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關於出師的文學百科

出師一表高中生作文
  • 出師一表高中生作文

  • 夜已深,府外的刁斗早已打過了三更。整個成都城已陷入了沉沉的黑暗之中,似乎所有的人都已進入了夢鄉。連打更守夜的更夫也早已呵欠聲不斷,無精打采了。天空的星星不時在雲中隱現,城邊上連綿起伏的羣山如暗伏着的猛獸的鐵脊。就在這麼晚的一個夜裏,連皇宮中的後主劉禪也早已停息...
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《乞出師札子》文言文翻譯
  • 《乞出師札子》文言文翻譯

  • 《乞出師札子》是岳飛於1137年(紹興七年)三月寫成的一道奏章。岳飛中國歷史上著名的軍事家、戰略家、民族英雄,位列南宋中興四將之首。下面是小編給大家帶來的《乞出師札子》文言文翻譯,希望對您有所幫助!《乞出師札子》原文臣伏自國家變故以來,起於白屋,實懷捐軀報國、雪復讎恥...
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班主任出師情況總結
  • 班主任出師情況總結

  • 班主任出師情況總結班主任雖然是世界上最小的主任,卻是育人大廈最下面的那層磚,它代表着一份責任,代表着一種使命。三年前,對於剛剛走出校門踏上三尺講台的我們,面對班主任細碎而又繁瑣的工作,經常手忙腳亂,無從下手。學生每天的學習要關心,安全要盡心,紀律要費心,衞生要操心。作為...
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諸葛亮出師初中作文
  • 諸葛亮出師初中作文

  • 傳説這諸葛亮是這樣出師的——眼看學生的在這兒學了三年學,水鏡先生要考考學生!題目——誰能得到老師允許出去算過關!一開始諸葛亮就裝睡叫,竟然還打呼嚕,水鏡先生裝作沒看見他閉目。有人説想上廁所,有人甚至説後院着火了!可水鏡先生卻紋絲不動!諸葛亮裝做睡醒了,打了個哈欠。看到...
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出師需捷隨筆
  • 出師需捷隨筆

  • 常言有道:“三軍未發,糧草先行”,古人千年的智慧,同樣也適用於今天。因此,在距離三下鄉出發日期還有3天的時候,阿玲組長便召開了新聞組關於三下鄉組員的工作安排會議。會議的地點設在了嶺師的鴻園飯堂,會議從10點開始一直持續到10點40分,短短的四十分鐘內,阿玲組長便把要交代的事...
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  • 《永王東巡歌·永王正月東出師》翻譯賞析

  • 《永王東巡歌》是唐代大詩人李白的組詩作品。下面為大家帶來了《永王東巡歌·永王正月東出師》翻譯賞析,歡迎大家參考閲讀!《永王東巡歌·永王正月東出師》李白永王正月東出師,天子遙分龍虎旗。樓船一舉風波靜,江漢翻為燕鶩池。【前言】《永王東巡歌》是唐代偉大詩人李白的組...
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出師表試題
  • 出師表試題

  • 在日常學習和工作中,我們都經常看到試題的身影,藉助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。那麼問題來了,一份好的試題是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的出師表試題,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。出師表試題1湖南省永州市二(一)閲讀下列文言文,完成9—13...
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《出師表》的課件
  • 《出師表》的課件

  • 《出師表》是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給後主劉禪上書的表文。下面小編給大家帶來《出師表》的課件,歡迎大家閲讀。《出師表》的課件1【教學要點】1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑑意義。2、認識並學習諸葛亮“鞠躬盡...
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《出師表》(教師中心稿)
  • 《出師表》(教師中心稿)

  • 《出師表》課堂教學實錄本文情詞懇切,以議論為主,兼用記敍和敍事,表達流暢而自然,言辭中肯而聲情並茂。開頭分析蜀國面臨的形勢,陳述自己的治國主張;中間回顧往事,追憶諸葛亮自己以身許國的經過,抒發忠於蜀國、忠於劉備父子的感情;結尾時理清君臣職分,表達竭誠圖報的心情。新課標指...
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讀《出師表》有感
  • 讀《出師表》有感

  • 當品讀完一部作品後,想必你一定有很多值得分享的心得,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的讀《出師表》有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀《出師表》有感1蘇子云:“讀《出師表》不下...
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出師表練習題
  • 出師表練習題

  • 導語:學習諸葛亮的《出師表》,諸葛亮這位著名的歷史人物,大家比較熟悉。諸葛亮輔佐劉備,歷盡艱難坎坷,經過多年奮戰,終於建立了蜀國,身負丞相重任。但是,可能很多學生都還沒掌握該文的知識點,這就需要多讀多做練習來鞏固了。下面是小編給大家整理的出師表練習題以及相關內容,希望能...
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出師表説課稿
  • 出師表説課稿

