![秋天到 教案教學設計]( "秋天到 教案教學設計")
- 秋天到教學目標：1、運用多種方法學會本課的生字。2、引導學生從天氣、物候幾方面瞭解秋天的特點，激發學生熱愛大自然的情感。3、有感情地朗讀課文並背誦。教學重難點：引導學生通過朗讀體會秋天是天氣轉涼的季節，是豐收的季節，是美麗的季節。課前準備：多媒體課件教學課時：兩課時...
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![秋天教學設計教案參考]( "秋天教學設計教案參考")
- 教學目標：在朗讀中品味詩歌語言，體會詩人感情。教學過程：1、初讀課文，把握全詩韻律。2、聽讀課文，感受詩歌圖畫美。3、細讀課文，品味詩歌詞句，體會詩人情感。總結：農家豐收圖——絢麗多彩漁夫晨歸圖——淡雅朦朧牧女思戀圖——寥闊空遠4、再讀課文，總結鑑賞現代詩歌方法。1.把握韻...
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![《秋天到》教案]( "《秋天到》教案")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的《秋天到》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《秋天到》教案1教學目標：1.學習本課生字，指導學習用學過的方法識字。2.指導學生有感...
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![《秋天到》語文教學設計]( "《秋天到》語文教學設計")
- 《秋天到》語文教學設計[教學要求]1、思想品德要求：引導學生從天氣、物候幾方面瞭解秋天的特點，激發學生熱愛大自然的思想感情。2、知識要求：學會7個生字及新詞，認識13個字。3、能力要求：有感情地朗讀課文並背誦。[重點難點]重點：引導學生通過朗讀體會秋天是天氣轉涼的季節，是豐...
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![秋天 教案設計]( "秋天 教案設計")
- 秋天教案設計一、教學目標設計：1．知識與技能⑴記憶本課中出現的新的生字、生詞。⑵能夠有感情地、流暢地朗讀課文。⑶能夠聯繫實際，描述秋天景象，表達對秋天的喜愛之情。(4）能夠在教師的指導下，找出本課各段的中心句和關鍵詞。2．過程與方法（1）通過視頻播放，清晰地呈現秋天的美麗景...
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![《秋天到了》教案設計]( "《秋天到了》教案設計")
- 教學目標1.繼續學習觀察圖畫的方法，仔細看圖，看懂圖意。2.圖文結合理解課文內容，知道秋天的一些特徵。初步認識自然段。3.認識4個偏旁，學會6個生字。4.練習用“秋天”、“一會兒”口頭造句。5.能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學重點、難點1.圖文結合理解課文內容，懂得詞...
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![《秋天》教案設計]( "《秋天》教案設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《秋天》教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《秋天》教案設計1設計説明《語文課程標準》指出：低年級閲...
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![秋天到教學設計4篇]( "秋天到教學設計4篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的秋天到教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
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![有關秋天教案教學設計]( "有關秋天教案教學設計")
- 教學目標：1、認識生字，能正確、流利地朗讀課文。2、知道秋天的特徵，感受秋天的美，並能聯繫自己的生活實際説説自己觀察到的秋天。3、通過聽讀訓練，想象畫面，培養學生對自然美的熱愛。初步培養透過語言文字感受秋天及大自然的美的能力。教學重點：知道秋天的特徵，感受秋天的美。教...
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![秋天的教學案設計]( "秋天的教學案設計")
- 指導思想及教學目標：1、能説出文中描繪了哪些具有特徵的景物。2、能體會作者練字的精妙之處。3、通過對精妙語句的剖析，欣賞本文的語言藝術。4、反覆朗讀，沉浸到詩的意境中去，品位詩獨有的藝術魅力，進行審美的再創造。5、通過創作詩歌來體會特有的魅力，加深對本文的理解。課時...
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![《秋天到》教學設計]( "《秋天到》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《秋天到》教學設計，歡迎大家分享。《秋天到》教學設計1一、創設情景，揭示...
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![《秋天到了》教學設計]( "《秋天到了》教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有節奏地朗讀課文，並能熟練背誦。2、引導學生通過學習課文和生活中的觀察，瞭解秋天的特點。3、培養學生善於觀察的習慣和興趣，從而激發學生熱愛大自然、走進大自然和親近大自然的情感。教學重點、難點有感情的朗讀課文，能夠用“一會兒……一會兒……...
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![秋天到參考教學設計]( "秋天到參考教學設計")
- 教學過程第1頁第1課時教學內容《秋天到》教學重點識記生字，有感情的朗讀課文，體會思想感情學習內容教師活動學生活動札記修改一、導入新課二、試讀課文三、認識生字、理解課文。四、拓展練習小朋友們，你們知不知道現在是什麼季節?我國大部分地區，秋天是在每年的8-10月份。你...
