![雨霖鈴作文500字]( "雨霖鈴作文500字")
- 絲絲縷縷，入眼處是迷朦的煙雨；淅淅瀝瀝，奏響的是恬淡的情思。冬去春來，在這個飄着暖暖的細雨的傍晚，人世間又萌生出幾多綺麗的夢想……也是夢想，夢想自己彳亍於一條悠長的小巷——淡灰色的'、細雨中的小巷。在這小巷的深處，孑然的我將要與一個丁香一樣的你相逢，你素色的衣裙讓周...
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![雨霖鈴教案]( "雨霖鈴教案")
- 作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的雨霖鈴教案，希望能夠幫助到大家。一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫方法。2、瞭解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的一些基...
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![走進雨霖鈴作文400字]( "走進雨霖鈴作文400字")
- 秋日午後，原本温暖和煦，落日微紅，烏雲蔽天，頃刻間狂風大作，飛沙走石，湖面泛起陣陣波浪，亭邊的帳篷微微搖動，帳內對坐兩人，桌面美酒佳餚，二人雙手持杯，滿口飲下，卻不動佳餚半分，忽聽“嗒”“嗒”兩聲，原是天上落下的水滴拍打帳篷，驟而雨勢轉急，似銀河之水全部傾瀉而下，整個世界處在雨幕之中...
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- 在羣星璀璨的北宋詞壇上，柳永是耀眼的明星之一。他寫的這首離情的詞，可謂淋漓盡致，備足無餘。下面和小編欣賞一下吧!雨霖鈴·寒蟬悽切寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，...
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![《雨霖鈴》説課稿]( "《雨霖鈴》説課稿")
- 《雨霖鈴》是高中語文必修四第二單元第一篇課文。本單元的單元提示強調，詞具有很強的節奏感和音樂性，欣賞時要反覆吟詠，體會其聲律美，小編給大家提供《雨霖鈴》説課稿，歡迎閲讀和參考！《雨霖鈴》説課稿【一】我今天説課的題目是高中語文必修四第二單元的《雨霖鈴》。下面我從教...
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![柳永《雨霖鈴》]( "柳永《雨霖鈴》")
- 在羣星璀璨的北宋詞壇上，柳永是耀眼的明星之一，而在不勝枚舉的柳詞中，《雨霖鈴》是流傳最廣的佳作之一。全詩如下：雨霖鈴·寒蟬悽切寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那...
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![《雨霖鈴》語文]( "《雨霖鈴》語文")
- 《雨霖鈴》語文1預習目標：通過閲讀把握詩詞中的基礎知識，初步體會詩詞情感。一、基礎知識1.下列加點的字注音全正確的一項是()A.雕闌玉砌(qì)驟雨(jù)暮靄(ǎi)檣櫓(qiáng)B.乍暖還寒(hái)檻菊(jiàn)凝噎(yī)都門(dū)C.良辰美景(chén)舞榭(xiè)彩箋(jiān)不諳(ā...
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- 導語：對於柳永的《雨霖鈴》，我們可以學習得更加透徹。下面是小編整理的柳永《雨霖鈴》，供各位參考，希望對大家有所幫助。柳永《雨霖鈴》寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪...
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- 導語：《雨霖鈴寒蟬悽切》通過描寫清冷的秋景，表達了戀人們難以割捨的離情，感人肺腑，最能引起學生的惻隱之心。以下是小編整理的柳永《雨霖鈴》，供大家閲讀和參考。柳永的《雨霖鈴》寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里...
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![雨霖鈴説課稿]( "雨霖鈴説課稿")
- 《雨霖鈴》詞牌名，也寫作《雨淋鈴》，節選自《樂章集》。小編收集了雨霖鈴説課稿，歡迎閲讀。首先，説教材這篇文章被編入蘇教版高中語文必修四“筆落驚風雨”專題“詞別是一家”板塊。專題所選皆為千古名篇，所寫盡是詩人獨特的生命體驗。這一板塊萃集了婉約派四大代表人物的作品...
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- 看那紅霜葉在秋風中蕭瑟地無力地落下，彷彿往日僅存的一絲熱情也凋殘在這瑟瑟的秋風中了。寒蟬悽切地哀鳴着;如今在這長亭之下，我們要離別了;那一陣無情而又匆忙得似乎不給這地兒留下一絲絲印象的驟雨，此時剛剛消歇。京城門下設帳餞行的酒宴上金樽美酒端至脣邊，卻頓失了顏色，無...
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- 詞的上片寫臨別時的情景，下片主要寫別後情景。全詞起伏跌宕，聲情雙繪，是宋元時期流行的宋金十大麴之一。全詩如下：雨霖鈴·寒蟬悽切寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那...
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- 導語：這首詞是柳永的代表作。本篇為作者離開汴京南下時與戀人惜別之作。詞中以種種淒涼、冷落的秋天景象襯托和渲染離情別緒，活畫出一幅秋江別離圖。以下是小編為大家分享的柳永寫雨霖鈴，歡迎借鑑！原文：寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處舟催發。執手相看淚眼，竟無...
