![綠色蟈蟈精品教案設計]( "綠色蟈蟈精品教案設計")
- 綠色蟈蟈精品教案設計綠色蟈蟈【教學目標】知識與技能：1、速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容。過程與方法：2、培養學生的閲讀能力，能體味文中的美詞佳句，並説出其作用。情感態度與價值觀：3、激發學生探索科學奧祕的興趣。【教學重點】培養學生閲讀文章、概述內容的能力，體會...
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![綠色蟈蟈教案設計]( "綠色蟈蟈教案設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的綠色蟈蟈教案設計，歡迎大家分享。綠色蟈蟈教案設計1【教學目標】１、能用簡潔的語言梳理信息，概述內容。２、體味文中的美詞佳句。３...
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- 教材分析《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文，選自人教版語文課本七年級上冊。介紹了蟈蟈的一些習性，作者採用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現，具有很強的可讀性。對培養學生的科學精神和激發學生探索未知世界的興趣有着十分重要的意義。學情分析七年級學生有些對小動物有...
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![《綠色蟈蟈》教學設計案例]( "《綠色蟈蟈》教學設計案例")
- 目標：①能用簡潔的語言梳理信息，概述內容。②體味文中的美詞佳句。③激發探究興趣，培養探究意識。重點：a.培養閲讀能力；b.體會語言特色。設計：一、導入1.也許你還記得童年時看螞蟻搬家的情景吧？也許你還記得夏夜捉螢火蟲吧？唱歌的知了，飛舞的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，這些大自然的小精靈，也許...
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![《綠色蟈蟈》教學設計優秀方案]( "《綠色蟈蟈》教學設計優秀方案")
- 【教材分析】這是一篇妙趣橫生的小品文，作者採用生動的文藝筆調，通過生動傳神的語言描寫及擬人手法的運用，把蟈蟈的外形叫聲及習性寫得活靈活現，字裏行間洋溢着作者本人對生命的尊重和熱愛，具有很強的可讀性。【教學目標】1、整體感知課文，通過快速閲讀歸納課文內容。2、通過誦...
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![綠色蟈蟈教學設計]( "綠色蟈蟈教學設計")
- 綠色蟈蟈教學設計教材內容説明這是一篇妙趣橫生的小品文，作者採用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活活靈活現。先描述了蟈蟈的歌聲，寫出了聲音的各種特點，如“柔和”“清脆”“尖鋭”“竊竊私語”等，特別是“比蟬更勝一籌的歌手”，流露了作者的喜愛之情。接着又描寫了蟈蟈的外形特點...
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![綠色蟈蟈語文教案設計]( "綠色蟈蟈語文教案設計")
- 【教學目標】1、知識能力目標：⑴理解、積累狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味等詞語。⑵速讀課文，概述文章內容。⑶品味文中美詞佳句，並分析其作用。2、情感目標：感受作者嚴謹求真的科學態度，激發學生探索科學奧祕的興趣。【教學重點】培養學生閲讀文章，概述文章...
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![《綠色蟈蟈》優秀教案設計範文]( "《綠色蟈蟈》優秀教案設計範文")
- 課題名稱：18課《綠色蟈蟈》教材所在頁：第87——91頁一、簡介本文是一篇有趣的自然科學小品文，同時也是一篇優美的散文。本文介紹了蟈蟈的一些習性，雖然生字詞較多，但文章語句淺顯，且十分生動有趣，很容易吸引學生閲讀。為此，我們可以從學生最感興趣的地方人手，尊重學生的獨特感受，使...
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![《綠色蟈蟈》教學設計方案]( "《綠色蟈蟈》教學設計方案")
- 【簡介】本文是一篇有趣的自然科學小品文，同時也是一篇優美的散文。本文介紹了蟈蟈的一些習性，雖然生字詞較多，但文章語句淺顯，且十分生動有趣，很容易吸引學生閲讀。為此，我們可以從學生最感興趣的地方人手，尊重學生的獨特感受，使學生能真正地自主。合作式地進行學習。基於這一思...
