![特色課堂小學四年級作文]( "特色課堂小學四年級作文")
- 今天，我們上了一節特色語文課，幾天前老師就叫我們做好充分準備，一定要展現出我們嶄新的面貌。同學們都興奮的期待着這一天的到來。“叮鈴……”上課鈴打響了，聽課的老師陸陸續續的從教室門外走了進來，同學們都精神飽滿，老師們的臉上都洋溢着温暖的`微笑。課堂正式開始了，老師先...
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![特殊的課堂五年級作文]( "特殊的課堂五年級作文")
- 9月5日下午第二節課是品德課，藉着這節課，老師給我們做了一件有趣的事情。首先請我們班畫畫最好的同學，也是我們班的美術課代表—張天嬌同學來在黑板上畫畫，這可不是展示才藝。只見她先畫了一個圓圓的，可愛的臉蛋，接着，又加上了眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有畫鼻子。你説什麼？沒...
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![特殊的一堂課五年級作文]( "特殊的一堂課五年級作文")
- 今天上午的第三節語文課，全校有空的老師都來咱們五、二班聽課啦！我心裏呀，別提有多高興啦！“叮玲玲”上課鈴響了，同學們紛紛走進教室。我們從書包裏拿出書放在桌子的左上角，就靜靜地扒在桌子上靜息。教室裏安靜極了，只聽得見老師們討論的聲音。雷老師走進教室，我們立即從靜息的姿...
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![數學課堂上四年級作文]( "數學課堂上四年級作文")
- 在校園裏，大多數時間都是在課堂上過去的，很多學生認為上課是枯燥無味的。但我覺得我們數學課非常有趣。我們的數學老師並不稀奇，她長着扁扁的鼻子，皮膚略黑，頭髮有點長。但她講的課堂非常有趣，我每天都盼望着她講的數學課。因為在她的數學課上，有時候會有很多的獎勵，或者是鼓勵的...
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![四年級彩色的課堂作文]( "四年級彩色的課堂作文")
- 每天都在學校裏上課，各種課程的老師教學方式都不盡相同，對於我來説，每天的課堂都是彩色的。語文課堂上，老師給我們講李煜的《虞美人》，她給我們講歷史故事，使我們充分地瞭解這首詩的寫作背景。她的板書很漂亮，流暢的連筆字在我的心裏烙上了深深的印跡。老師偶爾也會説一些幽默風...
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![特色語文課小學作文]( "特色語文課小學作文")
- 今天，烏雲密佈，下起了小雨，還颳着冷颼颼的風，不過我們還是按時到了學校。第四節是語文課，可老師沒有讓我們拿出語文書，而是給我們一起玩正話反説的'遊戲。遊戲規則是：AB兩個人背靠背，A對着電腦，説出電腦上的詞語，然後，B反着説，如A説：胖乎乎，B就説乎乎胖，如果説錯就被淘汰。第一組上場的...
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![小學四年級作文課課堂實錄]( "小學四年級作文課課堂實錄")
- 習作要求：這個學期很快就要過去了。除了我們在習作中已經寫的那些內容，大家心裏可能還有很多想寫而沒有寫的內容。這次習作就讓我們自由表達。可以結合本組課文的學習，寫一些聽別人或給別人講的故事的情景；可以發揮自己的想象，編個寓言或童話；可以寫一些自己的夢想或希望；可以把...
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![特色課堂作文範文]( "特色課堂作文範文")
- 今天，我們上了一堂“別開生面”的課，全校的.語文老師都來到了我們班。親眼目睹了我們語文課的“特色”。還沒有上課，就有許多老師陸續到來，我看到我座位後面、旁邊都有好幾位老師，我的心不禁“怦怦”亂跳。上課了，同學們像一窩蜂“飛”進教室。雷老師一臉陽光的笑容走進教室，現...
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![特色的課堂小學五年級作文]( "特色的課堂小學五年級作文")
- 今天第三節課，我興高彩烈地走進教師，因為學校許多老師要來我們五年級二班聽課，正好讓他們見識一下我們的實力。進了教師，我發現每個同學臉上都露出了笑容，一個比一個笑的燦爛。這時，雷老師大聲説：“上課”。接下來就是我們展現實力的`時刻了，大家爭先恐後地舉起手，想讓雷老師選自...
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![課堂趣事小學四年級作文]( "課堂趣事小學四年級作文")
- 人們都會上學，上學都會上課，可是上課不能去盡情的玩耍，但我覺得，上課其實很好玩，課堂上也會有一些好玩的趣事。在上語文課時，安老師剛走進教室，發現調皮的周榮超把頭伸到窗户外，周榮超的'旁邊還發出了一連串的尖叫聲，安老師大聲地對着周榮超嚴肅的説到：“周榮超，你再把頭伸到窗户外...
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![一堂特別的數學課六年級作文]( "一堂特別的數學課六年級作文")
- 今天上午吳老師上完課，對我們説：“今天下午第二節課，有外校老師來給同學們上數學課。”這激動人心的語句讓教室頓時成了興奮的海洋。讀了六年書，可沒外校老師給我們上過公開課。同學們個個臉上都洋溢着興奮的笑容。下午第一節課上課前，所謂的“外校老師”出現在我們眼前。他，一...
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![特色課堂四年級作文範文]( "特色課堂四年級作文範文")
- 今天，我們上了一節特色語文課，幾天前老師就叫我們做好充分準備，一定要展現出我們嶄新的面貌。同學們都興奮的期待着這一天的到來。“叮鈴……”上課鈴打響了，聽課的老師陸陸續續的從教室門外走了進來，同學們都精神飽滿，老師們的臉上都洋溢着温暖的微笑。課堂正式開始了，老師先按...
