![三年級下冊數學計劃-小學數學教學計劃]( "三年級下冊數學計劃-小學數學教學計劃")
- 第一單元教學內容：位置和方向教材分析：1、學生在日常生活中對東、南、西、北等偏向的知識已經累積了一些感性的經驗，並通過第一學年的學習，已經會用上、下、左、右、前、後描寫物體的相對於位置。2、本單元在此基礎上，使學生學習辨識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八...
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![三年級數學下冊工作計劃-數學計劃]( "三年級數學下冊工作計劃-數學計劃")
- 一、自身素質方面為了能夠更好地完成本職工作，無愧於學生、家長及社會的期望，無愧於人民教師的光榮稱號，今後，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，儘快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，瞭解學生的年齡和心理特徵，為順...
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![小學數學三年級下冊教學計劃設計]( "小學數學三年級下冊教學計劃設計")
- 一、教材分析（一）數與代數1．第一單元“元、角、分與小數”結合購物的具體情境初步理解小數的意義，能認、讀、寫簡單的小數；感受比較小數大小的過程；會計算一位小數的加減運算，能解決一些相關的簡單問題；能運用小數表示日常生活中的一些事物，並進行交流。2．第三單元“乘法”會計算兩...
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![小學三年級下冊數學教學計劃]( "小學三年級下冊數學教學計劃")
- 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將奔赴下一階段的教學，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？以期更好地開展接下來的教學工作，以下是小編為大家整理的小學三年級下冊數學教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。小學三年級下冊數學教學計劃篇1一、學情分析三年級五...
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![四年級下冊數學教學計劃-小學數學教學計劃]( "四年級下冊數學教學計劃-小學數學教學計劃")
- 一、學生學情簡析本期我班有47名學生，大部分學生能從已有的知識和經驗出發,獲取知識。抽象思維水平有了一定的發展，基礎知識掌握較牢固，具備了一定的學習數學的能力。個別學生基礎知識差。對數學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業不能按時完成，學習有困難，特別對應用題數量...
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![小學三年級數學教學計劃下冊]( "小學三年級數學教學計劃下冊")
- 教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。一起來看看關於數學教學計劃，僅供大家參考！謝謝！一、教材分析（一）數與代數1．第一單元“元、角、分與小數”結合購物的具體情境初步理解小數的意義，能認、讀、寫簡單的小數；感受比較小數大小的過程；會計算一位小數的...
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![五年級數學下冊教學計劃-小學數學教學計劃]( "五年級數學下冊教學計劃-小學數學教學計劃")
- 本期教五年級，共有學生29人。從去年的學習成績看，該班學生大部分學生平時在數學學習上態度較好，上課能認真聽講，能自覺按時完成作業，但有個別學生數學基礎較差，加上學習方法有待改進，導致與班級整體脱節。針對本班的數學教學現狀，本學期的工作重點是在抓好基礎知識和基本技能教學...
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![三年級下冊數學教學計劃]( "三年級下冊數學教學計劃")
- 數學教學又要開始新的一章了，那麼相關的教學計劃又應該要怎麼指定你三年級下冊數學教學計劃是小編為大家整理的，在這裏跟大家分享一下。一、班級情況分析本班共有18名學生，其中男生11人，女生7人。通過上學期的教育與學習，學生的一些基本能力得到了很大的提升，已經初步養成了自...
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![五年級數學教學計劃(下冊)-數學教學計劃]( "五年級數學教學計劃(下冊)-數學教學計劃")
- 一、指導思想1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情境，以幫助學生理解數學知識。2、增加聯繫實際的內容，為學生了解現實中的數學，感受數學與現實生活的密切聯繫。3、注意選取富有生活情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悦的數學...
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![三年級數學下冊教學計劃]( "三年級數學下冊教學計劃")
- 教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，並對學期、學年、假期進行劃分。小...
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![數學三年級下冊教學計劃]( "數學三年級下冊教學計劃")
- 一、教材分析本冊教材內容包括下面一些內容：位置與方向;除數是一位數的除法;統計;年、月、日;兩位數乘兩位數;面積;小數的初步認識;解決問題;數學廣角。1、數與計算方面：本冊教材安排的數與計算方面的內容主要有除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、小數的初步認識三個單...
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![小學三年級數學下冊教學計劃]( "小學三年級數學下冊教學計劃")
- 科目：數學班級：三年級(3)班制定人：徐庶教研組長審核簽字：學校：開發區桂林路小學制定時間：2010年2月24日日照經濟開發區教育局教研室編制一、班級情況分析(具體指本班學生雙基掌握程度、智力水平和學習態度、習慣等原有情況分析)本班共有57名學生，其中男生26人，女生21人。通過上學...
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![三年級上冊數學教學計劃-小學數學教學計劃]( "三年級上冊數學教學計劃-小學數學教學計劃")
- 一、學情分析三年級學生，對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣於新教材的學習思路和學習方法，大多數學生認識到數學知識無處不在，生活中處處有數學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件。二、教材分析...