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![《綠色蟈蟈》教學設計方案範文]( "《綠色蟈蟈》教學設計方案範文")
- 【探討問題及解決方法】《綠色蟈蟈》一課主要學習任務是探討蟈蟈的外表特徵和生活習性，讓學生對這種小昆蟲有進一步的瞭解；解決這個問題的方法主要依靠學生通過速讀課文來抓住重點，再輔以學生平時餵養蟈蟈的親身經歷。另外作者獨特的語言藝術也是本文學習時不可忽視的問題，可...
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![《綠色蟈蟈》最新教學設計]( "《綠色蟈蟈》最新教學設計")
- 一、導入是否認識我不要緊，是否認識各位也不是最重要的，需要認識一個人，是誰？通過自己介紹提出上課要求：（三自：詞語，自己解決；課文，自己解讀；作業，自己佈置。老師幹什麼？組織發言，參加討論，適當時候，談談提一些問題，談一些看法，與大家交流。）二、討論課文的處妙處１、關於音：寫聲音：想像中的法布...
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![《綠色蟈蟈》的教學設計方案]( "《綠色蟈蟈》的教學設計方案")
- [教學目標]1、通過學習，鍛鍊學生概括文章的能力。2、通過朗讀文章與語言的揣摩，引導學生體會文章生動傳神的語言。3、豐富學生的自然科學知識，激發學生的求知慾望，培養學生對科學的濃厚興趣。[教學設想]本文是一篇有趣的自然科學小品文，同時也是一篇優美的散文。本文介紹了蟈...
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![綠色蟈蟈 教案教學設計]( "綠色蟈蟈 教案教學設計")
- 18綠色蟈蟈一、教學目的：1、引導學生在學習這篇文章中學會熱愛生活，熱愛大自然2、指導學生弄清説明文的説明方法和寫作特色3、積累詞語有：篝火、狩獵、喧囂、顎、鉗子、喑啞、靜謐、沉寂、螽斯、萵苣、喙、嗉囊、吮取、唾液（要求學生預先在課外完成）二、教學重難點：引導學生掌...
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![綠色蟈蟈-教案設計]( "綠色蟈蟈-教案設計")
- 教學目標：①速讀課文，概述文章內容；②體味文中美詞佳句，試分析作用；③培養學生的閲讀能力，激發學生探索科學奧祕的興趣。教學重點：培養學生閲讀文章，概述文章內容，並結合重點語句體會文章語言特色的能力。課前準備：教師可閲讀有關法布爾的傳略及法布爾寫的《昆蟲記》，通過課件，製作出...
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![《綠色蟈蟈》優質課的教案設計]( "《綠色蟈蟈》優質課的教案設計")
- 教學目標：①速讀課文，概述內容；②體味文中美詞佳句，試分析作用；③培養學生的閲讀能力，激發學生探索科學奧祕的興趣。教學重點：培養學生閲讀，概述內容，並結合重點語句體會語言特色的能力。課前準備：教師可閲讀有關法布爾的傳略及法布爾寫的《昆蟲記》，通過，製作出有關昆蟲，特別是蟈蟈的...
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![《綠色蟈蟈》的教學設計]( "《綠色蟈蟈》的教學設計")
- 教學目標：①能用簡潔的語言梳理信息，概述內容。②體味文中的美詞佳句。③激發探究興趣，培養探究意識。教學重點：a.培養閲讀能力；b.體會語言特色。教學過程：一、導入課文1、由猜謎語引入課文。（關於昆蟲螳螂、蜻蜓、蝴蝶的謎語課件）2、簡介作者法布爾及其作品〈〈昆蟲記〉〉法布爾...
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![《綠色蟈蟈》教學設計]( "《綠色蟈蟈》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《綠色蟈蟈》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教材分析《綠色蟈蟈》一課選自人教版語文課本...