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![四年級作文：特色的秋天]( "四年級作文：特色的秋天")
- 有人喜歡和暖的春天，有人喜歡荷花盛開的夏天，有人喜歡雪白的冬天，而我獨獨喜歡有着特色的秋天。這第一大特色就是豐收！田野旁的野花爭奇鬥豔，五顏六色的，散發出沁人心脾的香氣讓人陶醉。田野裏農民伯伯在忙着收割水稻，他們陶醉在了豐收的美景中。從山上望下去，一望無際的金黃。風...
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![特色的課堂小學作文]( "特色的課堂小學作文")
- 今天第三節課，我興高彩烈地走進教師，因為學校許多老師要來我們五年級二班聽課，正好讓他們見識一下我們的實力。進了教師，我發現每個同學臉上都露出了笑容，一個比一個笑的燦爛。這時，雷老師大聲説：“上課”。接下來就是我們展現實力的時刻了，大家爭先恐後地舉起手，想讓雷老師選自己...
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![課堂上的笑聲小學四年級作文]( "課堂上的笑聲小學四年級作文")
- “叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課了，在外面扔沙包的我們神速趕回教室。我看了看課程表，第一節課，語文課。“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”“請坐！”每節課都要進行的禮儀終於結束了，我想，這節課會講什麼呢？“咳咳！”老師清了清嗓子，提問道：“誰知道這篇課文有幾個小節，怎麼分段？”這時...
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![一堂特殊的思品課小學三年級作文]( "一堂特殊的思品課小學三年級作文")
- 今天，堯老師給我們上了一堂特殊的思品課，這節課的主題是“關愛殘疾人”，一堂特殊的思品課作文。首先堯老師我們體驗“盲人”，他讓班長蒙上眼睛從講台回到自己的座位上，班長小心翼翼地摸索着朝自己的`座位走去，可是他再小心結果還是坐到別人的座位上。然後堯老師又讓好多同學體...
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![課堂小插曲四年級作文]( "課堂小插曲四年級作文")
- 一個陽光明媚的星期五，有一位“不速之客”來“參觀”我們的教室了。那天下午第二節語文課上，我們坐在教室裏正津津有味地聽課時，突然，坐在後排的王子旭細聲細氣地對與我只有過道之隔的許朕銘説：“許朕銘，你板凳下有隻螃蟹。”沒想到這話被我身後伶牙俐齒的樑彤聽見了，她大聲叫起...
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![特色英語課堂教學活動反思]( "特色英語課堂教學活動反思")
- 特色英語課堂教學活動反思為了提高小學英語課堂教學質量，12月9日我來到魯北實驗小學參加特色英語課堂教學展示活動，9日上午，魯北實驗小學兩名英語教師展示手工課，學生們動手能力很強，學習英語興趣濃厚，學生邊動手邊説英語，學生們的作品非常優秀，老師們無不表揚，下午，各協作校老師代...
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![小學四年級音樂特色教學計劃-]( "小學四年級音樂特色教學計劃-")
- 一、開設意義隨着音樂教育改革深入發展，器樂教學已逐漸普及，成為中小學音樂教育的重要內容。器樂教學是通往更好體驗音樂的橋樑，是學生學習音樂和表現音樂的重要手段，又是開發其智力的重要途徑。要通過器樂教學學習音樂，提高素養，陶冶情操，淨化心靈，受益終生。二、教學目標1、激...
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![特色課堂五年級作文]( "特色課堂五年級作文")
- 今天，我們上了一堂“別開生面”的課，全校的語文老師都來到了我們班。親眼目睹了我們語文課的“特色”。還沒有上課，就有許多老師陸續到來，我看到我座位後面、旁邊都有好幾位老師，我的心不禁“怦怦”亂跳。上課了，同學們像一窩蜂“飛”進教室。雷老師一臉陽光的笑容走進教室，現在...
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![難忘的一堂課小學四年級作文]( "難忘的一堂課小學四年級作文")
- 今天課上，老師問了我們一個問題，把兩本書一頁一頁仔細地插起來後，還打不打得開呢？同學們一個個都説，“怎麼會打不開呢？”“一定打得開的！”“只有沒力氣的人才會打不開！”“我打不開才怪！”……只見同學們臉上一個個都自以為是的樣子。這時候老師説道：“同學們如果都覺得打得開，就動...
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![四年級科學課堂課件]( "四年級科學課堂課件")
- 小學科學課堂的開展有利於提升學生們的科學知識積累，以下是小編為大家精心整理的四年級科學課堂課件，歡迎大家閲讀。【教學目標】科學概念：1、物體的沉浮與自身的質量和體積都有關。2、不同材料構成的物體，如果體積相同，重的物體容易沉;如果質量相同，體積小的物體容易沉。3、潛...
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![一堂特殊的禮物課小學四年級作文]( "一堂特殊的禮物課小學四年級作文")
- 一天，老師取出一疊包裝紙，神祕兮兮地説：“今晚大家回家，用這張包裝紙包一個令人出乎意料的禮物！”話音未落，同學們便開始紛紛議：“這麼小的紙，能包什麼東西呀！”的確，這張紙長才10釐米，寬只有8釐米，能包什麼呢？我心中打起了疑問。咦，有了！！我走在回家的路上，精心打造着心中的禮物……晚上，...
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![小學四年級作文：快樂的課堂]( "小學四年級作文：快樂的課堂")
- 在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文：快樂的課...
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![課堂小插曲-四年級作文]( "課堂小插曲-四年級作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的課堂小插曲-四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。課堂小插曲-四年級作文1“哈哈哈！”你聽，這是我們班的同學被唐老師逗...
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