- 《三國演義》裏諸葛亮大擺“空城計”，在“空城計”中，人們不僅看到了渚葛亮的超人智謀，還領略了他自我控制的非凡意志。馬謖街亭失守，蜀漢軍隊連遭重挫，司馬懿引十幾萬大軍撲來，兵臨城下，情勢萬分危急。而諸葛亮身邊卻只有一班文官和兩千五百名守兵，別無大將。眾官聞敵軍壓境，“盡...
- 25007
![孔明大擺空城計的歇後語]( "孔明大擺空城計的歇後語")
- 歇後語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前後兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，後一部分起“後襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。下面是介紹孔明大擺空城計的歇後語，希望可以幫到大家。孔明大擺空城計——...
- 17063
![孔明大擺空城計歇後語的典故]( "孔明大擺空城計歇後語的典故")
- 孔明大擺空城計——化險為夷出處：明·羅貫中《三國演義》第95回：“‘如魏兵到時，不可擅動，吾自有計，孔明大擺空城計歇後語。’孔明乃披鶴氅，戴綸巾，手搖羽扇，引二小童攜琴一張，於城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴，高聲昂曲。”空城計這個智謀故事見於《三國演義》第九十五回“馬謖拒諫失...
- 9342
![擺一擺説課稿範文]( "擺一擺説課稿範文")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編精心整理的擺一擺説課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。擺一擺説課稿1一、説教材《擺一擺，想一想》是人教版一年級下冊中《100以內數的認識》單元的最後一...
- 33081
![拼拼擺擺教學反思]( "拼拼擺擺教學反思")
- 拼拼擺擺其時是根據現代圖案“平面構成”的原理，結合兒童的認知能力和美術教學實際而選用的課題。下面就讓小編給你介紹拼拼擺擺教學反思，歡迎閲讀！拼拼擺擺教學反思1上完這節課後，縱觀整節美術課，我應該思考的有很多。備課做的很充分，但是在評價環節還需要認真思考和學習。如...
- 25301
![擺一擺的説課稿]( "擺一擺的説課稿")
- 一、説教材《擺一擺》是三年級數學下冊第四單元面積的內容，長方形與正方形的面積計算公式是重要的知識，是後續學習平行四邊形、三角形以及梯形面積計算的基礎。而掌握長方形與正方形的面積公式，解決一些簡單圖形求面積的實際問題，是本單元重要的教學目標之一。因此，我把本課教...
- 10623
![大學生擺渡人讀後感]( "大學生擺渡人讀後感")
- 讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的大學生擺渡人讀後感，希望能夠幫助到大家。《擺渡人》是一部心靈治癒系的小説。起先，看到書名時，我還以為擺渡人的意思僅僅是在船上...
- 32127
![大搖大擺成語如何造句]( "大搖大擺成語如何造句")
- 一、大搖大擺成語解釋走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態。清·吳敬梓《儒林外史》第五回：“次日早晨，大搖大擺出堂，將回子發落了。”二、大搖大擺成語近義詞威風凜凜[wēifēnglǐnlǐn]威嚴可畏、有氣勢的樣子。趾高氣揚[zhǐgāoqìyáng]走路時腳抬得高高...
- 33582
![擺一擺説課稿]( "擺一擺説課稿")
- 一、説教材《擺一擺》是三年級數學下冊第四單元面積的內容，長方形與正方形的面積計算公式是重要的知識，是後續學習平行四邊形、三角形以及梯形面積計算的基礎。而掌握長方形與正方形的面積公式，解決一些簡單圖形求面積的實際問題，是本單元重要的教學目標之一。因此，我把本課教...
- 16591
- 大搖大擺，貶義詞，走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態。一、大搖大擺的`意思【成語】：大搖大擺【拼音】：dàyáodàbǎi【解釋】：走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態。【近義詞】：神氣十足、威風凜凜、高視闊步【反義詞】：如履薄冰...
- 30329
![用大搖大擺造句]( "用大搖大擺造句")
- 走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態。今天就讓小編帶大家一起來欣賞一下用大搖大擺造句吧，希望你們能夠喜歡！大搖大擺成語解釋【成語】：大搖大擺【拼音】：dàyáodàbǎi【解釋】：走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態。大搖大擺成語典故【出處】：清·...
- 26656
![《擺渡人》觀後感大全]( "《擺渡人》觀後感大全")
- 《擺渡人》該影片主要講述了一個獨立又充滿俠氣的都市女孩阿玉痴情暗戀畫家馬力的感人故事。下面是《擺渡人》觀後感，也許對你有幫助哦。《擺渡人》觀後感一：真正屬於你的愛情，不應該是傷人的冰塊，應該是温暖人的熱茶。太多的執念源於放不下，如果陳末(梁朝偉飾)貫穿全片的經典...
