![我新買的一雙紅布鞋作文]( "我新買的一雙紅布鞋作文")
- 昨天，我和媽媽去中閩百匯散步，商場里人來人往，很是熱鬧。櫃枱裏商品琳琅滿目，讓我眼花繚亂。我們乘着電梯來到二樓。這裏賣各種各樣的`鞋。我們走到童鞋的鞋櫃，我一眼就看到一雙美麗的紅布鞋，它靜靜地躺在鞋架上，好像在等待我的來臨，它是粉紅色的，上面繡着“32”，穿着兩條閃閃發光...
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![那雙布鞋留在我記憶深處作文]( "那雙布鞋留在我記憶深處作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的那雙布鞋留在我記憶深處作文，希望能夠幫助到大家。那...
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![我想要一雙紅舞鞋詩歌]( "我想要一雙紅舞鞋詩歌")
- 我想要一雙紅舞鞋，在還來得及的年紀，歲月如梭，容顏易老，不變的是那顆晶瑩的心，依舊幾許執着，我想要一雙紅舞鞋，穿起昨日的憾，舞出今天的信念，翩翩飛舞的長裙，也笑我旋律不規則，我想要一雙紅舞鞋，雖然我不再年輕，更無關風月，夢想的'天堂因為存在，美麗如綻放的煙火，我想要一雙紅舞鞋，雖然我...
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![一雙新鞋美文]( "一雙新鞋美文")
- 早晨，娘喂完了院子裏那幾只小母雞後，坐在炕頭手裏拿着報紙剪的鞋樣發愣，我眼睛就像蒼蠅一樣盯着孃的大手。我低頭看看自己的鞋，兩個烏黑蠕動的腳豆探出頭。我不敢問娘為誰做新鞋，娘肯定回答是給大哥的或者給爹的——那隻能讓我更傷心。我的衣服鞋子，都是大哥傳給二姐後，才輪到我...
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![三雙布鞋現代散文]( "三雙布鞋現代散文")
- 幾年前的一個初冬，某一天的晚上七點多鐘，接到一個電話。電話是我兒子過去在酒店工作時的一個同事打來的。小夥子姓徐，比我兒子小兩歲，學的是白案，能做一手漂亮的點心。這孩子很有禮貌，與我兒子説話時一口一聲“哥”。到我家來玩過兩次，見了我們也是一口一聲“伯伯”。聽説他的家...
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![我是一雙運動鞋作文]( "我是一雙運動鞋作文")
- 我是一雙運動鞋，名叫“幫登”，意思是能幫你登上高聳入雲的險峯。上高山，我能毫不費勁地登上去，走平路就身輕如燕，輕飄飄地用凌波微步飛奔，多帥啊！我被人擺放在專賣商店的櫥窗裏，悠閒度日。每天都有許多人用羨慕的眼光看着我，因為我美觀高貴，所以人們都渴望得到我，但又被我的身價嚇跑...
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![一雙快樂的小紅鞋作文]( "一雙快樂的小紅鞋作文")
- 小花狗買回一雙小紅鞋，紅幫、紅底、紅絲帶。朋友們都説，小花狗的紅鞋真漂亮。小花狗穿上小紅鞋，抬起頭，挺起胸，背過手，邁着方步走了起來。朋友們又説，小花狗，真神氣。突然，小花狗大踏步地走進了綠草地，他腳上的小紅鞋踩倒了一片又一片青青的小草，踩壞了一朵又一朵鮮豔的野花。朋友們...
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![語文《一雙新鞋》教學設計]( "語文《一雙新鞋》教學設計")
- 語文《一雙新鞋》教學設計教學目標1.學會本課生字、詞語，積累詞彙。2.理解課文內容，通過人物語言、動作、心理活動等體會父子之間含蓄而深摯的情感，理解並回報父母的愛。3.能有感情地朗讀課文。教學重點理解課文內容，通過人物語言、動作、心理活動等體會父子之間含蓄而深摯的...
