![我的一腳的小學作文]( "我的一腳的小學作文")
- 兩個月沒有踢球的我們，興奮得不行。大家踢得非常有勁。終於該我發球了，我們隊的夥伴都認為我是主力，讓我踢一個重量級的球，我掄起大腳用力一踢，球就飛了出去！壞啦......我張大了嘴，瞪圓了眼，老師出現在我踢球的方向。沒長眼的'球正好與老師撞在一起。我慌忙地跑過去，向老師道歉：“...
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![小學作文：學習的腳印]( "小學作文：學習的腳印")
- 世界上有很多足跡。在我短暫的人生歷程中，也留下了一串串腳印，其中，留下的印記最多最深的，就是關於學習。在我蹣跚學步、牙牙學語時，媽媽就把我送進了附近的一所幼兒園，每天早上，都是外婆送我去上學。我常常問外婆：為什麼非要送我去上學，上學的時候要幹什麼......外婆沒有上過學，所...
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![我的深深腳印作文 小學生作文]( "我的深深腳印作文 小學生作文")
- 我的深深腳印作文_小學生作文無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我的深深腳印作文_小學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
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![春的腳步小學作文]( "春的腳步小學作文")
- 春的腳步小學作文1最早的春天，是屬於細心觀察的人。不經意間，你看見了一叢嫩綠的小草，樹上一片春天的新葉，幾點迎春花嫩嫩的黃色進入了你的夢鄉……在放學回家的路上，我看見了第一抹春的消息。在一片黃色的草地上，費力地掙出了一點新綠，在適應冬天昏暗的我的眼中顯得十分耀眼，那...
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![我的小腳丫小學作文]( "我的小腳丫小學作文")
- 我的小腳丫作用可大了！它是我們身體裏不可缺少的一部分哦。有了它，我們可以愜意地散步，也可以飛快地奔跑；有了它，我們還可以跳繩、踢球。所以説，它有好多的本領呢！我的小腳丫有兩個，分別是左腳和右腳。它們的形狀像一個麪包，又像一個媽媽剛買回來的土豆。它們雖然都是腳，但是顏色卻...
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![小班綜合：我的小腳]( "小班綜合：我的小腳")
- 設計思路：小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼切的自身開始。小腳是每個孩子都有的，卻很少有機會仔細觀察它，在遊戲中萌發幼兒對身體的初步探索興趣，我認為是件非常有意義的事情。根據小班幼兒“認識很大程度依賴於行動”的特點，在活...
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![春天的腳步小學一年級作文]( "春天的腳步小學一年級作文")
- 【第1篇】春姑娘邁着輕盈的腳步來到我們身邊，滿樹的綠葉，那是春姑娘的裙子吧？小燕子嘰嘰喳喳的'叫着，那是春姑娘的聲音吧？小草偷偷地從地下探出頭來，那是春姑娘的眉毛吧？柳樹甩着長長的枝條，那是春姑娘的頭髮吧？春姑娘是那麼的害羞！春雨沙沙地下着，那是春姑娘温柔的腳步；春雷轟隆隆...
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![神奇的腳小學作文]( "神奇的腳小學作文")
- 你們應該認為只有動物才有腳，那你們就大錯特錯了，其實不只是動物有腳，植物也有“腳”，今天我就跟你們講蒲公英的“腳”。第一種腳：動物蒲公英可以依靠動物來傳播種子，有一些動物經過蒲公英叢，身上會有一些蒲公英種子留在身上，動物把身子一抖，這些種子就找到了安身之處。第二腳：風蒲...
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![那一刻我停下了腳步小學作文]( "那一刻我停下了腳步小學作文")
- 那一刻，我停下腳步那些金黃色的信仰，草綠色的謝意和天藍色的眷戀，那些散落向大世外的夢。——題記那一刻，我終停下腳步。在書店想找地方坐下，人卻莫名的多，有些不耐地想加快腳步走過又一處已佔據地，卻聽到一聲——“奶奶看得見寶寶呶。”“看不到。”小男孩扭糖般不肯出來。“就...
