![黃河的主人第二課時優秀教案設計範文]( "黃河的主人第二課時優秀教案設計範文")
- 教學要求：正確、流利、有感情的朗讀課文通過朗讀感悟艄公的勇敢智慧、鎮靜機敏能説出自己最敬佩的也是征服某一事物的人教學過程：一千多年前，李白曾飲道：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。王之渙亦贊曰：黃河遠上白雲間。劉禹錫更道出：九曲黃河萬里沙。黃河啊黃河，你滔滔的河...
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![黃河的主人第二課時教學設計範文]( "黃河的主人第二課時教學設計範文")
- 教學目標：1、正確讀寫和理解下列詞語：湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰心驚、談笑風生。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內容，領悟只要沉着勇敢、智慧機敏，就能戰勝艱難險阻的道理。教學準備：多媒體課件一套。教...
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![黃河的主人第二課時優秀教學設計]( "黃河的主人第二課時優秀教學設計")
- 教學目標：1、在閲讀感悟中感受黃河風浪的險惡和艄公的勇敢、沉着和智慧，進而體會中華民族的精神。2、在朗讀感悟、想象、表達中提高學生的語文素養。教學準備：ppt課件。教學過程：一、配解説詞，豐厚形象：導入：通過上節課的學習，我們對黃河有了初步的印象，這節課老師帶來了一段有關...
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![《黃河的主人》第二課時教案設計範文]( "《黃河的主人》第二課時教案設計範文")
- 【設計理念】新課程理論指出，教學過程是師生共同參與的平等對話的過程，教師是平等中的首席，是引導者、促進者、合作者。新理念下的語文教學，是以學生為主體的開放式教學，致力於學生語文素養的形成與發展，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。【設計特色】給學生提供獨立思考、...
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![課文《黃河的主人》優秀教學設計]( "課文《黃河的主人》優秀教學設計")
- 教學目標：１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。２、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用“提心吊膽”、“嘗試”造句。３、準確找出最能體現本課中心思想的句子，理解“他憑着勇敢和智慧、鎮靜和機敏，戰勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人”這句話的含義。４、憑藉...
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![《黃河的主人》第2課時教學設計]( "《黃河的主人》第2課時教學設計")
- [教學要求]1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。熟讀成誦最後一個自然段。2、掌握課文中的6個生字，理解由生字組成的詞語。會用“提心吊膽”、“嘗試”造句。3、在朗讀中感受黃河風浪的險惡和艄公的勇敢、沉着和智慧，進而體會人類征服自然過程中表現出來的本質力量。4、...
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![《黃河的主人》第二課時教學設計]( "《黃河的主人》第二課時教學設計")
- 作為一名老師，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的《黃河的主人》第二課時教學設計，歡迎閲讀與收藏。《黃河的主人》第二課時教學設計1教學目標：1、正確、流利、...
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- 一、直接揭題，感受黃河的壯美。1．同學們，這節課我們繼續學習第17課《黃河的主人》。（齊讀課題）2．首先，請大家來欣賞一段錄象。（①播放黃河滾滾東流的錄象；②出示我看到了的黃河）3．你能用這樣的句式説一句話嗎？師：説得真好！看來，同學們的詞彙比較豐富，對上節課的內容掌握得也不錯。古人云：...
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![《黃河的主人》第二課時教案]( "《黃河的主人》第二課時教案")
- 教學目標：1、在閲讀感悟中感受黃河風浪的險惡和艄公的勇敢、沉着和智慧，進而體會中華民族的精神。2、在朗讀感悟、想象、表達中提高學生的語文素養。教學準備：ppt課件。教學過程：一、配解説詞，豐厚形象：導入：通過上節課的學習，我們對黃河有了初步的印象，這節課老師帶來了一段有關...
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- 教學目標：1、正確讀寫和理解下列詞語：湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰心驚、談笑風生。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內容，領悟只要沉着勇敢、智慧機敏，就能戰勝艱難險阻的道理。教學準備：多媒體課件一套。教...
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![《黃河的主人》的第二課時教學設計]( "《黃河的主人》的第二課時教學設計")
- 教學要求：1、正確、流利、有感情的朗讀課文2、通過朗讀感悟艄公的勇敢智慧、鎮靜機敏3、能説出自己最敬佩的也是征服某一事物的人教學過程：1、一千多年前，李白曾飲道：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。王之渙亦贊曰：黃河遠上白雲間。劉禹錫更道出：九曲黃河萬里沙。黃河啊黃...
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- 一、直接揭題，感受黃河的壯美。1．同學們，這節課我們繼續學習第17課《黃河的主人》。（齊讀課題）2．首先，請大家來欣賞一段錄象。（①播放黃河滾滾東流的錄象；②出示我看到了的黃河）3．你能用這樣的句式説一句話嗎？師：説得真好！看來，同學們的詞彙比較豐富，對上節課的內容掌握得也不錯。古人云：...