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![《一雙新鞋》教學設計]( "《一雙新鞋》教學設計")
- 《一雙新鞋》教學設計教學目標1.學會本課生字、詞語，積累詞彙。2.理解課文內容，通過人物語言、動作、心理活動等體會父子之間含蓄而深摯的情感，理解並回報父母的愛。3.能有感情地朗讀課文。教學重點理解課文內容，通過人物語言、動作、心理活動等體會父子之間含蓄而深摯的情感...
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![一雙紅皮鞋三年級作文300字]( "一雙紅皮鞋三年級作文300字")
- 一個寒冷的深夜，城郊的一間房屋裏還亮着燈光，兩個六十來歲的老人還是商量着什麼，手裏拿着破舊的棉鞋，每個鞋子前都露出棉花，鞋底也是濕的'。“明天一早去買雙毛皮鞋吧！”其中一個老人手裏夾着煙説道。第二天早晨，我懶洋洋地伸了伸腰，打着哈欠從被子裏爬出來，享用了爺爺奶奶照常精...
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![一雙紅皮鞋童話作文]( "一雙紅皮鞋童話作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一雙紅皮鞋童話作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。小熊貓貝貝一直想要一雙漂亮的紅皮鞋。這天，媽媽給了貝貝十五元，讓她去買紅皮鞋。...
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![一雙布鞋散文]( "一雙布鞋散文")
- 我送母親回家，順便幫母親拾掇了一下老家的小倉窯。母親從櫃子裏翻出一雙黑色的手工布鞋問我：“你這雙鞋還要嗎？不要我送人吧。”“我的鞋？哦……”我左看右看，終於想了起來，不過，那是很多年前的事了。九七年，我考學失利，應聘到縣城的寨山二小教書。母親得知這個消息，高興地説：“醜女...
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![我要一雙溜冰鞋作文]( "我要一雙溜冰鞋作文")
- 在生活中，每個人都有自己最喜歡的東西，哪一天，若是心愛的東西失去了，那一定會很痛苦吧！在我六歲那年，媽媽給我買了雙溜冰鞋，在家裏，我靠着桌子、牆壁慢慢地練，覺得好玩極了，便喜歡上了溜冰。每到夏天，我就拿出溜冰鞋盡情地溜了起來，這感覺，真是無與倫比地美呀！我一會兒溜向這兒，一會兒又...
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![一雙布鞋優美散文]( "一雙布鞋優美散文")
- 很久以來，就有給母親買一身衣服的想法。可惜，給父親買了好幾身衣服了，母親的衣服還是沒有着落。母親年齡越來越大，早已經不是印象中那麼苗條了。不是兒子不孝，實在是不好買。前幾年給母親推薦的那個“福太太”店，也許是生意不好做吧，已經關門了。一下子徹底沒轍了。接下來的日子...
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![幸福就如一雙布鞋抒情散文]( "幸福就如一雙布鞋抒情散文")
- 布鞋伴我度過天真爛漫的童年，陪我走過激情飛揚的青年，送我到達成熟穩健的中年。這一生，我與布鞋結下不解之緣，是因為穿布鞋不僅舒適、大方、養腳，而且有一種濃濃的愛温暖身心。現在我年過六旬，走路健步如飛，從未患過諸如腳氣之類的病，這可能與長期穿布鞋有一定的關係。小時候上學...
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![我的新帆布鞋作文1200字]( "我的新帆布鞋作文1200字")
- 我的新鞋是一雙帆布鞋，藍色的迷彩。鞋帶是圓的，顏色是藍白交替。裏側有拉鍊，就不用天天系半天的鞋帶了。後面有一個拉開的拉鍊，是裝飾，不過也能拉起來。外側有一個白色的圓，裏邊有一個藍色的五角星，周圍還有藍色的字母商標：LADINGBAOBEI（拉丁寶貝），鞋邊有一條天藍色的線條，鞋尖是白的...
