![茨威格《我從羅丹得到的啟示》閲讀練習附答案]( "茨威格《我從羅丹得到的啟示》閲讀練習附答案")
- 茨威格《我從羅丹得到的啟示》選段，完成下面問題。選段為課文全文，已有單獨收錄，此處不再重複提供，如有需要請點此查看：13.我從羅丹得到的啟示課文原文“我不能斷定那癥結的所在”句中的“癥結”是_________，打開這個“癥結”的祕訣___________。2．體味下列句子所藴含的人物的思...
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![《羅丹的啟示》教案範文]( "《羅丹的啟示》教案範文")
- 《羅丹的啟示》教案範文教學目標：1、學習本課生字新詞，並能正確書寫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，並從中受到啟發。4、理解課文最後一句話的含義。5、抓住重點語句體會人物的思想。重點難點：1、有感情地朗讀課文2、理解課文內容，並從中受到啟發。3、理...
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![《羅丹之約》閲讀答案]( "《羅丹之約》閲讀答案")
- ⑴早春的時候，差不多所有的中國人都知道羅丹作品要來中國了，他的《思想者》，他的《地獄之門》，他的《青銅時代》，他的《加萊義民》，他的《吻》……它們將先後在北京和上海展出。⑵在法國，在巴黎瓦雷諾大街的羅丹博物館，當坐落在庭院內的《思想者》被輕輕吊離基座裝進木箱時，數百名...
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![羅丹的名言大全欣賞閲讀]( "羅丹的名言大全欣賞閲讀")
- 羅丹的名言1、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。2、世界上並不缺乏美，缺乏的是發現美的眼睛。3、美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。4、美是到處都有的，對於眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。5、美到處都有。對於我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發...
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![《我從羅丹得到的啟示》--陳述強(七年級必修課堂實錄)]( "《我從羅丹得到的啟示》--陳述強(七年級必修課堂實錄)")
- 上課實錄：我從羅丹得到的啟示王佐學校陳述強一、導入新課師：看到同學們一張張燦爛的笑臉，我想起了我的中學時代。那時老師要求寫日記，我沒得可寫，很難受。我的老師説：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。請問同學們，這句（名言）是誰説的呢？生：……（沉默）師：那麼我們瞭解一下（名言）的作...
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![《從羅丹得到的啟示》優秀教學設計]( "《從羅丹得到的啟示》優秀教學設計")
- 《從羅丹得到的啟示》優秀教學設計【教學目標】1.瞭解羅丹及部分雕刻作品，積累一些雕刻藝術方面的知識。2.自主探究本文抓住人物動作、語言、神態等方面細緻刻畫、描寫的方法。3.學習雕塑大師全神貫注於藝術創作的精神。【教學重點】1.材料的詳略安排。2.細讀羅丹進入創作...
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- 醜化父親的羅丹14歲時，羅丹進入法國皇家繪畫及數學學校學習繪畫，師從著名的寫實派畫家奧拉斯·勒考克。剛開始，羅丹只會臨摹，不善於觀察。一天，當他正對着一張白紙發愣時，勒考克走了過來：如果你一時無法觀察入畫，那就先畫自己所熟悉的事物吧。羅丹一下子醒悟了過來，拿起了一...
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![羅丹砍手給人的啟示作文]( "羅丹砍手給人的啟示作文")
- 羅丹的舉動出人意料但毫無疑問是正確的。沒有手的巴爾扎克總比只見一雙手的巴爾扎克更有神韻。這雙手本身是一個傑作。如果它作為一雙手保存下來，將是藝術界的無價之寶，成為後代的典範。但可惜的是它並不僅僅是一雙手而已，它是巴爾扎克的手，它屬於巴爾扎克，它應該為巴爾扎克服...
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![羅丹的雕刻閲讀答案]( "羅丹的雕刻閲讀答案")
- 在各領域中，我們很多時候都不得不用到閲讀答案，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。什麼樣的閲讀答案才是好閲讀答案呢？下面是小編為大家收集的羅丹的雕刻閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。羅丹的雕刻閲讀答案1雕刻的發生源自一種人類的崇拜心理，無論是對神...
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![假如我是羅丹作文]( "假如我是羅丹作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的假如我是羅丹作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。晨曦嬉鬧着瀉了一室的金黃，我受光芒招引...
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![羅丹砍手給人的啟示高二作文]( "羅丹砍手給人的啟示高二作文")
- 羅丹的舉動出人意料但毫無疑問是正確的。沒有手的巴爾扎克總比只見一雙手的巴爾扎克更有神韻。這雙手本身是一個傑作。如果它作為一雙手保存下來，將是藝術界的無價之寶，成為後代的典範。但可惜的是它並不僅僅是一雙手而已，它是巴爾扎克的手，它屬於巴爾扎克，它應該為巴爾扎克服...
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- 羅丹的舉動出人意料但毫無疑問是正確的。沒有手的巴爾扎克總比只見一雙手的巴爾扎克更有神韻。這雙手本身是一個傑作。如果它作為一雙手保存下來，將是藝術界的無價之寶，成為後代的典範。但可惜的是它並不僅僅是一雙手而已，它是巴爾扎克的手，它屬於巴爾扎克，它應該為巴爾扎克服...
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![從羅丹得到的啟示茨威格閲讀答案]( "從羅丹得到的啟示茨威格閲讀答案")
- 在學習、工作中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，閲讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編整理的從羅丹得到的啟示茨威格閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。從羅丹得到的啟示茨威格閲讀答案1⑴我那...