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![課文《黃河的主人》第二課時優秀教案]( "課文《黃河的主人》第二課時優秀教案")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文；2、理解有關詞語的意思，理解課文內容，領悟只要沉着勇敢、智慧機敏，就能戰勝艱難險阻的道理。教學過程：一、複習導入1、“黃河的主人”是誰？板書：艄公2、為什麼把艄公稱為是“黃河的主人”？學生交流預習本上的答案師評：同學們在還沒學習着...
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![《黃河的主人》第二課時的教案]( "《黃河的主人》第二課時的教案")
- 教學要求：正確、流利、有感情的朗讀課文通過朗讀感悟艄公的勇敢智慧、鎮靜機敏能説出自己最敬佩的也是征服某一事物的人教學過程：一千多年前，李白曾飲道：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。王之渙亦贊曰：黃河遠上白雲間。劉禹錫更道出：九曲黃河萬里沙。黃河啊黃河，你滔滔的河...
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![《黃河的主人》第二課時的優秀教學設計]( "《黃河的主人》第二課時的優秀教學設計")
- 教學目標：1、正確讀寫和理解下列詞語：湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰心驚、談笑風生。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內容，領悟只要沉着勇敢、智慧機敏，就能戰勝艱難險阻的道理。教學準備：多媒體課件一套。教...
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![《黃河的主人》第二課時教學設計2篇]( "《黃河的主人》第二課時教學設計2篇")
- 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的《黃河的主人》第二課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
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![蘇教版《黃河的主人》第二課時教學設計]( "蘇教版《黃河的主人》第二課時教學設計")
- 一、教學要求：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、通過朗讀感悟艄公的勇敢智慧、鎮靜機敏。3、能説出自己最敬佩的也是征服某一事物的人。二、教學過程：1、一千多年前，李白曾飲道：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。王之渙亦贊曰：黃河遠上白雲間。劉禹錫更道出：九曲黃河萬...
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![《黃河的主人》第二課時教學設計範文]( "《黃河的主人》第二課時教學設計範文")
- 一、直接揭題，感受黃河的壯美。1．同學們，這節課我們繼續學習第17課——《黃河的主人》。（齊讀課題）2．首先，請大家來欣賞一段錄象。（①播放黃河滾滾東流的錄象；②出示“我看到了的黃河”）3．你能用這樣的句式説一句話嗎？師：説得真好！看來，同學們的詞彙比較豐富，對上節課的內容掌握得也不錯...
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![《窮人》第二課時優秀教案設計]( "《窮人》第二課時優秀教案設計")
- 【教學目標】1、有感情朗讀課文。理解“忐忑不安、自作自受、熬過去”等詞語。2、理解描寫心理活動的重點句，通過學習，感受窮人的美好心靈，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3、體會心理描寫作用，仿寫一個心理活動片段。【重點·難點及解決辦法】一、重點、難點1、閲...
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![《黃河的主人》第二課時教學設計模板]( "《黃河的主人》第二課時教學設計模板")
- 教學要求：正確、流利、有感情的朗讀課文通過朗讀感悟艄公的勇敢智慧、鎮靜機敏能説出自己最敬佩的也是征服某一事物的人教學過程：一千多年前，李白曾飲道：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。王之渙亦贊曰：黃河遠上白雲間。劉禹錫更道出：九曲黃河萬里沙。黃河啊黃河，你滔滔的河...
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![黃河頌第二課時教案]( "黃河頌第二課時教案")
- 《黃河頌》教案教學目標：①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。教學重點：反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。教時安排：一課時教學過程一、導入播放音樂《黃河大合唱》之第一、第二部。以強烈的氣勢感...
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![《黃河象》第二課時教學設計]( "《黃河象》第二課時教學設計")
- 一、教學目標1、瞭解科學家假想的黃河象骨骼化石的來歷及假想的依據，培養學生的想象力和學習科學知識的興趣。2、朗讀課文，練習複述假想部分。3、訓練學生思維想象能力。二、教學重點課文第二段，積累語言，體會語言，複述課文。三、教學用具一張展示大象骨骼斜插在河土中腳踏踩...
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![《黃河的主人》第二課時教案範文]( "《黃河的主人》第二課時教案範文")
- 【設計理念】新課程理論指出，教學過程是師生共同參與的平等對話的過程，教師是平等中的首席，是引導者、促進者、合作者。新理念下的語文教學，是以學生為主體的開放式教學，致力於學生語文素養的形成與發展，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。【設計特色】給學生提供獨立思考、...
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- 教學目標：1、正確讀寫和理解下列詞語：湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰心驚、談笑風生。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內容，領悟只要沉着勇敢、智慧機敏，就能戰勝艱難險阻的道理。教學準備：多媒體課件一套。教...
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- 教學目標：1、正確讀寫和理解下列詞語：湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰心驚、談笑風生。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內容，領悟只要沉着勇敢、智慧機敏，就能戰勝艱難險阻的道理。教學準備：多媒體課件一套。教...
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