![關於《老師領進門》閲讀題及答案]( "關於《老師領進門》閲讀題及答案")
- 在高考中，無論文章有多長，學生一定得通讀全篇，只有通讀了全篇，才能大致瞭解文章的內容，不過，學生在讀的時候一定不要細讀，大致瀏覽一遍就行了，這主要是讓自己熟悉文章的結構分佈，猜測作者的寫作意圖。但是，學生在快速瀏覽的.時候，一定不要忘了找出文章的主旨，找到了主旨才能分析作者...
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![進城閲讀題答案 進城閲讀題]( "進城閲讀題答案 進城閲讀題")
- 山伯這輩子，去過一次縣城，唯一的一次。那天早上，跟往常一樣，雞叫第四遍的時候，山伯就起牀了。一般情況下，張牙舞爪洗下臉，咕咕咚咚灌一碗水，一邊啃着饃一邊就下地了。可那天山伯一邊往外走一邊説：“今兒個到縣城一趟。”在灶台前忙碌的山娘愣了一下，攆出門外，瞅着山伯朦朧的輪廓，嘟囔...
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![塾師老汪閲讀及答案]( "塾師老汪閲讀及答案")
- 在語文的學習當中，閲讀題花費的時間比較多，那麼塾師老汪閲讀的答案是什麼？大家不妨來看看小編推送的塾師老汪閲讀及答案，希望給大家帶來幫助！塾師老汪老汪在開封上過七年學，也算有學問了。老汪瘦，留個分頭，穿上長衫，像個讀書人；但老汪嘴笨，又有些結巴，並不適合教書。也許他肚子裏有東...
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![《范進中舉》閲讀題及答案]( "《范進中舉》閲讀題及答案")
- 范進中舉吳敬梓范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”説着，往後一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分説，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出...
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![《老樹》閲讀題及答案]( "《老樹》閲讀題及答案")
- 閲讀是一種主動的過程，是由閲讀者根據不同的目的加以調節控制的，也是我們陶冶情操的方法之一，下面是小編給大家介紹的《老樹》閲讀題及答案，歡迎閲讀。《老樹》閲讀題及答案你站着，你就這麼站着，你就這麼孤零零地站着，站在荒漠無邊的曠野裏。那一片片飄舞着你生命旗幟的樹葉呢？那...
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![《老師! 老師！》閲讀練習及答案]( "《老師! 老師！》閲讀練習及答案")
- ①我又見着我的老師了，如朝山進香的人見到他自幼就心存感念的一位應願之神。②在今年正月，我回家奔三叔的喜喪事。在這閒空間，張老師到了我家裏，坐在我家堂屋的凳子上。鄉間室內的空曠和凌亂，分隔着我與老師的距離。相向而坐，喝着白水，削了蘋果，説了很多舊憶的傷感和喜悦，諸如三十...
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![走進宋詞閲讀題及答案]( "走進宋詞閲讀題及答案")
- 走進宋詞①走過了唐王朝締造的詩歌歲月，穿越了五代兵戎的黯淡時空，便走進了融入天地的詞境界。②宋詞是一張巨網，密密地交織着愛、恨、情、愁。③一個個風花雪月的故事，幾百年的舞榭歌台，就由宋詞演繹。A柳三變今宵酒醒在曉風殘月的楊柳岸邊，留下對戀人離去的淡淡的苦楚；B，李易安...
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![名師閲讀題及答案]( "名師閲讀題及答案")
- 名師學校請了一位名師給我們班上一節課。第二天早上8點整，名師準時出現在教室裏。他三十來歲??人長得清清瘦瘦，個子也不高，完全不是我們想象中的高大英俊的形象。開課後，名師先來了一段開場白:“同學們，大家好。今天，很高興能和大家一起學習。等會兒，我講課的時候，如果我講得不對...
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![《出師表》閲讀題及答案]( "《出師表》閲讀題及答案")
- 《出師表》諸葛亮宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費諱、董允等，此皆良實，志慮忠純．是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣...
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![《老師領進門》閲讀答案]( "《老師領進門》閲讀答案")
- 《老師領進門》大家應該都很熟悉，具體的閲讀練習與答案大家是否瞭解?《老師領進門》1942年正月新春，我不滿6週歲，就到鄰村小學讀書。這個小學坐落在關帝廟的後殿，只有一位老師，教四個年級;四個年級四個班，四個班只有40人。老師姓田，17歲就開始了小學教師生涯。田老師執教10年，桃...
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![進城閲讀題答案]( "進城閲讀題答案")
- 進城閲讀題答案1對一個農民來説，城市像一塊未曾開墾的荒地一樣充滿誘惑力。十幾個月前，我正是懷着開墾一片新生活的美好願望來到城市。我在一家報社打工，我發現編報跟種地沒啥區別，似乎我幾十年的種地生涯就是為了以後編報而做的練習。我早在土地上練過了，我把報紙當成一塊土...
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- ⑴帕皮是個樣子討人喜歡的老頭。一雙藍色的眼睛，雖然因年老而顯得暗淡，卻從中透出一股温暖之情。他經常喜歡吹着口哨清理打掃店鋪。不過，他私下裏有時也悲傷。⑵有一天，他一邊幹活，一邊吹起了優美的旋律。外面，陽光温暖而明亮，天空也變得越發清澈。一陣微風吹來，店門上的鈴鐺叮鈴...
