![散文-時光,裏的,外婆]( "散文-時光,裏的,外婆")
- 泥土和白色的石灰混合填充的農家小壩，被風雨和家用水沖蝕已變得坑坑窪窪；低凹處，黑色的泥土醬發出難聞的臭味；家裏養的雞四處亂串，時積月累門，不大不小的農家茅屋周圍全是雞爪印和被它們走出的泥巴小路；壩子前綠茵濃郁，還來不及燦爛的花朵早已經在寒流來時緊緊包裹着花骨朵，留一樹...
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![風裏雨裏看瑤裏經典散文]( "風裏雨裏看瑤裏經典散文")
- 走進瑤裏時，天下起了忽大忽小的雨，讓我們一行人遇見了古鎮別樣的秀美和柔情，彷彿走進了唐詩宋詞、走進了戴望舒的《雨巷》、走進了揚州八怪的中國山水畫。典型的江南初夏天氣，只要下雨，連綿起伏的山巒就會升騰起裊裊的煙霧，如同朦朦朧朧的紗幃淡去遠處黛山的翠色。古鎮建於明清...
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![城裏,家裏散文]( "城裏,家裏散文")
- 城裏的房子很具觀賞價值，很精緻，像電視劇裏的廳房，像一幅畫。可是——住，真正的住下可就麻煩了——你不自由，一點都不自由，就像伺候千金小姐，你時時處處得小心翼翼，戰戰兢兢，為保持整潔，為保持一副完整的、一副漂亮的畫一般的“境界”，一副誰看見誰嘖嘖驚歎的容顏，地板，隨時隨地明如鏡...
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![那裏的山那裏的水詩歌]( "那裏的山那裏的水詩歌")
- 山養育過我，水養育過我。山比原來青，水比原來瘦。山青讓人覺得清新，水瘦讓人如飢似渴。原來的`山沒有如此的青，而原來的水卻很豐富。稻浪曾經波連波，蛙鳴曾經很動聽。秋天田野一片金黃，到處呈現豐收與歡樂。現在發展勝往昔，寨子裏面多歎息。煤礦開採現代化，地表水源盡枯竭。人畜...
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- 句子雖然簡單，但含意包含很多，意義深刻，可以和你並肩未來，不是為了眼前的`快樂，可能後面兩個人的生活會有困難，會有很多的阻力，但都不會影響和你走下去的決心，也還好是你，讓我有堅定信心的勇氣，想到是你，我在困難面前就會肯定挑戰困難的信心。...
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![眼裏的淚心裏的傷詩歌]( "眼裏的淚心裏的傷詩歌")
- 你若離開請選擇在雨天那樣我的眼淚將不會很明顯回望你遠去的背影減輕漸遠慢慢的消失不見心痛為何往日的.情深意重消散的沒有一絲影蹤再沒有温馨的話語令我心動為何這一切的一切我還來不及回首你便離去匆匆我還來不及説聲你便消失在人羣之中心有一種無法言語的痛和你一起...
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![手裏的手機,心裏的你情感美文]( "手裏的手機,心裏的你情感美文")
- 隨着網絡文化的發展，美文的概念已經不限定於某種文體，或某類內容。網絡文化是一種開放、自由的文化，給美文的概念也賦予了更多的開放自由的元素，好散文是美文，好詩歌是美文，好小説是美文，好論文是美文，一條寫得好的手機短信，或一段能讓人會心而笑的笑話也是美文，用通俗的講法，寫的好...
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- 國號夏朝，歷史上慣稱為“夏”。這一稱謂的來源有十種説法，其中較為可信的'觀點是“夏”為夏氏族圖騰的象形字。司馬遷記載“夏”是姒姓夏后氏、有扈氏、有男氏、斟鄩氏、彤城氏、褒氏、費氏、杞氏、繒氏、辛氏、冥氏、斟灌氏十二個氏族組成的部落的名號，以“夏後”為首，因此...
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- 心裏話也許是我自己所犯的錯，只有我自己承擔，好比是自己種的果子，只能夠自己能吃。可有人説，那你為什麼不想與別人分享?我的回答只有一個，那就是害怕，我害怕與人分享，害怕被別人説罵，害怕自己。每次數學考試後，都不敢帶回家，儘管媽媽不罵我，説只要努力就好，可就是這樣，我才不忍心那樣...