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![我的小腳奶奶散文]( "我的小腳奶奶散文")
- 奶奶雖然離開我三十多年了，但她那和藹慈祥的音容依舊宛在，勤勞淳厚的形象依稀還在昨天。她用那雙特有的小腳承載着人生的風雨，歷經着歲月的滄桑，走過了八十多個春夏秋冬。在我的記憶中，奶奶裹着一雙嬌小而瘦倦的小腳，走起路來，總是碎步飄逸。那是時代留下的烙印，它見證着一段中國...
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![我給媽媽洗腳的小學作文]( "我給媽媽洗腳的小學作文")
- 勞累一天的媽媽回到家，躺在沙發上揉着腿，望着一臉疲憊的的.媽媽，我忽然想起了什麼。我悄悄地拿一個小盆放了點温水，端到媽媽面前，把媽媽的襪子輕輕脱掉。媽媽吃驚地望着我，問道：“女兒今天怎麼變得這麼勤快呀？”我對媽媽講明瞭用意：“老師讓我們完成一次體驗活動，我就為您洗腳呢！”...
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![我的一腳四年級作文]( "我的一腳四年級作文")
- 兩個月沒有踢球的我們，興奮得不行。大家踢得非常有勁。終於該我發球了，我們隊的夥伴都認為我是主力，讓我踢一個重量級的球，我掄起大腳用力一踢，球就飛了出去！壞啦......我張大了嘴，瞪圓了眼，老師出現在我踢球的方向。沒長眼的球正好與老師撞在一起。我慌忙地跑過去，向老師道歉：“老...
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![我的腳印邊,是你的腳印初一作文]( "我的腳印邊,是你的腳印初一作文")
- 這個夏季的温度像媽媽那永不不知疲憊的熱情悄悄攀升，我開始逐漸戀上了這種愛。這就是媽媽火一般的愛。幼年在我1歲時，身體很弱，經常發燒。有時候半夜燒起來就會很高。媽媽就一下把我抱起來直奔醫院，不管多冷，她都義無反顧。快到一歲半時，我才學會走路，步履很不穩，走的也很慢，跌跌...
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![笨手笨腳的我小學作文600字]( "笨手笨腳的我小學作文600字")
- 在家中，媽媽常會説這樣一句話：“你真是笨手笨腳呀。”的確，我有時真的是笨手笨腳的，為此，總是把許多事情給搞砸了。媽媽因為工作的原因，有時候不按時回家，我當然也是餓着肚子。雖然我多次向媽媽抗議，但在她的無可奈何之下，我也只能無條件服從。一次，我實在餓的受不了了，就買了袋方便...
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![文明的腳步小學作文]( "文明的腳步小學作文")
- 篇一：文明的腳步文明已成為當今時代的主題，是伴隨時代進步的主旋律。時代的發展，離不開文明的建設，文明是一個國家的體現，是人民道德修養的昇華。一個文明的舉動在人們心中留下美好的回憶，好像桃花盛開般美麗。一句文明的話，一個文明的微笑，看似微不足道，留下的卻是深深的影響。文...
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![我的小腳丫教學設計]( "我的小腳丫教學設計")
- 活動名稱：我的小腳（中班）活動內容與要求：1、體驗腳的用處，喜歡自己的小腳。2、知道聽音樂做遊戲。活動準備：1、一個大腳印，兩個可以套在手掌上的腳印。2、關於腳的漢字：腳尖、腳趾、腳跟、腳背、腳邊等。活動流程：自由感受------交流互動--------多元表達活動與指導：一、看看腳上有...
