![《24時記時法》評課稿]( "《24時記時法》評課稿")
- 聽了李老師的《24時記時法》這節課，至今“那時那景”仍歷歷在目。本課的重難點是學生對於24時計時法和普通計時法的轉換，教學內容也比較抽象。在此談一談我的一些感受：1、《數學課程標準》指出：“要重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學。”數學來源於實際生...
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![小學數學《24時記時法的認識》説課稿範文]( "小學數學《24時記時法的認識》説課稿範文")
- 您現在正在閲讀的小學數學《24時記時法的認識》説課稿二文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!小學數學《24時記時法的認識》説課稿二尊敬的各位評委老師：下午好！今天我説課的內容是蘇教版三年級數學上冊第五單元24時記時法當中的第一課時24時記時法的認識。下...
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![《24時計時法》説課稿及教學過程]( "《24時計時法》説課稿及教學過程")
- 説課的內容是:人教版九年制義務教育小學數學第六冊第三單元《24時計時法》。這節內容是在學生掌握了年、月、日和時、分、秒等時間單位以及在日常生活中積累了一定的計時法的感性經驗基礎上教學的，為學生今後靈活運用24時計時法的知識和技能解決生活中的數學問題打下了良...
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![24時記時法説課稿]( "24時記時法説課稿")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的24時記時法説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、説教材“24時記時法”是小學數學國標版第五冊49-52頁上的內容。這部...
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![《24時計時法》説課稿範文]( "《24時計時法》説課稿範文")
- 説課的內容是:人教版九年制義務教育小學數學第六冊第三單元《24時計時法》。這節內容是在學生掌握了年、月、日和時、分、秒等時間單位以及在日常生活中積累了一定的計時法的感性經驗基礎上教學的，為學生今後靈活運用24時計時法的知識和技能解決生活中的數學問題打下了良...
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![《24時計時法》説課稿]( "《24時計時法》説課稿")
- 這節內容是在學生掌握了年、月、日和時、分、秒等時間單位以及在日常生活中積累了一定的計時法的感性經驗基礎上教學的，為學生今後靈活運用24時計時法的知識和技能解決生活中的數學問題打下了良好的基礎。教材有層次地安排了兩個方面的內容：1、感知一天有24小時；2、瞭解24時...
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![24時記時法教學反思]( "24時記時法教學反思")
- 24時記時法教學反思一.教學內容的選擇源於教材,高於教材;緊扣實際,又用於生活.《數學課程標準》中明確指出:“數學教學應該是從學生的生活經驗和已有的知識背景出發引導學生人人學有用的數學”、“數學學習的內容應該是現實的、有意義的和富有挑戰性的”.本節課的內容設...
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![《24時記時法》評課稿示例]( "《24時記時法》評課稿示例")
- 《24時記時法》評課稿聽了錢老師的《24時記時法》這節課，至今“那時那景”仍歷歷在目。本課的重難點是學生對於24時計時法和普通計時法的轉換，教學內容也比較抽象。在此談一談我的一些感受：1、《數學課程標準》指出：“要重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學...
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![24時記時法教學設計]( "24時記時法教學設計")
- [教學內容]蘇教版小學數學第五冊教科書49—52頁[教學目標]1、通過具體的生活情景，使學生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻，《24時記時法》教學設計。2、使學生在探索、認識24時記時法的過程中，體會24時記時法在生活裏的應用，幫助學生建立時間觀念，會合理...
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![《24時記時法》教案]( "《24時記時法》教案")
- 教學目的：本節課是在學生已經認識了鐘面，學習了時、分、秒等相關知識的基礎上教學的。教材通過學生熟悉的電視節目預報，引入新課的學習，喚起學生已有的生活經驗，從而主動探索24時記時法的規律，幫助學生理解和發現普通記時法與24時記時法之間的聯繫與區別，並能正確地換算用24時記...
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- 在林老師的數學課堂上，學生不再退縮，而是主動地陳述自己的想法、辯論自己的觀點、交流自己的思維；不再從眾，有了自己的觀察，自己的思考，自己的疑惑，提出自己的問題。數學課不是知識的灌輸與模仿練習的過程，而是一個充滿靈性的創造過程。在這個過程中，學生自然成了“精彩”的主體。...
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![《24時記時法》教學反思]( "《24時記時法》教學反思")
- 《24時記時法》教學反思《數學課程標準》指出：“要重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學。”數學來源於生活，又服務於生活。這兩者相互依存，缺一不可。“將數學學習迴歸生活”，是新課程理念下轉變小學數學教育觀念的一個重要命題。數學教學活動應該建立在學生...