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![來城裏讀書的鄉里娃的隨筆]( "來城裏讀書的鄉里娃的隨筆")
- 開學第一節課，我像往常一樣提前幾分鐘到班裏去。坐在第一排的一個女生引起了我的注意，我問她初中來自哪個學校，她説是柳埠的，我心裏一驚“那你上高中在哪裏住？”“大澗溝。”她輕輕地回答。“那你是坐88路車了？”“是。”又是一個輕輕的回答。“哎呀，那你這山裏娃每天上學太不容...
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- 【成語】：裏裏外外【拼音】：lǐlǐwàiwài【簡拼】：llww【解釋】：裏面和外面。【出處】：清·曹雪芹《紅樓夢》第72回：“如今裏裏外外上上下下揹着我嚼説我的不少，就差你來説了，可知沒家親引不出外鬼來。”【示例】：清·曹雪芹《紅樓夢》第72回：“如今裏裏外外上上下下揹着我嚼説我...
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![城裏的烏鴉去了哪裏的詩歌]( "城裏的烏鴉去了哪裏的詩歌")
- 二十多年前，這裏還是一座山，山上很多老樹，老樹上的老烏鴉們，曾經預言過東江縱隊的興衰，預言過山上山下村民們的生老病死。十七年前，成了人聲鼎沸的工地，我沒有看到那些烏鴉遠去的背影，這些年，我一直呆在這裏，甚至都沒有一隻年輕的烏鴉經過，昨天，對面的高樓上，一個女孩一躍而下，像是一隻...
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- 依水而居依水而居，是一種感動烏江在窗檐一個季節，一張臉孔與心情一起浮動春水盪漾，夏水喧囂秋水澄碧，冬水靜穆隨你神思飛揚依水而居，是一種愜意烏江在窗前一粒細沙，一絲微風與感覺一起奔流逝者如斯，來者如斯追憶如昨，流連如昨隨你風情萬種依水而居，是一種幸福烏江瀲灩的生命幾多幽...
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![風裏雨裏奮鬥的句子]( "風裏雨裏奮鬥的句子")
- 在平平淡淡的日常中，大家都知道一些經典的句子吧，根據句子的語氣用途不同，句子可以劃分為不同類型。還苦於找不到好的句子？以下是小編幫大家整理的風裏雨裏奮鬥的句子，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。風裏雨裏奮鬥的句子11、讓奮鬥之花遍地盛開；讓奮鬥的清泉在泉眼中噴湧而出；讓奮鬥...
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![哪裏和哪裏的區別及用法]( "哪裏和哪裏的區別及用法")
- 那和哪的用法區別1、哪是疑問代詞，後面跟名詞或數量詞，常用於問句中；2、那是指示代詞，可用於任何語句中。哪nǎ疑問詞，後面跟名詞或數量詞，表示要求在所問範圍中有所確定：哪樣。哪裏（a.什麼地方。b.用於反問句，表示否定，如“我哪哪知道？”“他哪哪笨啊？”c.謙辭，推辭對自己的褒獎）。那n...
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![春天裏的十里藍山作文]( "春天裏的十里藍山作文")
- 春天的十里藍山，你如此美麗，綠樹成蔭，繁花似錦，使我無法相信自己的眼睛，彷彿，那是一場夢影。藍天，映襯白雲，白雲，輕撫着你，你的外表，有時雖十分嚴峻，可卻永遠有着温柔、善良的內心。你努力讓樹生長，給小鳥温暖的棲息地；你呵護花朵綻放，讓勤勞的蜜蜂採蜜；你播撒香甜的野果，讓堅持不懈的登山...
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![城裏,家裏的散文]( "城裏,家裏的散文")
- 城裏的房子很具觀賞價值，很精緻，像電視劇裏的廳房，像一幅畫。可是——住，真正的住下可就麻煩了——你不自由，一點都不自由，就像伺候千金小姐，你時時處處得小心翼翼，戰戰兢兢，為保持整潔，為保持一副完整的、一副漂亮的畫一般的“境界”，一副誰看見誰嘖嘖驚歎的容顏，地板，隨時隨地明如鏡...