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![考老師的閲讀習題及答案]( "考老師的閲讀習題及答案")
- 考老師的閲讀習題及答案①我又見着我的老師了，如朝山進香的人見到他自幼就心存感念的一位應願之神。②在今年正月，我回家奔三叔的喜喪事。在這閒空間，張老師到了我家裏，坐在我家堂屋的凳子上。鄉間室內的空曠和凌亂，分隔着我與老師的距離。相向而坐，喝着白水，削了蘋果，説了很多舊...
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- 初二時，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講台上講藍藍的天，青青的草，像一片白雲飄來飄去，輕盈極了。她有一雙大而明亮的眼睛，笑時，便成了甜甜的彎月……“齊玉。”楊老師叫我。我發怔。“為什麼走神?”她停止講課，走到我面前。雲飄到我眼前……...
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![《老師領進門》教案]( "《老師領進門》教案")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的《老師領進門》教案，歡迎大家分享。《老師領進門》教案篇1一、老師領進門1、同學們，讀了這篇課文，你能猜測一下作者的身份嗎？（赫赫有名的大作家。教...
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![《我的老師》閲讀習題及答案]( "《我的老師》閲讀習題及答案")
- 小的時候，我對於教師這個職業是很不屑的。那時候，我想是因為自己太小。到了初中，我遇到了一個和以前都不一樣的老師，他是我們的班主任，一個又高又瘦的老人。在我眼裏，他永遠是一個温雅謙遜、和藹可親的長者。在他有條不紊、平靜祥和的生活裏，充滿了對人世的熱愛，充滿了無窮無盡的...
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![走進天堂的門票閲讀練習題及答案]( "走進天堂的門票閲讀練習題及答案")
- ①有一對長相酷似性格各異的孿生兄弟，同時進入高考考場。結果，哥哥收到了錄取通知書，弟弟則以兩分之差名落孫山。哥哥忠誠敦厚，弟弟活潑機靈;哥哥拙於言詞，弟弟口若懸河。哥哥拿着大學錄取通知書面對貧病交加的父母默默無語，弟弟關在房裏不吃不喝，長吁短歎“天公無眼識良才”。...
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![老村與老屋閲讀題及答案]( "老村與老屋閲讀題及答案")
- (二)閲讀下面文章，完成5—8題。(共23分)老村與老屋王兆勝①每個從山村走向都市的人，大概都有一個如夢如幻的村莊記憶，也有一個關於“老屋”的深深的情結。因為它不僅僅包裹着我們的童年、少年甚至青年時光，還成為我們這些遠走天涯的遊子生命的根系。②每次回到生養自己的村莊...
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![精進的程序閲讀題及答案]( "精進的程序閲讀題及答案")
- 精進的程序朱光潛①練習作文，一要不怕模仿，二要不怕修改。多修改，思致愈深入，下筆愈穩妥。自己能看出自己的毛病才算有進步。嚴格地説，自己要説的話是否從心所欲地説出，只有自己知道，如果有毛病，也只有自己知道最清楚，所以文章請旁人修改不是一件很合理的事。丁敬禮向曹子建説：“文...
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![大師 閲讀原題及答案]( "大師 閲讀原題及答案")
- 《大師》①他是個普通的石匠，那天，接到一樁大買賣。鄰村的財主要用漢白玉為去世的母親雕座真人像，放在園子裏，天天看着。②第一次聽到消息時，他不敢相信這樣的好運會落在自己身上。一個石匠能雕刻玉石，應該説身價上了一個台階。他知道這是一次機會，如果真的完成了這座人像，那麼他...
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![《不識字的老師》閲讀題及答案]( "《不識字的老師》閲讀題及答案")
- 做閲讀題一定要弄清題意，確定解決問題的閲讀空間。在通讀全文的基礎上再去瀏覽所設試題，經過初步的思考，確定解決問題的閲讀空間。不識字的老師那個年代的留美學生，暑假打工是惟一能yán續求學的方法。仗着身強體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了...
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![老師領進門教案]( "老師領進門教案")
- 1、老師領進門教學目標：1、知道識字要求的變化，能借助字典認識生字。2、會用“娓娓動聽”或“恭恭敬敬”造句。3、學習正確、流利地朗讀課文；背誦課文最後2節。4、瞭解課文內容，感受作者對老師深深的感激之情。教學過程：一、導入、激發興趣。1、談話：“記得詩歌《爸爸的老師》...
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![《老屋》閲讀習題及答案]( "《老屋》閲讀習題及答案")
- 1.這一輩子，不管自己身居何處，在我的潛意識裏，只有走進鄉下的那棟老屋才叫回家。2.我家的老屋，只是傍山而建的一棟普通農舍，土牆青瓦，杉木門窗。靠西頭的幾間，至今還蓋着稻草，山風吹過，彌散着一股親切的草屑味，淡淡的。可是歲月的磨蝕無情，如今老屋的魚鱗瓦溝裏已長滿青苔，黃泥牆壁粉...
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![老師是一隻青蛙閲讀題及答案]( "老師是一隻青蛙閲讀題及答案")
- 老師是一隻“青蛙”①那是個陽光燦爛的日子，同往常一樣，我們又該學習新課了。不同的是，有許多老師來聽課②這次學習的課文是《坐井觀天》，一切都在有條不紊地進行着。以前，每學完一課，為了培養同學們的創造性思維，我都要讓他們根據課文內容展開想象，效果非常好。這次，我要以《青蛙...
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![我的老師閲讀理解試題及答案]( "我的老師閲讀理解試題及答案")
- 閲讀文段，回答問題。我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，很有些良善，但對家裏的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他，只逗着他取樂，到後來便不敢放肆，並認了他作我的老師。幼兒園的阿姨領了孩子們去郊遊，他也在其中。阿姨...
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