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![秋天 教案教學設計]( "秋天 教案教學設計")
- 秋天何其芳作者：曾婧莉教學目標1.能力目標：體會詩的意境；體會煉字的傳神2.情感目標：培養學生熱愛自然、熱愛生活、關心身邊事物的感情。3.寫作目標：詩歌的改寫、仿寫練習教學重點：（能力目標）體會詩的意境；體會煉字的傳神教學難點：（情感目標）培養學生熱愛大自然、熱愛生活、關心身邊事...
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![秋天教案設計]( "秋天教案設計")
- 秋天教案設計教學目標：1圖文結合，理解句子的意思，理解課文的意思。2引導學生認識秋天景物特徵，培養學生對大自然的熱愛和觀察力。教學重、難點：理解句子的意思，知道課文從那些方面寫秋天的景象。課前準備：觀察校園裏的景物教具準備：掛圖等預習要求：自讀課文,想想課文描寫了秋天哪...
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![北師大版《秋天到》教學設計]( "北師大版《秋天到》教學設計")
- 第一課時（一）、導入課題1、談話：小朋友們，你們知道一年有哪些季節嗎？現在是什麼季節呢？（板書課題）你的周圍有什麼變化嗎？2、展示：師生展示收集的關於秋天的資料，學生説説秋天的特點，教師總結。（二）、進行新課1、抽學生讀課文，檢查學生讀書情況。2、正音，自主學習課文生字。（1）、四人小組交...
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![天淨沙秋教學教案設計]( "天淨沙秋教學教案設計")
- 姍姍來遲的夕陽從西邊落了下來，只有離夕陽鄰近的一個村子，留下一抹殘存的晚霞，一抹殘存的晚霞似一縷金光，似一座金山，似一朵金黃色的花朵，西邊的雲像穿着一件閃閃發光美麗好看的金裝似的在那兒飲酒似的，又像西邊着了火一樣的顯了出來。接下來小編為你帶來天淨沙秋教學教案設計，希...
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- 甘肅省張掖市鐵路學校張曉軍【教學目標】：1、瞭解元散曲中小令的特點。2、理解《天淨沙》所描寫的意象和表達的思想感情。3、初步具有創造能力。【教學目標】：1、理解《天淨沙》所描寫的意象和表達的思想感情。2、訓練想象、聯想，培養創造思維。【教學難點】：理解《天淨沙》...
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![《秋天》教案設計 教案教學設計]( "《秋天》教案設計 教案教學設計")
- 青島侯磊○教學目標①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。②體會詩歌優美的意境。③揣摩、品味本文優美的語言。④培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。○教學重點難點①體會詩歌優美的意境。②揣摩、品味本文優美的語言。○課前準備①課前佈置學生預習...
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![《秋天的雨》教學設計教案]( "《秋天的雨》教學設計教案")
- 秋天的雨——教學設計(第一課時)教材簡析：《秋天的雨》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)三年級上冊的第11課，是一篇抒情意味很濃的散文。文章名為寫秋雨，實際在寫秋天。把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。使...
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![秋天到教學設計]( "秋天到教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的秋天到教學設計，歡迎閲讀與收藏。1、正確、流利、有節奏地朗讀課文，並能熟練背誦...
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![秋天到了教學設計範文]( "秋天到了教學設計範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的秋天到了教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。秋天到了教學設計1教學目標：1、認識本課中的12個生字，會寫其中...
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![秋天設計教案]( "秋天設計教案")
- 一年四季，大家會怎麼為四季設計教案呢？來看看秋天的教案吧，本文是小編為大家收集整理的秋天設計教案，歡迎參考借鑑。秋天設計教案【一】一、畫面激趣談話導入。1、你知道一年有哪四個季節？（春、夏、秋、冬）2、（畫面）這裏的風景到底是哪個季節呢？（學生根據畫面上的紅色楓葉、金黃的稻...
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![《秋天到》教學設計範文]( "《秋天到》教學設計範文")
- 《秋天到》教學設計範文第一課時（一）、導入課題1、談話：小朋友們，你們知道一年有哪些季節嗎？現在是什麼季節呢？（板書課題）你的周圍有什麼變化嗎？2、展示：師生展示收集的關於秋天的資料，學生説説秋天的特點，教師總結。（二）、進行新課1、抽學生讀課文，檢查學生讀書情況。2、正音，自主學習課...
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![語文《秋天到》教學設計範文]( "語文《秋天到》教學設計範文")
- 語文《秋天到》教學設計範文第一課時（一）、導入課題1、談話：小朋友們，你們知道一年有哪些季節嗎？現在是什麼季節呢？（板書課題）你的周圍有什麼變化嗎？2、展示：師生展示收集的關於秋天的資料，學生説説秋天的特點，教師總結。（二）、進行新課1、抽學生讀課文，檢查學生讀書情況。2、正音，自主學...
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