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![那雙小布鞋美文]( "那雙小布鞋美文")
- 傍晚的秋風呼呼的颳着，吹亂了我的頭髮，也吹亂了我的思念，奶奶，您能原諒我嗎？我一直珍藏着一雙小紅布鞋，那是奶奶在我七八歲生日的時候送給我的生日禮物，白白的鞋底，鮮紅的鞋蓋，那每一針，每一線都凝聚奶奶對我最深沉的愛。那年，奶奶從鄉下到我家來要給我過生日，笑眯眯的拿出一雙小紅布...
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![二年級作文：我的新帆布鞋]( "二年級作文：我的新帆布鞋")
- 我的新鞋是一雙帆布鞋，藍色的迷彩。鞋帶是圓的，顏色是藍白交替。裏側有拉鍊，就不用天天系半天的鞋帶了。後面有一個拉開的拉鍊，是裝飾，不過也能拉起來。外側有一個白色的圓，裏邊有一個藍色的五角星，周圍還有藍色的字母商標：LADINGBAOBEI（拉丁寶貝），鞋邊有一條天藍色的線條，鞋尖是白的...
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![我的新帆布鞋作文300字]( "我的新帆布鞋作文300字")
- 我的新鞋是一雙帆布鞋，藍色的迷彩。鞋帶是圓的，顏色是藍白交替。裏側有拉鍊，就不用天天系半天的鞋帶了。後面有一個拉開的拉鍊，是裝飾，不過也能拉起來。外側有一個白色的圓，裏邊有一個藍色的五角星，周圍還有藍色的字母商標：LADINGBAOBEI（拉丁寶貝），鞋邊有一條天藍色的線條，鞋尖是白的...
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![一雙鞋作文]( "一雙鞋作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的一雙鞋作文，希望對大家有所幫助。一雙鞋作文1我沒有炫麗又時尚的外表，但卻可以帶主人到處跑，只要穿上我，不管是跑步比...
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![《一雙新鞋》的教學反思]( "《一雙新鞋》的教學反思")
- 課堂提問是一種技巧，更是一種藝術，並且是教學中用得最多而又很難用精、很難用巧的藝術。有位教育家曾經説過：“小學教師不諳熟發問的藝術，他的教學是不容易成功的。”閲讀教學全在於如何恰當地提問和巧妙引導學生作答。“事實上，課堂提問是教師整個業務功底，全部教學經驗的公開...
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![一雙粗布鞋經典美文]( "一雙粗布鞋經典美文")
- 文學是表達人生和傳達思想感情的。通常來説，小説、詩歌、戲劇無論是在結構上，還是在格律、剪裁、對話等安排佈局上，都有很嚴格的要求：而散文，卻可以自由些，看起來只是不經意地抒寫着一己的經歷和感受，所表現的多是零星雜碎的片段人生。下面和小編一起來看一雙粗布鞋經典美文，希望...
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- 一雙滑冰鞋1“六一”兒童節前夕，爸爸決定給我買一雙滑冰鞋，作為“六一”的禮物一個星期天的下午，爸爸帶到商場去買滑冰鞋，可是跑了好幾個商場，都買完了，我垂頭喪氣地跟爸爸走了。爸爸安慰我説：“別生望，爸爸一定買給你。”第二天中午，我吃了午飯，還不見爸爸回來，心想：爸爸會不會出什...
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![一雙新運動鞋-那一刻，我長大了 作文]( "一雙新運動鞋-那一刻，我長大了 作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一雙新運動鞋-那一刻，我長大了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大路上寒風蕭蕭，幾棵樹在風中搖曳着，昏...
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![我為奶奶買雙鞋-作文]( "我為奶奶買雙鞋-作文")
- 我的奶奶是一個儉樸的人，她穿的鞋破了補，補了破，破了再補。你瞧她腳上的那雙鞋，都快變形了。一天，我又看見那雙鞋，心想，這鞋還能穿嗎？趁奶奶不在，我也想試試穿這樣的鞋的感覺。我剛穿上那雙鞋，還沒走兩步，就被那補鞋的線頭磨疼了腳，趕緊脱了下來。過了兩天，媽媽帶我去超市。我買了自己...
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