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![愛的腳步小學作文]( "愛的腳步小學作文")
- 成長路上，總有一些潛意識的東西陪伴着我們，比如快樂，可以讓我們的成長更加絢麗多彩，比如説愛，她撫育着我們成長，讓我們快樂，讓我們的心靈更加純潔。愛讓我們吃的飽，讓我們上學，使我們能夠生活在這個美好的世界上。愛的故事有很多，讓我來和你們説一説：年月我不記得了，但是事情我記得，故...
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- 我的小腳1一、活動背景主要寫出活動的來源，你是根據什麼來想到做這個活動課的，這節課是屬於哪類教學課，比如：科學，數學，語言......二、活動目標就是這一活動的目的和要求三、活動準備1.知識經驗準備2.物質材料準備3.活動環境準備四、活動過程主要內容有：1.玩一玩2.做一做3.猜一...
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![一行深深的腳印小學作文]( "一行深深的腳印小學作文")
- 當我打開記憶之門，在往事的世界裏徘徊的時候，有一件事突然浮現在我腦海裏。那就是小學畢業前的一個傍晚，我和姐姐在街上散步，看到人們快活地在超市門前翩翩起舞，我們盡情欣賞，一不小心撞倒了一個小女孩。那小女孩連忙爬起來提着籃子向我表示歉意，我也很有禮貌地説：“沒關係。”她...
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![腳印小學的作文]( "腳印小學的作文")
- 陽光如玉液瓊漿般撒在空氣中，我靠在書櫥邊，不經意地一撇，又一次看到了這句話，跟這句話下面一個個或明亮或黯淡的腳印。下面是腳印小學作文，歡迎參考閲讀！【篇一：收藏腳印】昨天，是今天的過去，是今天的奠基，是今天的來歷；昨天，是歷史的過程，是失敗的經驗，勝利的記錄；昨天，是時間的告別，空間...
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![我的腳印邊是你的腳印學生作文]( "我的腳印邊是你的腳印學生作文")
- 我的腳印邊，是你的腳印成長的路上，會留下很多很多腳印。驀然回首，卻發現，原來我的腳印邊，還有你的腳印——題記一“又快考試了”心裏的忐忑像調皮的精靈一樣的蹦出來，我想都不敢往下想。正在這種擔心漫上心頭時，突然有人拍了我一下。一抬頭，原來是小可，小可一看就猜出我在想什麼，對...
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![我的小腳（小班綜合）]( "我的小腳（小班綜合）")
- 一、活動目的：1、在活動中感知自己小腳的特徵與特點，產生初步的探索興趣。2、知道腳會隨着人體的長大而長大，激發幼兒對生活的熱愛以及對成長的渴望。二、活動準備：爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂磁帶、錄音機、磁性板三、活動過程：1、腳步律動：和小腳一起...
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- 活動目標：1．嘗試赤足在各種器具上走，用腳底感受不同的觸感。2．知道小腳上有腳趾、腳背、腳掌、腳後跟。活動準備：用玻璃球（或黃豆等圓形物）、無尖鋭角的塑料積木、沙子、紙團等廢舊材料鋪成4座小橋。與幼兒人數相同的環保袋、礦泉水瓶。活動過程：一、熱身運動小腳走一走、跳一跳...
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![我為媽媽洗一次腳小學作文]( "我為媽媽洗一次腳小學作文")
- 篇一、我為媽媽洗一次腳小學作文過幾天就是三月八號，是媽媽的節日，金老師佈置了一個不尋常的“作業”，那就是——為媽媽洗一次腳。從小到大，媽媽不知為我洗了多少次腳，每當想起媽媽的手輕揉我的小腳時，我心裏就暖暖的。而作為兒子的我還一次都沒有幫媽媽洗過腳呢。吃過晚飯，我先...
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![我的小腳教案]( "我的小腳教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的我的小腳教案，歡迎大家分享。我的小腳教案1內容與要求：1、在認識小腳的基礎上，知道小腳的本領。2、樂意學習一些保護小腳的方法，有進一步認識自己...
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