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- 七色花教學設計一、教學目標1、能讀準注拼音的生字,理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題,所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文,有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂的思想感感情,培養關心幫助有困...
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- 小學《語文七色光二》教學設計教學目標1備聰骯固18個復鼻韻母,16個整體認讀音節。2蹦鼙奼鸌中我諄斕腦夏福椋酰酰椋椋澹澹欏3苯一步辨別整體認讀音節yeyueyinyunying和與其讀音相同的韻母的異同。4備聰氨甑鞴嬖潁能根據規則給音節或音節詞語標聲調符號。5奔絛學習直呼拼音詞句。教學重、...
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- 教學要求1、引導學生理解課文內容,教育學生做一個善良、助人為樂的人。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,並能講述七色花這個故事。教學重點讀懂課文內容,學習珍妮善良、純真的美好心靈。教學難點理解珍妮用掉第七片花瓣最有意義,體會小姑娘的美好心靈。教學課時一課...
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- 人教版《七色花》教學設計教材分析:《七色花》是一篇根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事,啟示人們要關心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞“神奇的七色花”從“得花”到“用花”,層次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事,按事情發...
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- 小學《語文七色光三》教學設計教學要求:1、通過綜合練習瞭解漢字可通過增加筆畫組成新字及象形字的變化等知識。2、積累新三字經及古詩等語言材料。3、通過綜合實踐活動,使學生進一步瞭解學校,使本單元學習的知識得到應用。教學重、難點:漢字增加筆畫組成新字及象形字的變化...
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- 教學過程:一、激趣導入板書:《七色花》誰見過七色花?(沒見過),那麼,看到這個題目,你會產生哪些疑問呢?(七色花什麼樣?哪些地方與其它花不同?誰有七色花?這七色花是怎麼來的?它有什麼作用?……)過渡:剛才同學們圍繞題目提出的問題很好,很值得我們去研究。下面請同學們打開書,看看我們提出的問...
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- 作為一名優秀的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《七色花》教學設計,歡迎閲讀與收藏。《七色花》教學設計1教學目標:知識與...
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- 七色花的教學設計《七色花》教學設計之二教學過程:一、激趣導入板書:《七色花》誰見過七色花?(沒見過),那麼,看到這個題目,你會產生哪些疑問呢?(七色花什麼樣?哪些地方與其它花不同?誰有七色花?這七色花是怎麼來的?它有什麼作用?……)過渡:剛才同學們圍繞題目提出的問題很好,很值得我們去研...
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- 《七色花》課文教學設計〖教材特點分析《七色花》是一篇根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事,啟示人們要關心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞“神奇的七色花”從“得花”到“用花”,層次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事,按事...
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- 課文《七色花》教學設計一、教學目標1、能讀準注拼音的生字,理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題,所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文,有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂的思想感感情,培養關心...
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- 小學語文《七色光六》教學設計目標:1、辨別多音字的讀音並根據不同的讀音組詞2、積累背誦古詩詞中寫景的佳句3、瞭解詞這種文體4、開展以讓我的家鄉更美為主題的調查活動重視點:1、仿照例句,用帶點的詞造句2、蒐集,背誦古詩詞中寫景的佳句教具:卡片教法:講練法流程:時間:一、練1...
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- 教學目標:1.認識2個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,默讀時要有一定的速度。3.讀懂課文內容,體會到凡事都應該為別人着想,逐漸培養先人後己的`良好品格。教學步驟(一)導入新課今天我們學習第16課《七色花》。(二)初讀課文,整體感知,瞭解課文大意1.出示預習提綱(1)藉助漢語拼音把課...
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- 《七色花》優秀教學設計知識、能力目標:1、認識本課的兩個生字。2、讀懂課文內容,瞭解小姑娘珍妮手中的七色花是怎麼用掉的。3、能正確、有感情的朗讀課文,默讀時要有一定的速度。4、懂得在生活中應該為別人着想。人文目標:培養孩子遇事多為別人着想的品質。教學重點:理解課文內容...
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- 小學《語文七色光五》教學設計設計説明本節課以活動為主線,有機地把教學內容融入到情境中去,激發興趣,運用語言,發展語言,充分體現語文綜合性學習的自主性、實踐性、探究性,注重聽、説、讀等能力的綜合發展,突出語文學科和其他學科的整合,以及書本知識與實踐運用的結合。重視情感...
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- 第一課時教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識生字11個。3、理解課文內容,讓學生懂得應該做有意義的事。教學重難點:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、正確理解課文內容。教學準備:小黑板,生字、詞卡片。課型:課文教學方法:小組合作式教學步驟:一、提問導...
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- 小學《語文七色光八》教學設計教學目標:1、會根據字的不同讀音正確組詞語。2、積累帶有動物名稱的成語和關於刻苦努力方面的名言,並受到啟迪和教育。3、瞭解徐悲鴻《奔馬圖》的故事。4、説説寫寫自己會做的事和想做的事,在生活中自覺學習各種本領。教學重難點:積累成語、名言...
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- 教學目標:1、能讀準注拼音的生字,理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題,所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文,有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂的思想感感情,培養關心幫助有困難的人的思想品德。...
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- 作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的《七色花》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《七色花》教學設計1教學要求1、引導學生理解課文內容...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的七色花幼兒教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。七色花幼兒教學設計1活動...
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- 語文七色花教學設計一、教學目標1、能讀準注拼音的生字,理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題,所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文,有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂的思想感感情,培養關心幫助...
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- 語文《七色花》的教學設計教學目標(一)知識與能力:1.學習10個生字和詞語,會認讀8個字,(正確掌握1個多音字)。2.正確流利地朗讀課文。默讀時要有一定的速度。3.理解課文內容,感受小女孩的天真可愛,心地善良,體會到凡事都應該為別人着想,懂得只有樂於助人才能得到真正的幸福和快樂...
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- 教學要求1、引導學生理解課文內容,教育學生做一個善良、助人為樂的人。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,並能講述七色花這個故事。教學重點讀懂課文內容,學習珍妮善良、純真的美好心靈。教學難點理解珍妮用掉第七片花瓣最有意義,體會小姑娘的美好心靈。教學課時一課...
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- 小學《語文七色光七》教學設計【教學內容】:教科版《語文》二年級上冊“語文七色光”是根據單元主題設計的一些相關的語文學習活動內容,它共分四個部分:語文基礎知識和基本技能的練習、“日積月累”、“知識窗”、語文綜合學習活動,旨在體現語文學習的綜合性和多途徑,突出語文...
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