- 25366
![大擺裙的裁剪圖解]( "大擺裙的裁剪圖解")
- 對於時尚界來説，圓擺裙是個寵兒。因為它年輕有活力，圓潤的裙襬，能自然的烘托出女孩的天真可愛。所以每到冬天，幾乎每個品牌都會設計出自己品牌的圓擺裙，從如此多的裙子裏選擇屬於自己的'圓擺裙，是不是有點難。我們何不嘗試自己設計一款合適自己的360度圓擺裙呢？一起看看下面的...
- 25860
![大學《擺渡人》讀後感]( "大學《擺渡人》讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的大學《擺渡人》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。大學《擺渡人》讀後感1最近花時間把各大書店的暢銷書——《擺渡人》看完了，一開始看...
- 25697
- 搖搖擺擺，出處元·無名氏《陳州糶米》第四折:“我做個州官不歹,斷事處搖搖擺擺。”下面是搖搖擺擺成語解釋，歡迎收藏。【成語】：搖搖擺擺【拼音】：yáoyáobǎibǎi【簡拼】：yybb【解釋】：①形容主意不定。②行走不穩的.樣子。③坦然自得的樣子。【出處】：元·無名氏《陳州糶米...
- 15290
![大灰狼擺攤記作文]( "大灰狼擺攤記作文")
- 喬治是一隻大灰狼。有一天，五一勞動節到了，喬冶所居住的小街上擺滿了夜市攤。喬治覺得很有趣，就到那兒看了看。到了夜市攤上，陣陣美食的香味兒衝擊着喬冶的鼻子。喬治忍不住了，跑到了小兔的糖葫蘆攤兒上吃了兩口糖胡蘆。又到了小牛的牛記麪館吃了一碗拉麪。拉麪吃完，喬治覺得口...
- 5873
![擺一擺、想一想教案]( "擺一擺、想一想教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的擺一擺、想一想教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。擺一擺、想一想教案1教學目標：1、通過活動讓學生把某一數量的圓片...
- 22547
- 大搖大擺，貶義詞，指人走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態。一、大搖大擺的意思【成語】：大搖大擺【拼音】：dàyáodàbǎi【解釋】：走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態。【出處】：清·文康《兒女英雄傳》第十回：他們都是一氣...
- 17393
![拼拼擺擺教案]( "拼拼擺擺教案")
- 拼拼擺擺教案教學目標：1、學生參與剪割、拼擺、粘貼等活動，初步掌握形的分解與組合方法，提高動手能力。2、培養和發展學生的形象思維和創造能力、審美能力。3、感受和體驗拼擺造型活動的樂趣。教學重難點：1、掌握形的分解組合方法，發展學生的形象思維和創造能力。2、感受同一...
- 17495
- 活動目標：1、根據事物多維特徵進行有規律的排序，並能較清楚地表述排序方法。2、體會規律排列給生活帶來的美感。活動重點：瞭解擺花盆的排序方法活動難點：根據不同特徵進行排序擺放活動準備：各式花盆、照片、塑封紙若干活動過程：一、各種各樣的`花（環節意圖：通過觀察發現花朵的不...
- 25490
![“盧擺擺”的“擺擺”人生-四年級人物作文500字]( "“盧擺擺”的“擺擺”人生-四年級人物作文500字")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的“盧擺擺”的“擺擺”人生-四年級人物作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。“三百六十行，行行出狀元”，這話...
- 12741
![北師大版《擺一擺》數學説課稿]( "北師大版《擺一擺》數學説課稿")
- 一、説教材本課是北師大版教材三年級下冊第四單元45至46頁的內容。本課是在學生認識了面積和麪積單位，積累了用擺面積單位的方法測量物體面積的知識基礎上進行教學的。教材根據學生的認知發展規律和已有的知識經驗，由估測三個長方形面積開始，然後通過擺一擺、量一量、算一算...
- 17298
![《擺擺放放》幼兒園大班教案]( "《擺擺放放》幼兒園大班教案")
- 作為一名老師，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《擺擺放放》幼兒園大班教案，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、通過幼兒擺放物品的過程，使幼兒瞭解將物品疊放、改變物體形態、小物品放在大物品...
- 24194
![《擺一擺》教學反思]( "《擺一擺》教學反思")
- 《擺一擺》教學反思《擺一擺》（長方形和正方形的面積）是北師大版三年級數學下冊面積這一單元的教學內容，這部分內容主要是引導學生探索和應用長方形、正方形面積的計算公式。掌握長方形、正方形的面積公式，能解決一些簡單的實際問題。針對教參要求，我對這節課定出教學的基本環...
- 8841
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是成語解釋了吧，成語解釋是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的`轉化。那麼，怎麼去寫成語解釋呢？以下是小編收集整理的大搖大擺成語...
- 16884
文書都
