![初一生物教案：綠色植物參與生物圈的水循]( "初一生物教案：綠色植物參與生物圈的水循")
- 學習目標：1.嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片，認識綠色植物葉片的基本結構。2.解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進出植物葉片的機制。3.認同綠色植物通過蒸騰作用促進生物圈水循環的意義，初步形成保護森林的意識。重點和難點：1.解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進出植...
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![從生物圈到細胞説課稿]( "從生物圈到細胞説課稿")
- 生物課是高中理工科學生的一門重要課程，生物在理綜所佔的分值也是很大的，下面就是小編為您收集整理的從生物圈到細胞説課稿的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！《從生物圈到細胞》説課稿一、教學目標：1、舉例説出生命活動建立在細胞的基礎上2...
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![初一生物綠色植物在生物圈中的作用擴展課教學設計]( "初一生物綠色植物在生物圈中的作用擴展課教學設計")
- 初一生物綠色植物在生物圈中的作用擴展課教學設計〖教材分析本節課內容是第7章第2節，在第1節“綠色植物在生物圈中的作用”的基礎上具體闡述我國的植物資源情況，使學生了解我國的植被的主要類型、植物資源及植被資源面臨的主要問題，增強環保意識和責任感，併為將來進一步學習...
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![高二生物《生態環境和生物圈》教案]( "高二生物《生態環境和生物圈》教案")
- 第1節生態環境和生物圈一、教學目標1.舉例説明什麼是生態系統。2.討論某一生態系統的結構。3.嘗試建構生態系統的結構模型。二、教學重點和難點1.教學重點討論生態系統的結構。2.教學難點説明生態系統是一個整體。三、教學設想學生對“生態系統”一詞並不陌生，對其最基本...
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![生物圈是什麼]( "生物圈是什麼")
- 生物圈是指地球上凡是出現並感受到生命活動影響的地區，是地表有機體包括微生物及其自下而上環境的總稱，是行星地球特有的圈層。下面是小編為大家整理的`生物圈是什麼，僅供參考，歡迎閲讀。1、什麼叫生物圈生物圈是地球上最大的生態系統，其含義是生物生活環境。生物圈指地球上凡...
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![《生物圈中的微生物》教案]( "《生物圈中的微生物》教案")
- 一、教學目標1、簡述什麼是微生物，列舉常見的微生物類型2、概述微生物的生活及其在生物圈中的作用3、探究我們身邊是否存在微生物二、課前準備1、提前一週準備學生活動“探究我們身邊是否存在微生物”的實驗材料，如用瓊脂製作無菌培養基2、提前準備用於課堂教學的細菌、真...
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![《生物圈是最大的生態系統》説課稿]( "《生物圈是最大的生態系統》説課稿")
- 説教材：教材特點:1、所有生物共同生活在生物圈中，生物的生存和發展都與生物圈息息相關，生物圈是所有生物共同的家園;2、當今社會，由於人類活動對生物圈的影響越來越大，生物圈的變化也極大地影響着人類的生活，因此，關注人類與自然的和諧發展，關注人類社會的可持續發展，都需要了解生...
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![《細菌和真菌在生物圈中的作用》教案]( "《細菌和真菌在生物圈中的作用》教案")
- 一、教學目標1.描述細菌和真菌在物質循環中的作用。2.列舉細菌和真菌對動植物及人類的影響。3.通過觀察與思考活動，培養學生分析解決問題的能力。4.辯證地認識自然界中細菌和真菌的'作用。5.能選擇健康的生活方式。二、教學重點1.細菌和真菌在物質循環中的作用。2.細菌和...
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![綠色植物與生物圈的水循環檢測試題]( "綠色植物與生物圈的水循環檢測試題")
- 1.孫悟同學想做一個驗證植物進行蒸騰作用的實驗。現有以下幾種植物供選擇。要使實驗的效果最明顯，你認為他應該選哪種?A.天竺葵;B.仙人掌;C.睡蓮;D.金魚藻;E.雪松;F.葫蘆蘚;G.海帶;H.蕨。答〔〕2.根據所學知識，完善下列概念圖。(1)(2)3.觀察右圖，據圖回答問題。(1)A圖表示，其...
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![生物圈的教學的反思]( "生物圈的教學的反思")
- 生物圈的教學的反思一．給學生機會，自己在現有知識的基礎上去探究。血液的循環途徑的問題，學生在學習的過程關於動物的知識中已經接觸過，而且可以提示學生，人類的血液循環途經和鳥類及哺乳類動物是類似的，通過知識的遷移，學生應該能夠自己尋找出物質運輸的途徑，所以，課前給每位學生...
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- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《動物在生物圈中的作用》的教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《動物在生物圈中的作用》的教案1教材分析：本節內容主要介...
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![《生物圈》教學反思範文]( "《生物圈》教學反思範文")
- 課改以來，我們在學生的預習上投入了很多的精力，但是效果卻不是那麼盡如人意，這一方面是學生對預習沒有很好的方法，不知道如何下手，另一方面也是緣於他們內心，對預習的.重要性的認識不夠，當然，我們預習提綱的設置不夠科學，完善也有很大的原因。因為學科原因，每節課的內容都不是很多，...