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![四年級數學下冊教學計劃2-數學教學計劃]( "四年級數學下冊教學計劃2-數學教學計劃")
- 一、學情分析：學生對知識的掌握仍存在一些不利因素，有少部分學生，由於知識脱節，單元知識能過關，但綜合能力較差，對於概念理論知識理解過於膚淺，對知識運用也欠靈活，有一部分學生學習態度比較浮躁，計算能力較差，還需進一步提高，應用題分析能力還可以，個別學生仍需繼續輔導。從學生習慣...
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![小學三年三年級數學下冊教學計劃]( "小學三年三年級數學下冊教學計劃")
- 班級學生基本情況1、三年級的學生雖已發展了有意注意，但還是容易受其他事物的影響而分心。這個年齡的孩子自我控制能力還較差。上課不專心聽講，有其自身的年齡特點。2、學生一般對上課所講的內容不容易感興趣。如果教師講得有趣，學生肯定會全神貫注。3、學生雖然已上了三年...
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![數學三年級教學計劃下冊]( "數學三年級教學計劃下冊")
- 數學3年級教學計劃下冊【1】一、教學內容本冊教材包括下面一些內容：位置與方向，除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，面積，年、月、日，簡單的數據分析和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學實踐活動等。第一單元位置與方向教材分析：學生在日常生活中對東、南、西、...
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![小學二年級下冊數學教學計劃-數學教學計劃]( "小學二年級下冊數學教學計劃-數學教學計劃")
- 一、學生情況分析:二年級學生一年來養成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發言,作業認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法,能提出並解決簡單的問題。對位置、圖形、統計等方面的知識也能較好地掌握。個別學生還沒達到計算正確、迅速,今後要加強...
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![小學五年級下冊數學教學作計劃-數學教學計劃]( "小學五年級下冊數學教學作計劃-數學教學計劃")
- 一、班級情況分析：從班級的情況來看，學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由於反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上的學生，上課時活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課後也很自覺，當...
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![小學數學三年級下冊教學計劃]( "小學數學三年級下冊教學計劃")
- 一、年級現狀分析：三年級共有51名學生，其中男生28人，女生33人。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由於學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在着較大的差異。因此還有部分學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽...
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![小學三年級數學下冊教學計劃設計]( "小學三年級數學下冊教學計劃設計")
- 一、學生分析三年級共有學生56人。全班大部分學生學習態度端正，學習目的明確，上課專心聽講，遇到不懂的問題能主動問老師，只有個別同學思想上不夠積極。全班大多數學生掌握基礎知識比較牢固，回答問題比較準確，反應快，上課回答問題積極，語言表達能力強，説話有條理，有部分學生基礎比較...
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![六年級下冊數學計劃-小學數學教學計劃]( "六年級下冊數學計劃-小學數學教學計劃")
- 一、學生情況分析：上學期期末參加考試人數10人，本班學生總體上説比較愛學，對一些基礎的知識大部分學生能紮實的掌握。但也有部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不紮實，從而導致學習成績不理想。本學期將針對班級實際情況，切實提高每位學生的學習能力和學習成績。二、教...
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![小學數學三年級下冊教學計劃-數學教學計劃]( "小學數學三年級下冊教學計劃-數學教學計劃")
- 一、年級現狀分析：三年級共有51名學生，其中男生28人，女生33人。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由於學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在着較大的差異。因此還有部分學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽...
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![小學六年級數學教學計劃(下冊)-數學教學計劃]( "小學六年級數學教學計劃(下冊)-數學教學計劃")
- 一、學生現狀簡析本班共有學生人，其中男生人，女生人，學生的聽課習慣已初步養成，班上同學思想比較要求上進，有部分學生學習態度端正學習能力強，學習有方法，學習興趣濃厚；另一部分學生表現為學習目的不明確，學習態度不端正，作業經常拖拉甚至不做。從去年的學習表現看，學生的計算的方法...
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![小學四年級下冊數學教學計劃-數學教學計劃]( "小學四年級下冊數學教學計劃-數學教學計劃")
- 一、學情分析本學期我任教的四（2）班現有學生52人，其中男生32人，女生20人，課堂紀律相對來説比較好。有十幾個學生上課非常積極，每一個都會搶着回答，有個別學生還能説出與眾不同的想法。思維能力還是比較不錯的。但仍有少數同學，由於智力、學習態度的問題，有待於今後積極引導，以引導...
- 14620
![三年級下冊數學認識小數教學計劃]( "三年級下冊數學認識小數教學計劃")
- 一、教材説明1、內容結構和地位作用本單元的內容主要包括小數的認識和簡單的小數加減法兩部分，結構如下：小數的認識是學生對數的認識的一次重要拓展，它與整數相比，在意義、書寫形式、計數單位、計算法則等方面有某些相同的地方，但也有一定的差異。這部分內容的教與學，是在學生...
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文書都
