![我是什麼作文五篇]( "我是什麼作文五篇")
- 篇一：我是什麼？在學校中，我扮演學生，同時也扮演到處被人欺負的角色。我不希望這樣，可是我就是堅強不起來。在電腦中，我很不如意。QQ被盜，百度不接受，小荷不接受我的作文……哪怕，這是我一輩子都不願意的。小小的我，其實很大，只是在他們心中弱小。我也有堅強的一面，只是不善於表達。有...
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![我是什麼作文400字]( "我是什麼作文400字")
- 長大，你高興嗎？長大了，小腦袋瓜是不是開始思考更多的問題了？甚至是一些連爸爸媽媽也回答不出來的奇怪問題。比如我，是什麼？人類是一種動物。因為人要吃東西，要呼吸，會死去，與其他動物一樣。而且很久以前，我們的祖先並不是我們現在的樣子，他們看起來更像猴子。不過我們跟動物不太一樣...
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![什麼是真,什麼是假的散文]( "什麼是真,什麼是假的散文")
- 天氣真好，昨晚就和老公説好，今天一起去公園。這個公園是新建的，還沒全建成。這幾年，城市向西發展很快，大片大片農田，變成了現在一幢幢高樓。城西因沒有大型公共綠地政府就建了這個佔地面積上千畝的公園。這個公園有一個人工湖，湖面200多畝，湖水碧綠。陽光下，波光粼粼的。湖邊還有...
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- 無機鹽簡介無機鹽是存在於體內和食物中的礦物質營養素，細胞中大多數無機鹽以離子形式存在，由有機物和無機物綜合組成。人體已發現有20餘種必需的無機鹽，約佔人體重量的4～5%。其中含量較多的（>5g）為鈣、磷、鉀、鈉、氯、鎂、硫七種；每天膳食需要量都在100mg以上，稱為常量元素。另...
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![假如我是什麼作文]( "假如我是什麼作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的假如我是什麼作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。假如我是什麼作文1我發現現在的花花草草越來越少了，我想：假如我是一朵花，那該多...
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![《我是什麼》課件]( "《我是什麼》課件")
- 教學目標認識11個生字，會寫8個字。能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。瞭解水的不同形態的變化以及與人類的密切關係，樹立環保意識。教學重難點正確朗讀課文。瞭解水的變化以及與人類的關係。背誦自己喜歡的部分。課前準備生字卡片，相關課件。教學過程一、謎語導...
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![我是什麼作文200字]( "我是什麼作文200字")
- 今天，一些男生的表現，讓我在思考某個奇怪的問題：我是什麼？引起這個奇怪問題的是一下這幾件事。第一、六（3）班的褚嘉欣同志見到我都是用本子遮着臉，然後側身如螃蟹般側着走，嘴裏還不斷的念着不要打我的`經，讓我十分無語，更然我無語的是，每次他被我打了之後，不是還手，而是立刻像兔子般瘋...
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![什麼是我作文900字]( "什麼是我作文900字")
- 爸爸是一艘船，媽媽是一張帆，載着我這個乘客迎風破浪，我永遠也不用擔心，風風雨雨都有爸爸媽媽承擔，他們把我當寶貝一樣地保護着、關愛着。然而，我卻是不安於幸福的生活，總是找各種各樣的藉口想要從他們手裏掙脱。當在茫茫的大海里漫無邊際地漂泊，直到精疲力盡後，才想到船上的美味佳...
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![用什麼是什麼也是造句]( "用什麼是什麼也是造句")
- 要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發展，又是寫好片段作文的基礎，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。下面請和小編一起來看看吧！用什麼是什麼也是造句老師是明燈,為我們照亮了路,；老師也是蠟燭,為我們點燃了激情。小明是班...
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- 我想和你手牽手走過一座橋，橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家，橋的這頭是青絲，橋的那頭是白髮。——題記世上有不絕的風景，他們有不老的心情，一路上吵吵鬧鬧，斗轉星移，兜兜轉轉，他們，沒有散。外婆喜歡黃桷蘭，外公便為她種下一棵黃桷樹；外婆喜歡旅行，外公便牽着她的手走遍大江南北；外婆喜歡...
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![我就是什麼的作文]( "我就是什麼的作文")
- 篇一：我就是最美的風景自己説服自己，是難得的勝利；自己感動自己，是心靈的昇華；自己征服自己，是一種最美的體驗。為自己打造一道美麗的風景，是我們生命的終極。著名女作家華淑敏曾經説過：“我很重要。”是啊，我們都是多彩世界上獨一無二的個體，我們的生命，有如璀璨的明珠，閃耀着熠熠奪...
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![我是什麼我是什麼造句]( "我是什麼我是什麼造句")
- 造句是一個非常基礎的語文寫作能力，那麼你會用我是什麼我是什麼來造句嗎？下面一起來看看我是什麼我是什麼造句的例句吧！我是什麼我是什麼造句1.從艱苦的環境走來，我是一位勇敢者。從差生向優秀生走來，我是一位堅強者。2.從美麗壯觀的西藏走來，我是草原上的一隻藏羚羊；從優美怡靜...
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![如果我是什麼作文]( "如果我是什麼作文")
- 如果我是作文篇一如果我是醫生，我就會幫助那些遇到困難的人，我會盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無數人因為疾病而失去了僅有一次的寶貴的生命，每當看到這樣的鏡頭，我的...