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![《生物圈中的微生物》課件]( "《生物圈中的微生物》課件")
- 教學分析《生物圈中的微生物》是繼《生物圈中的綠色植物》和《生物圈中的動物》之後安排的課程，目的是使學生形成對生物圈中各種生物的完整認識，同時也是後面學習生態系統、生物進化和生物技術的基礎。病毒是微生物中形態最微小、結構最簡單的一類生物。本節課對病毒的形態...
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![動物在生物圈中的作用有哪些]( "動物在生物圈中的作用有哪些")
- 生物圈是指地球上凡是出現並感受到生命活動影響的地區，是地表有機體包括微生物及其自下而上環境的總稱，是行星地球特有的圈層。下面是小編為大家整理的動物在生物圈中的作用有哪些，僅供參考，歡迎閲讀。動物在生物圈中的作用1.動物在生態平衡中起着重要的作用；例如“剿滅麻雀”...
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![生物圈中的綠色植物測試題]( "生物圈中的綠色植物測試題")
- 一、選擇題：(每題只有一個選項是正確的)1、在莖的結構中，運輸水和無機鹽與運輸有機物的結構分別是()A.導管和篩管B.篩管和導管C.都是導管D.都是篩管2、綠色植物是生物圈中的()A.生產者B.消費者C.分解者D.製造者3、在驗證“種子的呼吸作用產生二氧化碳”的實驗中，實驗組最好...
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![《生物圈》教學設計（通用5篇）]( "《生物圈》教學設計（通用5篇）")
- 作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《生物圈》教學設計（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《生物圈》教學設計篇1教學目標：1．描述生物圈的範圍；能舉例説出生物圈...
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![《生物圈》教學設計範文（通用4篇）]( "《生物圈》教學設計範文（通用4篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《生物圈》教學設計範文（通用4篇），歡迎閲讀與收藏。《生物圈》教...
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![生物圈的範圍]( "生物圈的範圍")
- 生物圈存在的基本條件是必須獲得來自太陽的充足光能;要存在可被生物利用的'大量液態水;要有適宜生命活動的温度條件;提供生命物質所需的各種營養元素。生物圈是地球上最大的生態系統，也是所有生物共同的家園。人類是生態系統中扮演消費者的一員，人的生存和發展離不開整個...
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![説明文《生物圈》閲讀答案]( "説明文《生物圈》閲讀答案")
- ⑴地球上有生命的範圍，通常叫做生物圈。如果把地球比作蘋果，那麼地球上所有的生物，只生活在像果皮那樣薄的地球表面層裏，因為只有這個表面層有空氣、水、土壤，能夠維持生物的生命。人們把這個生物生存的地球表面層，叫生物圈。⑵①在生物圈中，同生命密切相關的物質----碳、氮、氧...
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![初二年級生物《生物圈中人》説課稿]( "初二年級生物《生物圈中人》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的初二年級生物《生物圈中人》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、課程標準：本章位於《課標》的第五單元，“生物圈中的人”的...
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![“生物圈Ⅱ號”夢碎夢醒！作文2600字初中初一作文]( "“生物圈Ⅱ號”夢碎夢醒！作文2600字初中初一作文")
- 無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的“生物圈Ⅱ號”夢碎夢醒！作文2600字初中初一作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。“生物圈Ⅱ號”夢碎，夢...
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![從生物圈到細胞教學反思範文]( "從生物圈到細胞教學反思範文")
- 本節是高中生物第一節課，所以非常注重原有生物學知識的回顧和學習興趣的引導。由於沒提前做好學案，採用的還是傳統的教學方式，但加入更多的討論，提供很多學生討論和發表自己見解的部分。在教學時注意以下三點：一是儘量幫助學生回憶初中所學的知識，雖然很多學生在初中時並沒有把...
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![生物圈中綠色植物試題]( "生物圈中綠色植物試題")
- 一、單項選擇題：1.“西湖春色歸，春水綠於染。”描寫的景色主要是因為水中大量繁殖了()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.綠色水生小昆蟲2.下列植物中屬於藻類植物的是()A.小麥B.大豆C.海帶D.玉米3.水綿和衣藻同屬藻類的主要原因是()A.都有細胞壁和細胞核B.是生活在水中的植...
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![生物圈由哪些部分組成]( "生物圈由哪些部分組成")
- 生物圈是指地球上凡是出現並感受到生命活動影響的地區，是地表有機體包括微生物及其自下而上環境的總稱，是行星地球特有的圈層。下面是小編為大家整理的生物圈由哪些部分組成，僅供參考，歡迎閲讀。生物圈主要由生命物質、生物生成性物質和生物惰性物質三部分組成。生命物質又稱...
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![人教版八年級生物上冊《動物在生物圈中的作用》教學反思]( "人教版八年級生物上冊《動物在生物圈中的作用》教學反思")
- 本節課知識點非常清晰，但也存在部分不易理解的概念或名詞。為了解決這些問題，較好地完成本節課的既定目標，我運用新舊知識的遷移，突破難點。講課之後，自我感覺離我預設的理想效果還有一段距離，除了臨場發揮不夠好的問題外，感到遺憾的主要問題有：1、本節課的教學過程中，師生之間、...
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文書都