  • 作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展説課稿準備工作,説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。説課稿應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的出師表説課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。出師表説課稿1説教材一.教材的地位和作用今天我要説的:是由家喻户曉的諸葛...
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出師表 / 前出師表原文、註釋及賞析
  • 出師表 / 前出師表原文、註釋及賞析

  • 出師表/前出師表兩漢:諸葛亮先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於內,忠志之士忘身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不...
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出師表的翻譯
  • 出師表的翻譯

  • 《出師表》出自於《三國志·諸葛亮傳》卷三十五,是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給後主劉禪上書的表文,以下是專門為你收集整理的出師表的翻譯,供參考閲讀!前出師表文言文原文臣亮言:先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於內...
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出師表後出師表文言文試題
  • 出師表後出師表文言文試題

  • 閲讀以下兩段文言文,回答文後問題。(14分)【甲】先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂歎,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還於舊都。此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也。(選自諸葛亮《出師...
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讀出師表有感
  • 讀出師表有感

  • 讀出師表有感1讀罷《出師表》,細細品味,我不由感到心潮湧動。諸葛亮那一腔愛國熱血和一顆愛國之心把我深深感動。蜀漢國力貧弱,後主昏庸,北方未定,漢室未興,可謂內外交困,憂患深重。此種情勢,要想實現先帝之遺願,匡復漢室,何其困難,這位兩朝老臣心裏不可能不清楚。那麼,是什麼支撐着...
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出師表教師課件
  • 出師表教師課件

  • 課件是輔助教師順利開展教學工作的教學用具,那麼,下面是小編給大家整理收集的出師表教師課件,供大家閲讀參考。出師表教師課件1【教學要點】1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑑意義。2、認識並學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而後已”的精神...
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《出師表》練習題
  • 《出師表》練習題

  • 一、填空選擇題1、給下列詞語中的加點字注音。⑴涉罰臧否()⑵中道崩租()⑶以遺陛下()⑷行陣和睦()2、解釋下列加點的實詞。⑴以光先帝遺德()⑵引喻失義()⑶察納雅言()⑷性行淑均()3、為下列句子中的“以”選擇恰當的義項。A、用B、以致C、用來D、因為⑴是以眾議舉寵為督(...
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老師外出了
  • 老師外出了

  • 週三是一個陽光明媚的日子,可是我們的班主任王老師卻不在,聽大家説,老師是要去別的地方教課。班裏立刻傳來了:“哦,太棒了!”可是王老師走之前也給我們説一定要聽班長和紀律委員的話,每天晚上都會給班長的媽媽打電話,讓班長講一下班裏的情況怎麼樣。老師是一班之主,要説我們和老師...
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《出師表》説課稿
  • 《出師表》説課稿

  • 教材地位:本課位於九年級上冊第六單元,本單元是文言文單元,選錄的都是名篇本課雖被定為自讀課文,但在初中教材中卻佔有重要位置,是教學的重點教學目標:1、瞭解作者及文章體裁2、熟練朗讀課文3、掌握一至五段重點詞句含義4、理解作者提出的三條建議教學重點:同教學目標2、3、4教學難點:同...
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《出師表》課件
  • 《出師表》課件

  • 《出師表》出自於《三國志·諸葛亮傳》卷三十五,是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給後主劉禪上書的表文,闡述了北伐的必要性以及對後主劉禪治國寄予的期望,言辭懇切,寫出了諸葛亮的一片忠誠之心。這篇表文以議論為主,兼用記敍和抒情。下面是小編分享給大家的出師表課件...
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《出師表》PPT課件
  • 《出師表》PPT課件

  • 諸葛亮這位著名的`歷史人物,大家比較熟悉。你知道的有關諸葛亮的哪些歇後語?諸葛亮的鵝毛扇--神妙莫測·諸葛亮三氣周瑜--略施小技·諸葛亮借箭--有借無還·諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局·諸葛亮要醜妻--為事業着想你知道寫《出師表》的背景嗎?諸葛亮輔佐劉備,歷盡艱難坎坷,經...
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《出師表》教案
  • 《出師表》教案

  • 作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《出師表》教案,希望對大家有所幫助。《出師表》教案篇1一、教學目標1、瞭解奏表的特點。2、瞭解諸葛亮的“親賢...
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出師表讀後感
  • 出師表讀後感

  • 當品味完一本著作後,能夠給我們不少啟示,寫一份讀後感,記錄收穫與付出。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編為大家整理的出師表讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。出師表讀後感1《出師表》是一篇好文章,而作者諸葛亮,卻不太像一個好人。看到這兒,你應該有點兒奇怪吧?諸...
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出師表的課件
  • 出師表的課件

  • 出師表教學目一、背誦全文,培養學生文言文閲讀能力。二、領會諸葛亮對蜀漢忠誠和他作為政治家在治國方面方針以及作為長輩對下一代期望與教育拳拳之心。三、學習本文融議論、敍述、抒情於一體.寫作方法。四、解“表”一般知識以及“以”用法。教學設想一、古文忠君與愛國...
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專題