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![我是什麼隨筆]( "我是什麼隨筆")
- 我是什麼?這個問題思考了很久。人，真的很奇怪。總是把自己限定在一個很有限的知覺範圍內，然後認為這個就是人，這個就是我。抬起手，你看這是我的手;秀一秀指甲，你看這是我的指甲;縷一縷頭髮，你看這是我的頭髮。當你這樣説的時候，你會認同你的手，你的指甲，你的頭髮。你會很用心的保...
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![我是什麼詩歌]( "我是什麼詩歌")
- 我是什麼詩歌1我曾是紙鳶薄薄的羽三月裏放飛少年夢我曾是玫瑰蕾上晶瑩的露為情竇初開而感動如今啊我是一隻雁搏擊長空萬里征途豔陽邊曾銜來白雲幾朵黑夜裏曾掠過星星幾顆更經歷幾多雨疾風寒羽毛落了多少不知道身上塵蒙己許不知道只知道飛得很累很難疲憊時總想飄落那片沙...
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![我是什麼人作文]( "我是什麼人作文")
- 世界上有許多各式各樣的人，我屬於哪幾種人呢？猜猜看，謎底馬上接曉。聾啞人今天上午，我正在書的海洋裏遨遊，正游到高潮迭起之處，媽媽一聲吆喝：“吃飯了！”飯菜的香味哪能擋住書的誘惑，我便繼續看書――聽不見！殘疾人星期天，媽媽又一次進行“魔鬼購物之旅”。我已筋疲力盡，媽媽卻像一個...
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![我是什麼教案]( "我是什麼教案")
- 想要進行我是什麼的教學，那麼在教學之前應該如何準備教案呢？下面就和小編一起來看看吧。一、教學要求1、學會本課10個生字，認識6個生字。2、能正確讀寫要求學會的詞語。3、正確、流利地朗讀課文。4、知道水在一定條件下會變成汽、雲、雨、雹子和雪；瞭解水既能給人們帶來好處，...
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![什麼是舍,什麼是得散文]( "什麼是舍,什麼是得散文")
- 捨得笑，得到的是友誼；捨得寬容，得到的是大氣；捨得誠實，得到的是朋友；捨得面子，得到的是實在；捨得酒色，得到的是健康；捨得虛名，得到的是逍遙；捨得施捨，得到的是美名；捨得紅塵，得到的'是天尊。捨得小，就有可能得大；捨得近，就有可能得到遠。捨得某種精神，就有可能得到某種物質，捨得某種物質，就有...
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![《我是什麼》教案]( "《我是什麼》教案")
- 教學要求1、學會本課10個生字。認識6個字。2、瞭解“水”的不同形態和變化。3、瞭解水與人類的密切關係，樹立環保意識。教學重點學會本課10個生字，瞭解“我”是什麼。課前準備1、有關“水”變化的圖畫或課件。2、寫着生字的小黑板。教學時間：2課時教學過程第一課時教學內容：...
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![我是什麼課件]( "我是什麼課件")
- 教學目標認識11個生字，會寫8個字。能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。瞭解水的不同形態的變化以及與人類的密切關係，樹立環保意識。教學重難點正確朗讀課文。瞭解水的變化以及與人類的關係。背誦自己喜歡的部分。課前準備生字卡片，相關課件。教學過程一、謎語導...
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![青春是什麼什麼作文]( "青春是什麼什麼作文")
- 一晃之間，我們便發現自己就步入那道少年嚮往、中年留戀、老年羨慕的青春風景線。洋溢着青春熱血，燃燒着青春激情。我們去探索，我們也在思考：青春是什麼呢？青春是一團火，笑容與彩霞輝映，汗水與夕陽齊肩。脈搏跳動着奔騰的節奏；智慧彈奏着優美的樂曲。拼搏，拼搏，像火一樣的熱忱，全身心...
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![假如我是什麼什麼作文]( "假如我是什麼什麼作文")
- 假如我是太陽，我會把最燦爛的陽光帶給人間，讓人們得到温暖。讓花草樹木受到陽光的沐浴，讓大自然中的動物在陽光下快樂的成長。假如我是月亮，我會在夜晚灑下皎潔的月光，讓人們充分的領略到“海上生明月，天涯共此時。”的美好時光。假如我是課桌，我會自帶兩個按鈕，一個是紅色的，一個...
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![大學是什麼？什麼是大學？]( "大學是什麼？什麼是大學？")
- 至漢代則以文字之學為小學，故字書、訓詁之屬，皆屬小學。清《四庫提要》，訓詁、字書、韻書等列為小學之屬。宋人凡言小學儀節如灑掃、應對、進退之類皆為小學。大學：古大學亦作太學。《禮王制》：“小學在公宮南之左，大學在郊。”《大戴禮保傅》：“古者年八歲而出就外舍，學小藝焉，履...
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- 加上半速率話音編碼的引入和自動話務分配以減少越區切換的次數，使GSM系統的容量效率（每兆赫每小區的'信道數）比TACS系統高3～5倍。MSC為處理位於本覆蓋區中MS的來話和去話呼叫需到VLR檢索信息，通常VLR與MSC合設於同一物理實體中。HLR是用於移動用户管理的數據庫,每個移動用户...
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![我是什麼小學作文]( "我是什麼小學作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我是什麼小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我是什麼小學作文1我是個愛讀書的孩子，因為，讀書帶...
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文書都