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![《24時記時法》教學設計]( "《24時記時法》教學設計")
- 【教學目的】1、認識24時記時法，會用24時記時法正確表示某一個時刻。2、理解普通記時法和24時記時法之間的聯繫，會進行普通記時法與24時記時法之間的相互轉換。3、經歷24時記時法的認識過程，體會24時記時法在生活裏的應用，進一步建立時間觀念，會合理安排時間，養成珍惜時間的良...
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![《24時記時法》優秀説課稿]( "《24時記時法》優秀説課稿")
- 一、説教材“24時記時法”是小學數學國標版第五冊49-52頁上的內容。這部分內容是在學生認識了鐘面和掌握了普通記時法的基礎上進行教學的。“24時記時法”作為記時法，學生在生活中已有所瞭解，但出現在課程的教學內容中還是第一次。因此，教材突出了所學內容與學生生活的聯繫：...
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![24時記時法三年級數學説課稿]( "24時記時法三年級數學説課稿")
- 一、説教材：1、説課內容：蘇教版三年級上冊第49~52頁的內容。2、教學目的：根據《數學課程標準》的基本理念，遵循學生學習數學的心理規律，結合數學教育的特點，我制定瞭如下的教學目標：(1)、通過具體的生活情境瞭解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻，能進行普通記時...
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![小學數學24時計時法説課稿]( "小學數學24時計時法説課稿")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編整理的小學數學24時計時法説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、説教材“24時記時法”是人教版小學數學三年級下冊第四單元的內容。這部分內容的教學，是在學生認識...
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![24時計時法説課課件]( "24時計時法説課課件")
- 《24時計時法》的教學是在學生學過時、分、秒知識後，掌握了時間單位的進率後進行的。下面是小編整理的24時計時法説課課件，歡迎大家閲讀參考。説課的內容人教版九年制義務教育小學數學第六冊第三單元《24時計時法》。這節內容是在學生掌握了年、月、日和時、分、秒等時間單...
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![《24時記時法》説課稿]( "《24時記時法》説課稿")
- 一、説教材：1、説課內容：蘇教版三年級上冊第49~52頁的內容。2、教學目的：根據《數學課程標準》的基本理念，遵循學生學習數學的心理規律，結合數學教育的特點，我制定瞭如下的教學目標：(1)、通過具體的生活情境瞭解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻，能進行普通記時...
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![小學三年級數學《24時記時法》説課稿]( "小學三年級數學《24時記時法》説課稿")
- 一、説教材“24時記時法”是人教版小學數學三年級下冊第四單元的內容。這部分內容的教學，是在學生認識普通計時法的基礎上進行的。教材充分利用了時間與日常生活的聯繫，創設了較為豐富的、貼近兒童生活實際的情境，讓學生在熟悉的情境中感悟24時計時法的含義。對於怎樣理解與...
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![24時計時法三年級數學説課稿]( "24時計時法三年級數學説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備説課稿，是説課取得成功的前提。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的24時計時法三年級數學説課稿，歡迎大家分享。一、教材説明：本內容是在學生認識了鐘面，學習了時、分、秒有關知識的基礎上學習的。教材充分聯繫了學生的生...
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![三年級《24時計時法》説課稿]( "三年級《24時計時法》説課稿")
- 尊敬的各位老師：大家下午好！今天我説課的內容是青島版三年級數學下冊第二單元信息窗一《24時計時法》，下面我將從以下6個方面來展開我的説課。1、説教材；2、説教學目標；3、説教學重難點；4、説教法學法；5、説教學過程；6、説板書設計。一、説教材這部分內容是在學生認識了鐘面，學習...
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![24時記時法的教案]( "24時記時法的教案")
- 24時記時法的教案教學目標:通過具體的生活情境,學生能瞭解24時記時法,會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻.學生在探索,認識24時記時法的過程中,體會24時記時法在生活中的應用,能進行24時記時法與普通記時法之間的相互轉換.通過多種形式的交流與討論,幫助學生建立時...
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![24時記時法教案]( "24時記時法教案")
- [教學目標]1.知識與技能：結合學生的生活經驗，認識24時記時法，能夠對24時記時法與普通記時法所表示的時刻進行相互換算。2.過程與方法：結合具體的`生活情境，推算出從一個時刻到另一個時刻所經過的時間。3.情感態度與價值觀.培養遵守作息制度的良好習慣和時間觀念。[教學重點]結...
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![三年級數學《24時計時法》説課稿]( "三年級數學《24時計時法》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的三年級數學《24時計時法》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材與學情分析“24時計時法...
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![24時計時法教學課件]( "24時計時法教學課件")
- 24時計時法是怎麼算的呢?應該怎麼制定相關的24時計時法的課件呢?以下是小編幫大家整理的24時計時法教學課件，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.通過觀察鐘面上時針的轉動，使學生認識1日=24時，認識24時計時法，會用24時計時法表示某一時刻。2.正確區分時間與時刻，初步學會計算一日...
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