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![《羅丹的情人》觀後感700字]( "《羅丹的情人》觀後感700字")
- 看完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候抽出時間寫寫觀後感了。你想知道觀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《羅丹的情人》觀後感700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《羅丹的情人》是由布魯諾·努坦執導，伊莎貝爾·阿佳妮、傑拉爾·德帕迪約等主演的劇情...
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![關於從羅丹得到的啟示的閲讀及答案]( "關於從羅丹得到的啟示的閲讀及答案")
- 閲讀文段，回答問題。從羅丹得到的啟示奧地利.茨威格⑴我那時大約二十五歲，在巴黎研究與寫作。許多人都已稱讚我發表過的文章，有些我自己也喜歡。但是，我心裏深深感到我還能寫得更好，雖然我不能斷定那癥結的所在。⑵於是，一個偉大的人給了我一個偉大的啟示。那件彷彿微乎其微的...
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![假如我是羅丹的想象作文]( "假如我是羅丹的想象作文")
- 晨曦嬉鬧着瀉了一室的金黃，我受光芒招引而睜開惺忪睡眼，伸手輕撫那未曾雕琢的大理石，我微笑，霎時心靈生山一對彩翼，翱翔美學之巔。此刻，我是一日永不氣餒的羅丹，絕對的藝術家。且讓我在雕刻殿堂吶喊咆哮，屬於我的理念，我的創作。做一天的羅丹吧！我必將堅持創作初衷。揮刀，那是怎樣驚...
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![羅丹名言大全]( "羅丹名言大全")
- 羅丹的名言1、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術家，先要從人做起。2、生命是無盡的享受，永遠的快樂，強烈的陶醉。3、工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。4、工作就是人生的價值。人生的歡樂，也是幸福之所在。5、任何倏忽的靈感事實上不能代替長時間的工夫...
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![精選羅丹的名言]( "精選羅丹的名言")
- 羅丹的名言1、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術家，先要從人做起。2、生命是無盡的享受，永遠的快樂，強烈的陶醉。3、工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。4、工作就是人生的價值。人生的歡樂，也是幸福之所在。5、任何倏忽的靈感事實上不能代替長時間的工夫...
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![《高屋建瓴--我從羅丹得到的啟示》(七年級必修説課)]( "《高屋建瓴--我從羅丹得到的啟示》(七年級必修説課)")
- 《我從羅丹得到的啟示》不過是一篇觀後感。寫觀看羅丹修改女塑像的感想。感想不過是專心與熱忱，普通之極。可是斯蒂芬茨威格寫來一唱三歎，引人入勝。首先是巧設懸念。“我那時大約二十五歲，在巴黎研究與寫作。許多人都已稱讚我發表過的文章，有些我自己也喜歡。但是，我心裏深深...
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- 《加萊的義民》簡介：雕塑；青銅；208.5釐米*239釐米*190.5釐米；作於1884－1886年；藏於法國加萊市。《加萊的義民》欣賞：這件雕塑作品是羅丹在創作《地獄之門》的時候，應加萊市當局之邀而創作的一座忠魂碑。作品取材於法國曆史：14世紀百年戰爭時期，英國軍隊即將攻陷法國的加萊市，加萊市...
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![我從羅丹得到的啟示 導學案設計(北京版七年級上冊)]( "我從羅丹得到的啟示 導學案設計(北京版七年級上冊)")
- 名師導學1理清結構:2語言特色:從神態、動作、語言方面着力刻畫人物，表現人物工作專心致志，精益求精，渾然忘我的精神，是本文在語言運用上的突出特色。(1)神態描寫“他的眼睛閃耀着”生動地寫出了羅丹有了藝術感覺，發現了需要精心修改之處。“時而，他的眼睛高興得發亮；時而，他的雙...
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![忘記了客人的羅丹閲讀答案]( "忘記了客人的羅丹閲讀答案")
- 導讀：他拿起刮刀，給肌肉一種更柔美的光澤，最偉大的人是最親切的、地方與世界那樣使我感動，寬釋了我的不安，猶如在創世的太初的上帝。以下是小編J.L分享的忘記了客人的羅丹閲讀答案，更多雜文閲讀歡迎訪問文學網。來，他説，許許多多小塑樣——一支胳膊，魏爾哈侖高興地指指...
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![羅丹名言26句]( "羅丹名言26句")
- 1、生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。2、為了在生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。3、對於高貴的人，榮譽是一種醇酒。4、藝術之源，在於內在的真，你的形，你的色，都要傳達情感。5、在現代社會中，藝術家，真正的藝術家，可以説是唯一能夠愉快地從事自己職業的人。6、貧而懶惰...
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![羅丹的優秀名言]( "羅丹的優秀名言")
- 1.工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。2.雕刻是凹與凸的藝術，並不是沒有光滑潤飾的形狀。3.為了在生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧!4.雕刻不需要獨創，但一定要生命。5.貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。6.生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。7.藝者的德性...
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![冊《羅丹的啟示》教案設計]( "冊《羅丹的啟示》教案設計")
- 教學目標：1、學習本課生字新詞，並能正確書寫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，並從中受到啟發。4、理解課文最後一句話的含義。5、抓住重點語句體會人物的思想。重點難點：1、有感情地朗讀課文2、理解課文內容，並從中受到啟發。3、理解課文最後一句話的含義...
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