![五年級（2）班的故事 1500字]( "五年級（2）班的故事 1500字")
- 五年級（2）班的故事_1500字正趕“紙墨危機”的我，為何要大動筆墨來敍説我班的故事，是因為我班同學……哈哈哈——真是N個風趣+N個幽默=五年級（2）班！“叮鈴鈴~~~”上課了，我班同學以劉翔的速度衝向教室，接着瞧吧，一個個笑話正在向我們靠近！上課鈴之風暴我班教室只有兩扇門，60多個同學想...
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![和書的故事五年級作文]( "和書的故事五年級作文")
- 歌德説過，讀一本好書就像和高尚的人談話，是啊！書是一位優秀的老師，讓我們得到了豐富的知識，認識了許多名人，有英勇善戰的花木蘭，治洪水的大禹，詩仙李白，詩鬼李賀，《西遊記》妖魔鬼怪。書是一位導遊，他帶我領略了祖國的大好河山，有高大雄偉的兵馬俑，有一望無邊的大草原，有密密麻麻的樹林...
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![五年級敍事作文2篇]( "五年級敍事作文2篇")
- 一個凍柿子這件事已經過去五年了，但至今我還記憶猶新。記得那是盛夏的一天，媽媽帶我去動物園玩。下午回家時，我已是酷熱難忍，大汗淋漓了。腦子裏想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。打開冰箱，我如飢似渴地尋找着冰棍。“嗯，這是什麼？”我驚奇地脱口而出。在冰棍旁邊，一個硬邦邦，上面...
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![五年級敍事的作文2篇]( "五年級敍事的作文2篇")
- 1.拔河比賽今天，學校開展了冬季運動會，五年級寫事的作文。我參加的項目是拔河。比賽才開始，我的心裏就在“倒計時”了，美美地期待着。拔河比賽終於開始了!我們班先和實力相對弱的四(4)班比，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們30名同學剛擺好姿勢，就聽體育老師一聲哨聲，我們馬上咬緊...
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![五年級2班班隊工作總結]( "五年級2班班隊工作總結")
- 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的五年級2班班隊工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到...
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![我們五(2)班五年級敍事作文]( "我們五(2)班五年級敍事作文")
- 我們班有很多人都有外號，比如説曹雨就叫廢話大王或瘟神一號，而楊桐就叫母老虎，還有高雪嵐她因為又愛生病又白所以叫高血壓，還有很多的外號：洋葱頭，黃豆豆，馮色斑等等有趣的外號。這一天，何老好像心情不錯，於是一下課就有人前去拍馬屁。一看，哦——原來是黃玉婷，黃豆豆啊！他慢慢悠悠地...
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![樹葉的故事五年級作文]( "樹葉的故事五年級作文")
- 冬天過去，春天來了，而我從一根樹枝上長出來了，迎着一道春風，我不由的伸了個懶腰，説道：“真舒服啊！”我跟底下的小草弟弟們打招呼，"你好樹葉姐姐。”小草弟弟跟我打招呼。很快，春天過去了，到了炎熱的夏天。有一些人在我腳下乘涼，我看見他們身上流了很多汗，於是，我招呼姐妹們：“我們快挺...
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![五四班的故事作文]( "五四班的故事作文")
- 在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五四班的故事作文，歡迎閲讀與收藏。要説五四班啊，那可是無人不知，無人不...
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![五年級作文愛的故事]( "五年級作文愛的故事")
- 導語：五年級作文愛的故事應該怎麼寫呢?你是不是有點難以動筆呢?那麼，先來看看小編整理的幾篇範文吧!1：愛的故事那是在一條熱鬧的城鎮裏，突然下起了傾盆大雨，街上的人都四處躲開。有一個人在商店裏買東西，並沒有注意到下雨了，他出了門，看見下起了大雨，很是着急，於是，抱着頭就往家裏跑...
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![2篇五年級作文 童年趣事]( "2篇五年級作文 童年趣事")
- 2篇五年級作文_童年趣事在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的2篇五年級作文_童年趣事，希望對大家有所幫助。2篇五年級作文_童年...
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![讀書的故事五年級作文]( "讀書的故事五年級作文")
- 書是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋。下面是小編為你帶來的讀書的故事五年級作文，歡迎閲讀。篇一：我的讀書故事書是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋，我對書那是如痴如醉。比方説因為看書我忘了睡覺了。記得有一次，我和媽媽去買東西，我看到了新華書店，便向媽媽請求到新華書...
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- 柏波羅不是一個容易氣餒的人，他耐心地向他最好的朋友解釋這個計劃，可惜的是並不能改變布魯諾的想法。於是柏波羅決定，即使自己一個人也要實現這個計劃，他將一部分白天的時間用來提桶運水，用另一部分時間以及周未的時間來建造他的管道。他知道，要在像巖石般堅硬的土壤中挖出一條...