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![夢裏夢裏詩歌]( "夢裏夢裏詩歌")
- 我愛你，在夢裏，夢裏夢裏，我一顆心在夢裏，阿里妹妹，在哪裏，啊！啊，一點情，碎夢裏，夢裏，夢裏，夢裏，我愛你，在虛的世界，我在夢裏遇見你，在燈火通明的夢，我想和你在一起，夢裏，夢裏，我糊塗裏，我愛你，我求菩薩，我想一生一世和你在一起，菩薩做見證人，我娶你為妻，我們拜堂成親，我們是夫妻，我水乾石成灰不變心，我...
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![感恩教師的詩歌《風裏雨裏》]( "感恩教師的詩歌《風裏雨裏》")
- 《風裏雨裏》李迎運當風化成了屏帷，當雨化成了白雪，屏帷和白雪，化成了黑板和粉筆當黑板化成了教導，當粉筆化成了知識，教導和知識，也就化成了你。你站在花叢裏，花叢站在風雨裏，風裏雨裏，有你的`甘霖與霹靂。花開了又開，你始終站在風裏，風裏雨裏沒，花叢變成了森林。風揉成了堅持，雨碎成...
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![夢裏花裏知多少的散文]( "夢裏花裏知多少的散文")
- 回憶上心頭……有時候，莫名的.心情不好，不想和任何人説話，只想一個人靜靜的發呆。有時候，夜深人靜，突然覺得不是睡不着，而是固執地不想睡。有時候，聽到一首歌，就會突然想起一個人。有時候，別人突然對你説，我覺得你變了，然後自己開始百感交集。好久了，好久沒有再想起過那些過往。我以...
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![山裏的和諧山裏的愛作文]( "山裏的和諧山裏的愛作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的山裏的和諧山裏的愛作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我家住在白氏坪一個寧靜的小山村，這裏雖然沒...
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![散文《小暑裏的心裏乞盼》]( "散文《小暑裏的心裏乞盼》")
- 不知不覺，已進入盛夏了。北方該下的雨，居然像智力役夫和體力勞動者一樣，被南方引進了。南方霪雨霏霏，漣綿接天，今個兒此河暴漲，明個兒江湖倒湧。不是洪水氾濫，就是河堤管湧。道路交通中斷，屋舍田園汪洋。八百里洞庭，波濤濤，浪滾滾，五百里鄱陽，水汪汪，浩湯湯。水澤江南，茫茫渺渺，山體崩塌...
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![沙漠裏的千里馬美文摘抄]( "沙漠裏的千里馬美文摘抄")
- 一個著名老中醫的女兒，天生麗質，因為生在醫學世家，自幼就對醫術有所感悟。後來小姑娘上了醫科大學，又讀了研，畢業後，順利地進了市中醫院。工作兩三年，業績不錯，又因為貌美，她慢慢在中醫圈裏小有名氣，有些患者甚至慕名去找她看病。本來應該這樣順風順水發展下去的，不料一次偶然，她的人...
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![你在雨裏在雲裏在我的夢裏經典散文]( "你在雨裏在雲裏在我的夢裏經典散文")
- 今日，初冬的清晨，心中無限感慨。一路走來，想着有你們大家的支持與關心，放佛耳邊依然聽到你們的聲音。所有的繁華，沉澱之後，在我的心裏依然是你駐留的感動……其中，有我相識多年的友人，不曾謀面的朋友，我曾為你們書寫了那麼多優美的文字與音畫，其中包括聲音、心情、心如潮水……回望...
- 20104
![尤克里裏的教學計劃]( "尤克里裏的教學計劃")
- 光陰迅速，一眨眼就過去了，又將開始安排今後的教學工作了，請一起努力，寫一份教學計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作，以下是小編精心整理的尤克里裏的教學計劃，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1.瞭解尤克里裏的歷史。2.瞭解尤克里裏各部件的名稱。3.調動學生對尤克里裏的學習興趣...
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