- 成語其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字組成。簡單的説，成語就是，説出來大家都知道，可以引經據典，有明確出處和典故，並且使用程度相當高的用語。下面小編為大家整理的帶有比字的成語及解釋，歡迎閲讀使用！以“比”字開頭的成語及解釋如下：[比眾不同]與大家相比，大不一...
- 26127
![排比句50字]( "排比句50字")
- 排比句更能充分地表情達意,比喻句可使文章內容表達得形象生動而有意藴,尤其是連續運用比喻來狀物抒情的博喻和排比句連用,不僅讓文章的內涵豐富起來,而且更顯文采,加深讀者的印象。排比句50字篇一：1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青...
- 16666
![比賽 400字]( "比賽 400字")
- 比賽_400字比賽_400字1今天，是我盼望已久的“20xx年南城區體育節少年圍棋比賽”開幕了。來到賽場，真是人山人海，家長、孩子一羣羣，一夥夥。第一局開場了。兩三招後我發現對手比我弱。面對弱手我也不留情了，如同三國裏的關羽過五關斬六將，威風凜凜，殺氣騰騰地頻頻向對手進攻。前...
- 15757
![識字二比一比教學反思]( "識字二比一比教學反思")
- 今天早上起牀的時候，以為是個陰天，料想今天一天必定是天氣不好，沒想到，太陽眷顧了我們，一下子覺得，整個操場都充滿了生機。早上第二節課，我上了《比一比》這一課，昨天在備課的時候，考慮到這樣幾個問題：其一，學生的朗讀會不會出現問題，讀的毫無生氣，拖拖沓沓的？其二，教案的生字教學設計">...
- 25444
![比作文500字]( "比作文500字")
- 在現實生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業之間的競爭、學者們之間的較量，這些都給國家的發展帶來了一定的益處，但是，比就一定是好的嗎？其實，比的本意並不壞，只是由於一些人錯誤的判斷，才導致了他們錯誤的認識。在一些學生中，經常會出現這樣的情況――Ａ爸爸給他買了一支鋼筆，於是Ａ就...
- 15444
![識字二比一比的教學反思]( "識字二比一比的教學反思")
- 本節課教學比較物體的長短、高矮、輕重，讓學生初步感受比較的數學方法。課堂上利用了掛圖，呈現果樹、電燈杆、石桌、石凳，以及小朋友上滑梯、跳繩等景物和場面，師範性地提出了比較哪根繩長、哪個人高、哪個水果重等問題，提供了比較結果的表現形式，讓學生在圖中找一找、比一比。...
- 28732
![識字比一比教學反思]( "識字比一比教學反思")
- 【教學片段】一、創設情境，自編童謠咱們在農家小院玩得都很開心，現在該回家了，讓我們跟它們一一説再見吧。先跟水果寶寶再見吧。學生：蘋果，再見……再跟動物朋友説再見吧。學生：黃牛，再見……這時，一羣小動物到村外去玩剛回來，它們焦急地説：“小朋友別走，我們也要玩比一比的遊戲。”...
- 10906
![《識字二•比一比》教學設計]( "《識字二•比一比》教學設計")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《識字二比一比》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【教學要求】１、能認識１２個生字...
- 30682
- 大人之間互相比，比職位，比工資。當今社會上，小孩們之間也有比的現象，不是競爭，而是攀比，是一種不正確的比，比誰的文具高檔，比誰的生日慶典奢華。那是一個星期六，陽光燦爛，我去參加汪洋（我的弟弟）的十歲生日宴會，他是在一個小餐館舉辦的，不隆重，來的人不是很多。再門口的大桌子上，有一個三...
- 20387
![《識字二比一比》教學設計]( "《識字二比一比》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《識字二比一比》教學設計，歡迎大家分享。《識字二比一比》教學設計1教學目標１、認識１２個生字，會寫...
- 30482
![比賽感悟-關於比賽作文600字]( "比賽感悟-關於比賽作文600字")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的比賽感悟-關於比賽作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。“呼！”一聲響，我的飛機一下...
- 14467
![做比薩比賽小學作文400字]( "做比薩比賽小學作文400字")
- 今天，我和小記者班的朋友們一起做比薩。我可高興了！來到必勝客，服務員姐姐讓我們先坐下來，然後，姐姐便和我們説比薩的由來。半響，服務員哥哥跟我們説比賽規則和比薩的`做法。做得又好又快的組是冠軍，有一份神祕的禮物。説到禮物，我們立刻問哥哥：“那神祕的禮物是啥呀？告訴我們吧。...
- 25004
![比賽作文400字 第一次比賽]( "比賽作文400字 第一次比賽")
- 在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的比賽作文400字第一次比賽，希望能夠幫助到大家。比賽作文400字第一次比賽1我參加過許許多多的比賽，都獲得...