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![《綠色蟈蟈》優秀教案設計模板]( "《綠色蟈蟈》優秀教案設計模板")
- 一、課題：綠色蟈蟈二、教學目的：1.理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味”等詞語；2.瞭解法布爾和他的《昆蟲記》以及蟬的生活習性；3.體會文章富有文學筆法、生動活潑的特點及表達效果。。三、教學重點1.學習快速閲讀，理解課文內容並簡潔概括要點的方法...
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![綠色蟈蟈小學教案設計]( "綠色蟈蟈小學教案設計")
- 【教學目標】１、能用簡潔的語言梳理信息，概述內容。２、體味文中的美詞佳句。３、激發探究興趣，培養探究意識。【教學重點】１、培養閲讀能力。２、體會語言特色。【教學過程】一、導入課文１、由猜謎語引入課文。（關於昆蟲螳螂、蜻蜓、蝴蝶的謎語課件）２、簡介作者法布爾及其作品《昆蟲記...
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![《綠色蟈蟈》精品教學設計方案]( "《綠色蟈蟈》精品教學設計方案")
- 教學目標：1、熟讀課文，能用簡潔的語言概括文章內容。2、能體味文中的美詞佳句，領會運用比喻、擬人等修辭手法的妙處。教學重點：1、培養學生閲讀文章、概述內容的能力。2、體會文藝性説明文的語言特色。教學方法：討論法、探究法、練習法教學課時：一課時教學過程：課前預習1、朗讀...
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![綠色蟈蟈的教案]( "綠色蟈蟈的教案")
- 綠色蟈蟈的教案《綠色蟈蟈》課時1總第課時課型自讀課教學目的：①通過閲讀了解綠色蟈蟈的形態、習性。②學會用生動的語言來説明小動物。③辨別平實説明與生動説明的語言風格。教學重點：培養學生閲讀文章、概述內容的能力，體會語言特色。教學難點：辨別平實説明與生動説明的語...
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![綠色蟈蟈名師教學設計]( "綠色蟈蟈名師教學設計")
- 一、導入是否認識我不要緊，是否認識各位也不是最重要的，需要認識一個人，是誰？通過自己介紹提出上課要求：（三自：詞語，自己解決；課文，自己解讀；作業，自己佈置。老師幹什麼？組織發言，參加討論，適當時候，談談提一些問題，談一些看法，與大家交流。）二、討論課文的處妙處１、關於音：寫聲音：想像中的法布...
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![第18課《綠色蟈蟈》教案設計]( "第18課《綠色蟈蟈》教案設計")
- 教學目標：①速讀課文，概述文章內容；②體味文中美詞佳句，試分析作用；③培養學生的閲讀能力，激發學生探索科學奧祕的興趣。教學重點：培養學生閲讀文章，概述文章內容，並結合重點語句體會文章語言特色的能力。課前準備：教師可閲讀有關法布爾的傳略及法布爾寫的《昆蟲記》，通過課件，製作出...
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![《綠色蟈蟈》教案]( "《綠色蟈蟈》教案")
- 《綠色蟈蟈》教案教師在備課時，應充分估計學生在學習時可能提出的問題，確定好重點，難點，疑點，和關鍵。根據學生的實際改變原先的教學計劃和方法，滿腔熱忱地啟發學生的思維，針對疑點積極引導。○教學目標①速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容。②能體味文中的美詞佳句，並説出其作...
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![《綠色蟈蟈》教案設計範文]( "《綠色蟈蟈》教案設計範文")
- 教學設計A創意説明:本教案採用了以讀帶講兼以學生自學討論的教學方法，注重培養學生自主、探究、創新的精神,可操作性強。一、情景導入有條件的地方可捉來實物,沒條件的可出示圖片,讓學生根據自己的觀察從蟈蟈的外形特徵方面作一介紹。二、整體感知課文1.快速看課文,畫出文...
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