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![2篇五年級作文-童年趣事]( "2篇五年級作文-童年趣事")
- 五年級作文童年趣事五年級作文在我的童年裏發生過很多很多有趣的事。有些事已經隨着時間的流逝被淡忘了，但唯獨這件事卻讓我記憶猶新。有一次，我看見媽媽穿高跟鞋，走起路來姿態優雅極了，就非常好奇地問：“媽媽，你的鞋跟怎麼那麼高呀？”媽媽笑着告訴我：“這是高跟鞋，穿着漂亮呀！”一...
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- 成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。以下是小編給大家整理收集的五年級作文成長的故事，供大家閲讀參考。第1篇：五年級作文成長的故事當我被抱出產房時，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心裏留下了深深的烙印。在父母與老師的薰陶下，我長大了，成熟了。成長中的故事猶如沙灘上數...
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![回憶五(2)班五年級作文]( "回憶五(2)班五年級作文")
- 期考完後，就是那期待已久而又無聊的假期了。假期過後，我就不再是原來那個傻傻的五年級小子了。可五（2）班，我呆了一年的班級，真的給了我許多美好的回憶呢······五年級開學，我依然保存着四年級那單純的心，用好奇的心態去對待所有事物。可經過一段時間的五年級生活以後，我真的...
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![五年級童話故事]( "五年級童話故事")
- 五年級童話故事1從前，巴哈馬羣島有個地主，自以為很聰明，時常變着法兒讓那些替他種地的農民多幹活，還總想少給些工錢。農民要是吃了飯休息一會，他就會大聲呵責：“不許偷懶！”農民要是在工作時間裏講幾句話，他就要吹鬍子瞪眼：“少廢話，快乾活！”在這個村子裏，住着一個真正聰明的小夥子...
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![為五2班喝彩五年級作文]( "為五2班喝彩五年級作文")
- 如果五（2）班是一個大花園，我就是花園中的一朵花；如果五（2）班是一片海，我就是海中的一朵浪花；如果五（2）班是一片夜空，我就是夜空中的一顆星星；如果五（2）班是一條大路，我就是路中的一顆石子……每次，我都為五（2）班喝彩。記得有一次，我們學校舉行了一年一度的拔河比賽，我們五（2）班的同學參加了，我們...
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![五年級作文：成長的故事]( "五年級作文：成長的故事")
- 五年級作文：成長的故事1成長是美麗的痛，好像雨後燦爛的彩虹。成長總有無限的精彩，伴隨着我們的喜怒哀樂，成功和失敗，教訓和收穫……不知不覺我長大了。現在，我已經是個四年級的小學生了。但每當想起兒時的我乾的傻事，我還是忍俊不禁。記得小班時，我是班裏出了名的膽小鬼。幼兒園...
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![五年級感恩的故事作文]( "五年級感恩的故事作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級感恩的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級感恩的故事作文1花兒要感...
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![雞的故事-五年級作文]( "雞的故事-五年級作文")
- 雞和貓是好朋友。今天早上，雞又像以前那樣叫起來了。小貓皺了皺眉，説：雞大哥，現在這麼早，你就別叫了，讓我多睡一會兒。公雞説：現在還早?太陽照屁股了。小貓在牀上賴了一會兒，還是起牀了。小貓和公雞一起到食堂去吃早飯，小貓點了一條新鮮美味的魚，公雞點了一些飯和蚯蚓，他倆大口大口...
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![五2班的班級計劃]( "五2班的班級計劃")
- 五2班的班級計劃學生情況分析：行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，你推我打現象仍有發生。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：尹晨玉等幾...
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![讀書的故事-五年級作文]( "讀書的故事-五年級作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讀書的故事-五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。讀書的故事-五年級作文1我喜愛書，因為書...
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![五年級童年故事作文]( "五年級童年故事作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級童年故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級童年故事作文1童年對我來説無疑是充滿歡...
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![作文：五四班的故事]( "作文：五四班的故事")
- 作文：五四班的故事一要説五四班啊，那可是無人不知，無人不曉，因為五四班的成績驚人，班級更驚人。因為五四班既是全年級最亂的班，也是全年級成績最好的班。（也就是我所在的班）這下你總知道了吧！在我們班，也就是五四班，有一個叫同學叫‘王菲’，於是，付之於、李大彪等人便開始長期作戰——...
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![畢業班的故事-五年級-其它]( "畢業班的故事-五年級-其它")
- 這是一張珍貴的照片，照片中的孩子都是今年的小學應屆畢業生。那是四年前的學期末，因為一個叫劉陶的女生轉學時拍攝的。轉眼之間四年已過，我忘不了照片上的每個孩子燦爛的笑臉，忘不了同他們一起共讀的每一寸時光——忘不了清晨教室裏傳出的朗朗讀書聲，忘不了課堂上孩子們專注聆...
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文書都