- 31598
- 《比一比》1教學目標：1．認識本課生字，會寫“牛、羊、小、少”4個字，筆畫：豎鈎，偏旁：提土旁。2．掌握“多—少”、“大—小”兩組反義詞，理解詞“羣、顆、堆”的意思，能正確使用一些量詞。3．正確、流利地朗讀課文。教學重難點：認記生字，能正確使用一些量詞。課前準備：把課後“我會説”中...
- 23799
- 説實在的，住在城裏人總是打心眼裏的瞧不起農民。總覺得他們又髒，又臭，全身上下總脱不了鄉巴佬的氣質。所以，當四樓搬進了那位照顧孫子的農村老大爺時，我們這一撞樓都對他報以冷漠，拒人於千里之外的態度。“你沒手沒腳是不是？天天把垃圾扔在樓道上，幾天也不去倒。存心讓我天天聞垃...
- 13293
![《識字二·比一比》教學設計12篇]( "《識字二·比一比》教學設計12篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《識字二·比一比》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《識字二·比一比》教學設計1【教學...
- 18562
![《識字二·比一比》的教學反思]( "《識字二·比一比》的教學反思")
- 今天早上起牀的時候，以為是個陰天，料想今天一天必定是天氣不好，沒想到，太陽眷顧了我們，一下子覺得，整個操場都充滿了生機。早上第二節課，我上了《比一比》這一課，昨天在備課的時候，考慮到這樣幾個問題：其一，學生的朗讀會不會出現問題，讀的毫無生氣，拖拖沓沓的？其二，教案的生字教學設計">...
- 19906
- 今年我想在我小學階段留下些光彩、光輝的形象，讓自己在學校有個立足之地．我默默的等待展示的機會，盼啊盼終於盼到了一個運動會......運動會開始了，一個聲音在我聲邊響起，六年級男子組２００米請來跑道上集中．我即緊張又歡喜的來到了，跑道上，看了看對手，個個人高馬大的，我不禁想到：上天為什...
- 23971
![《識字二·比一比》教學設計]( "《識字二·比一比》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《識字二·比一比》教學設計，僅供參考，歡迎大家...
- 23769
![我和嘎子比一比作文500字]( "我和嘎子比一比作文500字")
- 暑假電視裏又播放我喜歡看的《小兵張嘎》了，我已經看過好多遍了，但每次在遙控器換台，只要電視裏傳出熟悉的音樂和對話時，我不看電視就知道，演《小兵張嘎》了，並且不由自主地被它深深地吸引住了。爸爸告訴我：“不能光看熱鬧，要從中感受到一點東西。要和嘎子比一比，向他學習學習。”...
- 32709
![比賽 500字]( "比賽 500字")
- 比賽_500字比賽_500字14月8日上午，淄川區實驗小學舉行了自開學以來規模宏大的一次體育活動——跑操比賽。為了規範跑操的行為和秩序，提升跑操的質量和效率，展現學生良好的精神風貌，進一步加強學生在運動方面的良好習慣，我校舉行了四、五年級的跑操比賽，一、二、三年級進行場外...
- 30596
![我家有隻比比兔作文600字]( "我家有隻比比兔作文600字")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的'語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我家有隻比...
- 24961
![《識字二比一比》教學反思]( "《識字二比一比》教學反思")
- 一、總體感受因為沒有帶低段數學的歷史，生怕自己的言行舉止不適應兒童，不被兒童所認可，因此對本節課的成功我頗感意外。説實話，一節課下來，我完全忘了自己是一位老師，是站在三尺講台上為孩子們在傳授知識，而的的確確是把自己當成了學習的參與者與合作者，與孩子們一道愉快地學習，共...
- 14511
![我和嘎子比一比作文600字]( "我和嘎子比一比作文600字")
- 暑假電視裏又播放我喜歡看的《小兵張嘎》了，我已經看過好多遍了，但每次在遙控器換台，只要電視裏傳出熟悉的音樂和對話時，我不看電視就知道，演《小兵張嘎》了，並且不由自主地被它深深地吸引住了。爸爸告訴我：“不能光看熱鬧，要從中感受到一點東西。要和嘎子比一比，向他學習學習。”...
- 23774
![《識字二·比一比》教案設計]( "《識字二·比一比》教案設計")
- 【教學目標】１、學會１２個二類字,讀準字音,會組詞。重點學習“堆、羣、顆”，通過創設語言環境讓學生明白它們的意義，並能在具體的語言環境中運用，從而達到積累語言的作用。２、培養孩子正確使用量詞的意識，體會運用語言要準確。３、培養學生抽象概括能力，從而實現從具象到抽象的轉化。...
- 14302
文書都
