏飄落。在一個下雨的日子，我親暱在你的肩上，去感受你心跳的節奏。你從哪裏來？你多次這樣問我。我是從森林最茂密的樹蔭下滑落。在一個有風的季節，我輕偎在你的耳畔，去訴説我最真的言語。你從哪裏來？你多次這樣問我。我是從大...
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![我從哪裏來三年級作文400字]( "我從哪裏來三年級作文400字")
- 西遊記裏説：孫悟空是從石頭縫裏蹦出來的。有些父母説我們是仙鶴送來的，有些父母説我們是從超市買來的，還有的説我們是從河邊飄來的，最誇張的'是有些父母説我們是從垃圾桶裏撿來的，答案千奇百怪。那麼，我到底是從哪裏來的呢？今天，這位來自蕭山醫院婦產科的醫生就給我們解答了——...
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![我從哪裏來教案]( "我從哪裏來教案")
- 我從哪裏來教案活動目標：1、初步瞭解自己是從哪裏來的，體驗爸爸媽媽的艱辛。2、激發幼兒主動探索的慾望。3、能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。活動準備：課件：我從哪裏來活動過程：一、以提問的形式與幼兒交流。“寶...
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![是我不懂你的世界作文1500字]( "是我不懂你的世界作文1500字")
- 此刻正值深夜，沒有辦法入睡的我終於在第二十次從牀的這頭滾到那頭再滾回來後無奈睜眼。這房間唯一能夠透光的地方現在正被厚重的雙層窗簾靜靜的掩蓋住，但這並不妨礙路燈慘敗的光線如同機關槍一般射進來。“咻——”我想我中槍了。心隱隱的疼。原因説不清道不明。樓下小夫妻...
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- 一、活動設計意圖：一次，我帶着孩子們在户外活動，突然，天空烏雲密佈，雷聲隆隆，天空下起了雨。有的孩子則特別興奮，高聲叫到：“下雨了！下雨了！”有的孩子悶悶不樂，眼睛望着天空，露出百思而不得其解的表情，這時一個孩子提出了一個問題：“天空為什麼會下雨呢？”孩子們的回答真是千奇百怪，帶着...
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![我是從哪裏來的美文]( "我是從哪裏來的美文")
- 經不住寒崽的一再追問：我是從哪裏來的?我就告訴他：你是從我肚子裏蹦出來的。因為我想到了他喜歡的孫悟空是從石頭裏蹦出來的。他張大眼睛：媽媽，你為什麼要把我吃進你的肚子裏去?我忍不住大笑。我好不容易忍住笑，對他説：不是我把你吃進肚子裏的。那是誰呀?他繼續追問。我説：不是...
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![我從“這裏”看世界小學作文]( "我從“這裏”看世界小學作文")
- “書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基寫的。我也喜歡看書，它帶我周遊世界各地，瞭解各族不同風情，參觀各國雄偉建築。我説的它就是《不一樣的地理百科書》，一共有十冊。最好玩的科學，最生動的故事，神祕的'百慕大，亞馬孫雨林的巨蟒都在它裏面，讓我一頭扎入其中，廢寢忘食。我先來...
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![科學教案我從哪裏來]( "科學教案我從哪裏來")
- 中班科學教案：我從哪裏來活動目標：1.初步瞭解媽媽懷孕的過程和感受。2.體驗媽媽懷孕的辛苦，萌發更愛媽媽的情感。活動準備：1.幼兒向媽媽瞭解懷孕時的過程和感受，收集一些胎兒在媽媽肚子裏的書籍、資料。2.媽媽懷孕時的ppt。活動過程：一、導入活動1.欣賞媽媽懷孕時的ppt2.説一説...
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