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![雨霖鈴擴寫作文]( "雨霖鈴擴寫作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的雨霖鈴擴寫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。看那紅霜葉在秋風中蕭瑟地無力地落下，彷彿往日...
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- 蟬鳴陣陣，用哀怨的嘶啼劃破寂寥的空氣。西天落寞的殘陽將渡口長亭中的人影拉長。拉長。剛下過雨的江邊，空氣顯得那麼濕潤，岸邊的芳草萋萋艾艾的向天邊蔓延，彷彿也是用悲傷來澆灌。“上船嘍。”仰頭將王子為他斟滿的踐行酒一飲而盡，那份苦澀便直淌入心底。那一聲聲的催促，於他們...
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![雨霖鈴改寫作文]( "雨霖鈴改寫作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的雨霖鈴改寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。看那紅霜葉在秋風中蕭瑟地無力地落下，彷彿往日僅存的一絲熱情也凋...
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- 雨霖鈴譯文：秋後的蟬叫得是那樣地淒涼而急促，面對着長亭，正是傍晚時分，一陣急雨剛停住。在京都城外設帳餞別，卻沒有暢飲的心緒，正在依依不捨的時候，船上的人已催着出發。握着手互相瞧着，滿眼淚花，直到最後也無言相對，千言萬語都噎在喉間説不出來。想到這回去南方，這一程又一程，千里迢...
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![擴寫雨霖鈴作文]( "擴寫雨霖鈴作文")
- 雨霖鈴擴寫範文1看那紅霜葉在秋風中蕭瑟地無力地落下，彷彿往日僅存的一絲熱情也凋殘在這瑟瑟的秋風中了。寒蟬悽切地哀鳴着；如今在這長亭之下，我們要離別了；那一陣無情而又匆忙得似乎不給這地兒留下一絲絲印象的驟雨，此時剛剛消歇。京城門下設帳餞行的酒宴上金樽美酒端至脣邊，...
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![《雨霖鈴》教案]( "《雨霖鈴》教案")
- 教學目標1.感受詞中濃濃的別離之情。2.鑑賞名句，理解善於鋪敍、融情與景、虛實相濟的藝術特點。3.分析意境，提高學生理解和鑑賞詞的能力。教學重點、難點把握意象，探究意境，體味情感教學方法：感悟法、鑑賞法、討論法教具：多媒體教學時數：一課時教學過程一、導入江淹；“黯然銷魂者...
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- 《雨霖鈴》是詞牌名，曲調自身就具有哀傷的成分。下面是小編整理的柳永的雨霖鈴內容，希望大家喜歡。柳永的雨霖鈴原文：寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒...
- 23723
- 《雨霖鈴》是柳永著名的代表作。這首詞是詞人在仕途失意的時候所作的，是表現江湖流落感受中很有代表性的一篇。全詩如下：雨霖鈴·寒蟬悽切寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷...
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- 柳永是一個浪漫詞人，一個江湖詞人，也是一個與詞共着生命的專業詞人。他一生混跡於樂工歌妓間，這些人都跟當時主要供歌唱的詞有着血緣關係，這種生活決定了他以畢生精力來寫詞。以下是他的一首詩歌欣賞，歡迎閲讀!雨霖鈴·寒蟬悽切寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，...
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![雨霖鈴的美文]( "雨霖鈴的美文")
- 雨霖鈴的美文1凌晨四點，從綺夢中醒來，不知道去做些什麼，只是望着將要逝去的夜幕，貪戀起夢中的瑰麗。我，其實，真不願醒來。也許孤獨成了習慣，也許寂寞成了自然，不願意説話，只是聽着幾首老歌，坐起，赤裸着身子，如幽魂一樣，在房間裏踱步……工作一日，強笑浮華，難以盡表，歸來，成《雨霖鈴》一首：...
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![雨霖鈴評課稿]( "雨霖鈴評課稿")
- 教師用心設計的一節課就像一篇精心雕琢匠心獨具的佳作。首先，它像一篇佳作必須有一個體現出寫作者獨特思考、深刻認識的中心那樣須呈現出一個能充分體現教師在對教材內容以及學生情況分析後而確立的既體現教學重點又體現教師獨特視角的“教學核心”；其次，它像一篇佳作為表現...
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- 一、基礎題（一）選擇題。（共18分。每小題3分）1.下列加點詞語的注音有誤的一項是（）A．驟雨（zhòu）凝噎（yē）暮靄（ǎi）那堪（nǎ）B．耆卿（qí）屯田（tún）餞行（jiàn）否泰（pǐ）C．禪讓（shàn）哽咽（yè）陰霾（mái）變更（gēng）D．胭脂（yān）棖觸（cháng）倀鬼（chāng）惆悵（chàng）2．下列加點詞語的解釋有誤的一項是（）A．都門帳飲無緒(...
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文書都
